人教统编版五年级上学期语文第17课《松鼠》同步练习B卷.docx

1、人教统编版五年级上学期语文第17课松鼠同步练习B卷人教统编版五年级上学期语文第17课松鼠同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累与运用 (共8题；共64分)1. （4分） 看拼音，写词语。zho yngng kgu zgo sxing tin_yn ccu nioshu jiohi dchng sh_2. （10分） 连一连。 翻书声_ 哐啷开门声_ 咕咚咕咚鬼子讲话_ 唔哩哇啦跑步声_ 哗啦哗啦我还能再写出几个表示声音的词语。_、_、_、_3. （16分） 我会填“农”字共_画，第四画

2、是_。“仿”字共_画，第五画是_。4. （8分） (2020五下) 根据语境写词语。 五根手指各有各的作用，大m zh_虽不能给人so yn_，但它却是最肯吃苦的；食指经常接触hu w_，还会遭遇y shn_、咬伤等伤害，还要解ni ku_；中指的xin mo_最堂皇；无名指体态秀丽，样子可爱；小指的用处则更mio xio_，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕，但五根手指，谁都不是谁的f yn_。5. （6分） 读一读，按要求完成练习。 玩 同 南 着 莲（1） 选出韵母是“an的字。 （2） “着”是多音字，在“睡着了”中读：_，另一读音是：_，组词：_。 （3） “同”的偏旁是：_，组词：_。 6.

3、（7分） 解释相关词语。 孤云独去闲 闲：_。相看两不厌 厌：_。7. （5分） 将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。 （_）走近看，阳光透过树梢，照进树林。（_）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。（_）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。（_）我站在公园门口。（_）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。（_）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。8. （8分） 我会选（将节日与传统食品放在一起）水饺_元宵_粽子_月饼_千人糕_A.重阳节B.春节C.元宵节D.端午节E.中秋节二、 阅读理解 (共3题；共39分)9. （9分） 读句子，按要求完成练习。 （1） 一身乌黑的羽毛，

4、一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。这句话从羽毛 、_、_等三个方面写了燕子的外形特点。请模仿这种写法，写一种小动物的外形特点：_（2） 那边还有飞倦了的几对燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。句中“闲散”一词的意思是_，从中可以体会到_。（3） 一池的荷花都在舞蹈。这句话把荷花当作_来写，我还能把这句话写得更加具体一些（至少扩充两处）：_。（4） 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这段话写出了荷花的三种不同姿态：_、_、_。我也能照样子写一写迎春花：瞧，那嫩黄

5、色的迎春花，有的_，有的_，有的_。10. （17分） (2019二下商丘期末) 依据课文，回答问题。 （1） 如果你在野外迷了路，你会用什么方法来辨别方向？ （2） 当世界年纪还小的时候一文中,_学发光，学着怎么上山下山； _学会的是不断变化，有时圆有时缺；_学习流动。11. （13分） 阅读短文，完成练习。绿叶的梦我的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥_【bo b】开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾(nin)磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子，葫芦瓢(pio)做船，荷叶当伞一双小手创造了多少可爱的玩具!然而，最使我着迷的还是绿叶。我永远感激我的启蒙老师。除读书以外，老师还教我们搜集标本，采来

6、各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。星期天，我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。爬大树、钻丛林，欢乐的笑声【赶走_】了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶，嬉笑，打闹，把元宝树叶串成项链，用金黄色的菟(t)丝子草做成戒指和手镯(zhu)，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿在旷野的课堂里，绿叶和野花组成我们生活的乐谱。21世纪教育网版权所有我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。我们常常意外地发现鸟蛋，但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎在每个人身上都留下过伤痕。秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我

7、们。我们背着筐，扛着筢(p)，奔跑着，欢呼着，搂树叶积成垛，躺在上面打滚，翻跟头_【tu tou】，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝:圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带绒毛的-陈列开来。老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，除痰止渴_垂柳叶子长如丝_解酒毒_治皮癣_桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。（1） “汇拢”的“拢”用音序查字法先查音序_，再查_。“拢”在字典里的解

8、释有:梳理；总合；收拢；靠近。这里应该选第_种解释。（2） “筢”是搂树叶、柴草的工具，多用竹制，一端有齿。你还知道的农具有_，与它有关的一句诗是:_。（3） 在方括号里选择正确的读音(两处)和最合适的词语(两处)。高粱秆剥_【bo b】 赶走_【开 来】 翻跟头_【tu tou】（4） 在文中横线上填上合适的标点。老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，除痰止渴_垂柳叶子长如丝_解酒毒_治皮癣_桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼_（5） 文中有四处省略号，请选择其中的两处，现在下列“”里标出相应的序号，再联系上下文，各续写一例，注意句式与前面的要相似。_（6） 这与本学

9、期我们学过的课本中的学习习惯“_”不谋而合，古今贤文读书篇中的“_”也说明了这个道理，这还让我们想起了陆游的诗句“纸上觉来终觉浅，_”。（7） 为什么说在童年的记忆中，“绿叶”最使“我”着迷？参考答案一、 积累与运用 (共8题；共64分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共3题；共39分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、考点：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、答案：11-7、考点：解析：