期末复习部编三年级语文上册 全册知识点+全册提升题Word文件下载.docx

1、【形容词搭配】（敬爱）的老师 （可爱）的小学 （古老）的铜钟（粗壮）的枝干 （洁白）的粉墙【数量词搭配】一（条）小路 一（间）教室 一（所）小学 两（只）猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条 一个个【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴【“ 一 一”式词语】一字不漏 一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。2. 反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？十一、考点提示1. 背诵：“日积月累”里的古诗所见。2. 说说大青树下的小学特别的地方：学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。

2、大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。3. 仿写句子：雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。4. 识记含有身体器官名称的成语：摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥5. 写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别人猜猜他是谁。第一单元主题训练卷学校生活一、主题感悟（44分）1.校园生活的美好（1）这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们_不同，穿戴不同，来到学校，都成了_。上课了，大家一起_；下课了，大家一起_、摔跤、_。从中我体会到各民族小朋友之间的_。（2）边疆小学的同学们的校园生活

3、真是_、_。我的校园生活也是_、_的，课间我们_、_、_。2.花儿生活的乐园（1）花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写_，其实是在写_。（2）判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。（）b.文章围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。c.本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出儿童的奇思妙想。（3）对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是（）这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。A.比喻 B.比喻、拟人 C.拟人 D.夸张3.勤学好问的精神美（1）“

4、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这是一个反问句，改为陈述句是：_。（2）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他强烈的_和_的可贵精神。二、主题链接（10分）1.填空。（5分）我国是一个_民族的国家，除汉族外，一共有_个少数民族。我知道的少数民族有_族、_族、_族2.你觉得学校生活是丰富多彩的还是枯燥无味的？说一说你对学校生活的看法。_三、主题应用（46分）（一）阅读文章，回答问题。（21分）“对不起”的力量老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓（nnln）厚的乌云，又像一场春雨能熄

5、灭地上熊熊的烈火。记得有一次，我和妈妈在商场（chnchn）购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：“对不起，阿姨，我不是有意的。”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。看，“对不起”的力量（linlin）多大呀！还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲（chnchn）出教室。“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。“对不起，我不是故意的。”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头

6、松开了，说：“算了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。你说，“对不起”的力量大不大？1.用“”给加点字选择正确的读音。（8分）2.用“_”画出文章的中心句。（3分）3.“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？4.“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我”？_（二）主题练笔。（25分）把所见改写成一个小故事。参考答案： 第一单元主题训练卷一、1.（1）民族好朋友朗读课文跳孔雀舞做游戏团结友爱（2）丰富多彩五花八门丰富多彩五花八门拍皮球跳绳打乒乓球2（1）花风 （2）a.bc （3）C3（1）这样糊里糊涂地背，没有用（2）求知欲望勇于探索真知二、1.多

7、55壮回傣2示例：我觉得学校生活是丰富多彩的，因为每天可以在老师的带领下学习丰富的文化知识。下课了，还可以和同学们一起做游戏，真是有趣极了。三、（一）1.nnchnlinchn 2老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。3“我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说“对不起”。4因为“我”向同桌说了“对不起”。（二）思路点拨：写时可以根据诗人表达的主要意思创设故事情境，发挥想象，写明故事的起因、经过和结果。例文略。第二单元 基础知识必记石径（jng） 赠（zng）送 君（jn）子 橙（chng）色 印（yn）

8、 着 凌（lng）乱 增（zng）添 棕（zng）色 钥匙（shi） 缤（bn）纷 喇叭（b） 丰（fng）径：右边的部分第二笔是点。霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。紧：下面的部分要写得紧凑。规：左边的第四笔是点。迟：上边的“尺”最后一笔是点 。三、重点词语寒冷 石径 斜着 霜叶 赠与 姓刘 盖住菊花 残冬 君子 橙黄橘绿 送客 挑逗铺满 水泥 紧紧 院子 印着 排列 亮晶晶规则 凌乱 棕红 迟到 金色 放晴 明朗金黄 雨珠 落叶 闪闪发光 尽头 平展叶丛 歌唱 一盒 颜料 邮票 飘扬 争着仙子 淡黄 好闻 梨花 勾住 一曲 丰收清凉 留意 枫叶 果树 菊花 气

9、味 香甜香味 过冬挑 行 空扇 乐明朗晴朗 凌乱杂乱 增添增加仔细认真 愉快愉悦 清凉凉快美丽漂亮 香甜甜美 欢乐快乐凌乱整齐 增添减少 仔细马虎清凉炎热 美丽丑陋 雪白乌黑（加紧）挖洞 （睡）大觉（明朗）的天空 （彩色）的地毯（棕红色）的小鸟 （金色）的海洋（美丽）的菊花 （好闻）的气味（金色）的小喇叭 （丰收）的歌一（双）小雨靴 一（个）小巴掌 一（把）钥匙一（盒）颜料 一（把）扇子 一（枚）邮票 一（首）歌子【ABB 式词语】亮晶晶 湿漉漉【ABAB 式词语】金黄金黄 瓦蓝瓦蓝【描写颜色的成语】五彩缤纷 五颜六色【描写秋天的四字词语】秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 层林尽染 天高

10、云淡十、考点提示山行赠刘景文夜书所见和秋天的雨第2 自然段。2. 会用自己的话说说山行赠刘景文和夜书所见诗句的意思。3. 铺满金色巴掌的水泥道第6、7 自然段常以课内阅读的形式考查。4. 秋天的雨第2 自然段常以课内阅读的形式考查。5. 学会用多种方法理解难懂的词语。6. 学会用正确的格式写日记。第二单元基础达标卷一、汉字小帮手（28分）1.给加点字的音节标上声调。w ln zon xue jn chen水洼 凌乱 棕色 雨靴 小径 橙红2.查字典填空。（6分）字音节部首再查几画组词寒铺排3.照样子换偏旁，组成本单元生字再组词。例：增（赠）（赠给）澄（ ）（ ）桃（ ）（ ）科（ ）（ ）谈（

11、 ）（ ）现（ ）（ ）呢（ ）（ ）4.照样子把字写漂亮，再组词。狂 狂 狂风菊 _ _径 _ _霜 _ _迟 _ _5.用横线画出用错的字，并在括号里改正过来。规侧（ ） 亮金金（ ）沟住（ ） 票香（ ）二、词语一点通（34分）1. 读拼音写词语。jn zhn y yun cn hiyn lio fng shu zhn q2.仿写词语。（12分）五彩缤纷（描写颜色的）_ _ _亮晶晶（ABB式）果实累累（ABCC式）一叶知秋（描写秋天的）3.把下面加点的词语换成意思相近的词语，写在后面的括号里。（1）啊！多么明朗的天空。（ ）（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。（3）听了老师的话，我

12、对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动中有出色的表现。（4）小敏打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备她。4.把下列词语补充完整。（ ）的地面 （ ）的叶子 （ ）的地毯 （ ）的气味（ ）的衣裳 （ ）的歌（ ）的叮咛 （ ）的谷粒三、句子助力车 （38分）1.积累填空。（18分）（1）停车坐爱枫林晚，_。（ ）（2）萧萧梧叶送寒声，_。（3）_，最是橙黄橘绿时。（4）你看，它把（ ）给了银杏树，（ ）像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的（ ）。2.在下面的“ ”里填上合适的标点。菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的 淡黄的 雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频点头3.按要求完成句

13、子练习。（15分）（1）它把黄色给了银杏树。（改为“被”字句）_（2）天上的乌云被一阵风吹散了。（改为“把”字句）（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。这是一个_句，试着仿写一个这样的句子：_（4）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的（仿写）（5）“看，田野像金色的海洋。”这是一个_句，把_比作_。试着仿写一个这样的句子：_ 第二单元基础达标卷一、1.w ln zn xu jn chn2.hn宀9寒冷p钅7铺满p扌8排列3.橙 橙子 挑 挑担 斜 歪斜 淡 淡水 规 规则 泥 泥土4菊 菊花 径 路径 霜 风霜 迟 迟到5侧 则 金金 晶晶 沟 勾 票 飘二、1.紧张 医院 残害 颜

14、料 丰收 争气五颜六色 万紫千红 姹紫嫣红黑洞洞 绿油油 黄澄澄风尘仆仆 脚步匆匆 花儿朵朵天高云淡 秋高气爽 春华秋实3（1）晴朗 （2）杂乱（3）期望 （4）提心吊胆4潮湿 金黄 彩色 好闻 厚厚 欢乐 暖暖 饱满三、1.（1）霜叶红于二月花 杜牧（2）江上秋风动客情 叶绍翁（3）一年好景君须记 苏轼（4）黄色 黄黄的叶子 炎热2， 、 、 。3（1）黄色被它给了银杏树。（2）一阵风把天上的乌云吹散了。（3）拟人 示例：花儿露出了甜美的笑容。（4）示例：果园里的水果可多了，有梨子，有葡萄，还有菠萝（5）比喻 田野 海洋 示例：飞机像一只大鸟在天空飞过。第三单元 基础知识必记融（rng）化

15、剩（shng）下 睁（zhng）大摇晃（hung） 缩（su）小 根茎（jng）拆（chi）开 咱（zn）们 嚼（jio）着稍（sho）息 几（j）乎 答（d）应拼（pn）命 嘀（d）咕 禁（jn）令 蹭（cng）来蹭去剩：第十笔是点，不要写成捺。睁：右边的“争”第四笔横要写得长一些。诉：右边的部分有“丶”，不要丢掉。旅：右下角是“”，不要写错。怜：右边是“令”，不是“今”。算：部首是“ ”，中间是“目”。寒冷 离开 等待 剩下 斧子 砍倒 山谷火柴 原野 告诉 睁眼 接着 一定 煤油灯发生 树根 村子 灯火 旅行 咱们 可怜刚才 救命 拼命 扫地 管理 胃口 来得及流泪 打算 要好 草堆 作

16、声 答应 做梦 马上 当然 消化 知觉 光亮 眼泪 大吃一惊切 倒 难调 答 应卷 几 稍处美丽漂亮 满意满足 舒展伸展周围四周 悲哀悲伤 分散分开寒冷温暖 难受舒服 高大矮小舒展收缩 悲哀欢乐 分散集中（很远很远）的地方 （寒冷）的冬天 （细细）的根 （高大）的树（开心）的样子 （小小）的阳台 （年轻）的农夫 （美丽）的木地板（要好）的朋友 （勇敢）的蟋蟀【量词搭配】一（盏）煤油灯 一（个）农夫 一（辆）手推车 一（棵）树一（头）大黄牛 一（次）旅行 一（只）小蚂蚁 一（块）大奶酪（睁大）眼睛 （钻出）地面 （执行）命令 （搬进）洞里【ABB 式词语】暖洋洋 笑眯眯【“越A 越B”式词语】越

17、走越快 越看越像【含反义词的成语】争先恐后 七上八下【含数字的成语】四面八方 三言两语拟人句: 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。语文园地三“日积月累”的内容。2. 学会用修改符号修改自己的习作。3. 学会用所给词语编一个童话故事。第三单元基础达标卷一、汉字小帮手（40分）1.找出带点字的正确读音，将序号写在带点字上面的“”上。qi qi d d j jch ch yn yn _ _ _ _切成 一切 回答 答应几乎 几个 好处 处理应答 应该 骨头 花骨朵2.照样子，把字写得又工整又漂亮，并写写自己的发现。（9分） 咬 咽 含 叫 吵 喊 啼 啃我发现：_3选字填空。（）体

18、 计（） （）油（）扎 （）眼 干 （）冰 （） （）声 可（）（）花 生 （） （）人（）失 （）悄 （）微4给加点字选择正确的解释。（4分）【犯】 抵触，违犯；违反法律的人，有罪的人；侵害，进攻；发作，发生。（1）这里是关押犯人的地方。（2）我战胜了我自己，那次旅行归来，我没有犯病。（3）趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。（4）台湾自古就是中国的领土，神圣不可侵犯。二、词语一点通（44分）1根据拼音写词语。kn sh li li l bil xn n ci ji mn 2在括号里填上合适的词语。（）的样子 （）的树（）的阳台 （）的奶酪（）地说 （）地看（）地包裹 （）地摇晃3.选择合适的

19、关联词填空。一边一边 只要就因为所以 虽然但是（1）（）冬天要来了，（）鸟儿必须离开树飞到很远的地方。（2）红头蟋蟀（）一答应，（）会被青头蟋蟀发现。（3）手推车（）这么想着，（）费力地跑来跑去。（4）蚂蚁队长（）很想吃地上的奶酪渣子，（）他还是遵守了禁令。4选择恰当的词语填空。（1）树叶（）地拂动起来。（2）手推车跑起来的时候，骨头会（）地响。（3）山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音（）地响着。（4）跑起来的时候，手推车听到耳边（）的风声，真舒服。三、句子助力车 （20分）1把句子补充完整。（1）_，理不辩不明。（2）有理走遍天下，_。（3）一时强弱_，万古胜负_。2按要求仿写句子。（1）种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。（双重否定句）_