七年级语文上册期末专题复习文言文知识点整理Word文档格式.docx

1、 组织编写的.2.解释下列句子中词语的意思.俄而雪骤（俄而: ）撒盐空中差可拟（差可拟: ）太丘与友期行,期日中（期日中:太丘舍去（舍去:尊君在不（不:与人期行,相委而去（委:3.咏雪中两个比喻哪个更好4.太丘与友期中君尊君家君的称谓有什么不同5.撒盐空中和柳絮因风起来比拟大雪纷纷,你认为哪个更好为什么你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗6.太丘与友期中,友人惭,下车引之,而元方入门不顾,怎样理解元方的行为？论语十二章重点字词小结一、通假字1.不亦说乎说：同悦，喜悦、愉快2.吾十有五而志于学有：同又，放在整数与零数之间二、古今异义1.不亦君子乎古：道德上有修养的人今：泛指品德高尚的人2.可以为师

2、矣可以；凭借可能、许可3.饭疏食饮水粗劣疏通、疏散4.饭疏食饮水冷水无色无味无臭的液体5.匹夫不可夺志也普通人无学识、无智谋的人6.吾日三省吾身多次数词，三三、词类活用1.学而时习之时：名词-状语，按时2.吾日三省吾身日：名词-状语，每日3.温故而知新故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会4.传不习乎传：动词-名词，传授的知识5.饭疏食饮水饭：名词-动词，吃饭6.好之者不如乐之者乐：名词-意动。以为乐四、一词多义1.为：可以为师矣当、做为人谋而不忠乎替2.知：人不知而不愠了解温故而知新懂得3.而：表转折表顺承博学而笃志表并列4.其：仁在其中矣它的其不善者而改之他人五、特殊句式1.省略句：可以

3、为师矣。“以”后面省略代词“之”其不善者而改之。句首省略动词“择”2.判断句：贤哉，回也！三军可夺帅也，匹夫不可夺志也诫子书知识点整理一、作者介绍诸亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉政治家、军事家二、字词解释1、夫：句首发语词，不用翻译2、之：结构助词，的3、行：行为4、静：屏除杂念和干扰，宁静专一5、俭：节俭6、养：培养7、淡泊：心恬淡，不慕名利8、明：明确9、明志：明确志向10、致：达到11、远：形容词活用为名词，远大志向12、广：形容词活用为动词，增长13、才：才干14、淫：放纵15、慢：懈怠16、励：振奋17、险：轻薄18、躁：浮躁19、治性：修养性情。治：修养20、与：跟随21、驰：疾

4、行，指迅速逝去22、遂：最终23、枯落：凋落，衰残。比喻年老志衰，没用用处。24、穷庐：穷困潦倒之人住的陋室25、诫：劝勉、告诫26、书：书信（二）一词多义1、之学而时习之：代词，代指学过的知识之君子之行：静以修身：介词，表目的以非宁静无以致远：介词，用来2、志非淡泊无以明志：远大志向志非志无以成学：名词活用为动词，立志夫学须静也：动词，学习学名词，学业（三）词类活用1、志非志无以成学：2、广非学无以广才：3、远非宁静无以致远：三、句子翻译1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。翻译：君子的行为操守，（应该）用宁静专一来修善自身，用俭朴来培养自身的品德。2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。不心恬淡

5、，淡泊名利就不能明确自己的志向，不宁静专一就不能达到远大的目标。3、夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。学习必须宁静专一，才识需要学习。不学习无从增长才干，不立志不能取得学业的成就。4、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。5、年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！年纪随同时光而疾速逝去，意志也随岁月而消失，于是渐渐枯零凋落，大多对社会没有任何贡献，可悲地守着贫寒的居舍，（那时后悔）哪来得及！四、文章分析1、本文中心论点是：夫君子之行，静以修身，俭以养德。2以成学。3、诫子书中能表现“躁”的危险的句子是：险躁则不能治

6、性狼（蒲松龄）知识点梳理一、文学常识：1、蒲松龄是我国著名的文学家。2、出处：节选自聊斋志异中的狼三则。第一则说的是屠户为狼所迫，把肉吊在树上，狼为食肉而被钩吊死的故事；第三则写屠户被狼困在一个席棚，狼以爪伸入，结果为屠户割破皮肉、吹气胀死的故事；教材所选的狼为第二则故事。聊斋志异是我国著名的文学作品，是短篇小说集。聊斋：书斋名；志异：记述奇异的故事。3、三分”；老舍也评价过蒲氏“鬼狐有性格，笑骂成文章”。蒲松龄自题诗：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。二、读准字音缀（zhu）窘（jing苫蔽（shn b弛（ch眈（dn）黠（xi瞑（mng暇（

7、xi隧（su尻（ko少时（sho积薪（xn奔倚（y）顷刻（qng变诈（zh四、试读出下列几个句子的停顿而/两狼之并驱/如故。其一/犬坐于前。意将隧入/以攻其后也。禽兽之变诈/几何哉？四、字词分类整理1、通假字：“止”通“只”，意思是只.（止有剩骨；止露尻尾；止增笑耳）。2、一词多义：之：复投之（代词，代骨头）又数刀毙之亦毙之（代词，代狼）而两狼之并驱如故禽兽之变诈几何哉（主谓之间，不译）久之（助词，凑足音节，不译）以：投以骨（把）以刀劈狼首（用）意将隧入以攻其后也盖以诱敌（来，用来）止：止有剩骨（“止”通“只”）后狼止而前狼又至（停止）乃：屠乃奔倚其下（于是，就）乃悟前狼假寐（才）前：后狼止而

8、前狼又至（形容词，先前的）狼不敢前（动词，上前）意：意暇甚（神情）意将隧入以攻其后（想，打算）敌：恐前后受其敌（攻击）盖以诱敌（敌方，名词）3、古今异义：弛担持刀弛放下；今义：松弛。屠自后断其股股大腿；屁股。一狼仍从从跟随；介词，常引出时间、地点。4、词类活用：恐前后受其敌：敌，名词用为动词，攻击，胁迫。其一犬坐于前：犬，名词作状语，像犬一样。一狼洞其中：洞，名词用为动词，打洞。意将隧入以攻其后也：隧，名词用作状语，从隧道，从柴草堆中打洞。“狼不敢前”上前（名作动）5、特殊句式投以骨倒装句兼省略句，应为“以骨投之”，意思是“把骨头扔给狼”五、重点语句翻译1、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何

9、哉？止增笑耳。译文：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼就都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人们增加笑料罢了。2、其一犬坐于前：译：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。3、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。另一只狼正在柴草堆中打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。4、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。寓言四则知识点整理溉汲gij一、重点字词解释：1.穿井得一人（穿：挖掘，开凿）2.溉汲（溉汲：打水浇田，汲：从井里取水）2及其家穿井（及：待，等到）4.国人道之：（国人：指居住在国都中的人，道：讲述）5.闻之于宋君（闻：这里是“使知道”的意思。6.问之于丁氏：（

10、于：向）7.得一人之使（使：使用，指劳力。8.丁氏对曰（对：应答，回答）9.求闻之若此（若此：像这样，如此）10.不若无闻也（不若：不如，比不上）二、词语分类归纳：重要虚词。（1）之宋之丁氏（助词，的）有闻而传之者（代词，这话）国人道之（代词，指“穿井得一人”这件事）闻之于宋君（代词，这件事）得一人之使（助词，的）求闻之若此（定语后置的标志，语序应为“若此之求闻”）（2）其及其家穿井（代词，他的）其人曰（代词，那）奈何忧其坏（代词，它）（3）于宋君令人问之于丁氏（介词，向）非得一人于井中也（介词，在）古今异义。穿井得一人（古义：挖掘、开凿；破、透）国人道之（古义：国都；国人道之（古义：讲述；道

11、理）三、重点句子翻译：宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。宋国有（一家）姓丁的人，家里没有井，而要到外边去打水浇田，经常有一（个）人在外面（专门做这件事）。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”等到他家打（了一口）井，（就）告诉别人说：“我家打（了一口）井得到了一（个）人。3.有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。有听到（这话）就去传播的人说：“丁家打井得到了一（个）人。4国人道之，闻之于宋君。居住在国都中的人（纷纷）讲述这件事，使宋国的国君知道这件事。宋君令人问之于丁氏。宋国的国君就派人到丁家去问这件事。得一人之使，非得一人于井中也。得到一个人的劳力，并不是在井中得到一个人。求闻之若此，不若无闻

12、也。像这样听信传闻，（还）不如不听。五、问题梳理：1、穿井得一人寓意是什么？（或者给你什么启示或者告诉什么道理？答：道听途说不能轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。不要轻信流言，眼见为实，耳听为虚。在现实生活中对待传闻要有调查研究的审慎态度和去伪存真的精神。作者写这个故事的目的是什么？说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。杞人忧天节选自列子天瑞，列子名御寇，相传是战国时期道家人物，国人。主虚静无为，独立处事，善于修身养性。“愚公移山”、“歧路亡羊”等成语均出自其中。二、给加点的字注音：杞人忧天（q）星宿（xi中伤（zh躇步（ch跐蹈（cdo）四、重点字词解释：崩坠（崩塌，陷落）身亡所寄（亡

13、：w无，没有）（寄：依存），因往晓之（告知，开导）若屈伸呼吸（你）终日在天中行止（行动，活动）奈何（为何，为什么）只使坠（纵使，即使）亦不能有所中伤（伤害）充塞四虚（四方）躇步跐蹈（这四个字都是踩，踏的意思）其人舍然大喜（舍通“释”，解除、消除。舍然：消除疑虑的样子）四、词语分类归纳：重要虚词得一人之使（助词，的）闻之于宋君（代词，这件事）因往晓之（代词，他）通假字。其人舍然大喜（舍通“释”，解除、消除）一词多义。（1）舍太丘舍去（舍弃）其人舍然大喜（舍通“释”，解除、消除）（2）若若屈伸呼吸（你）未若柳絮因风起（像，如）五、重点句子翻译：杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。杞国有（个）人

14、担心天会崩塌、地会陷落，自身没有依存的地方，便睡不着觉，吃不下饭。又有忧彼之所忧者，因往晓之。又有（一个）人为这个杞国人的担心而担心的人，于是就去开导他。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？你一举一动，一呼一吸，整天在天空中活动，为何还担心（天地）会崩塌陷落呢？日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。太阳、月亮、星星，也是空气中发光的东西，即使（它们）掉下来，也不可能伤害（谁）。其人曰：“奈地坏何？”那（个）人（又）说：“如果地陷下去怎么办？若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？你走路踩踏，整天在地上活动，为何还担心地会陷下去呢？其人舍然大喜。晓之者亦舍然大喜。（于是）那（个）杞国人释然了，很高兴。开导他的人也释然了，很高兴。六、问题梳理：杞人忧天寓意是什么？告诉人们不要为没有必要或毫无根据的事情担忧。如何看待好心人的解释？他的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神和耐心诱导的做法是值得学习的。两个重要成语：比喻话传来传去而失真。（穿井得人比喻不必要或缺乏根据的忧虑或担心。杞人忧天