期末复习部编三年级语文上册 全册知识点+全册提升题Word文件下载.docx

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【形容词搭配】

（敬爱）的老师（可爱）的小学（古老）的铜钟

（粗壮）的枝干（洁白）的粉墙

【数量词搭配】

一（条）小路一（间）教室一（所）小学两（只）猴子

九、词语归类

【ABB式词语】一条条一个个

【AABB式词语】急急忙忙高高兴兴

【“一×

一×

”式词语】一字不漏一声不响

十、句子积累

1.拟人句：

于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

2.反问句：

这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

十一、考点提示

1.背诵：

“日积月累”里的古诗《所见》。

2.说说大青树下的小学特别的地方：

学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。

大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。

3.仿写句子：

雨一来，他们便放假了。

清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；

蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。

4.识记含有身体器官名称的成语：

摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆

面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥

5.写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别人猜猜他是谁。

第一单元主题训练卷

学校生活

一、主题感悟（44分）

1.校园生活的美好

（1）这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们__________不同，穿戴不同，来到学校，都成了__________。

上课了，大家一起____________；

下课了，大家一起____________、摔跤、__________。

从中我体会到各民族小朋友之间的____________。

（2）边疆小学的同学们的校园生活真是__________、____________。

我的校园生活也是__________、________________的，课间我们______________、____________、____________。

2.花儿生活的乐园

（1）花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写______，其实是在写______。

（2）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×

”。

a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。

（　　）

b.文章围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：

童真和友情。

c.本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出儿童的奇思妙想。

（3）对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是（　　）

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

A.比喻B.比喻、拟人C.拟人D.夸张

3.勤学好问的精神美

（1）“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

”这是一个反问句，改为陈述句是：

_________________________________________________________________________________________________________。

（2）孙中山笑了笑，说：

“学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他强烈的____________和________________的可贵精神。

二、主题链接（10分）

1.填空。

（5分）

我国是一个______民族的国家，除汉族外，一共有________个少数民族。

我知道的少数民族有______族、______族、______族……

2.你觉得学校生活是丰富多彩的还是枯燥无味的？

说一说你对学校生活的看法。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、主题应用（46分）

（一）阅读文章，回答问题。

（21分）

“对不起”的力量

老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓（nó

nɡ　ló

nɡ）厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。

记得有一次，我和妈妈在商场（chá

nɡ　chǎnɡ）购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。

当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。

我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：

“对不起，阿姨，我不是有意的。

”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。

看，“对不起”的力量（liá

nɡ　lià

nɡ）多大呀！

还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲（chōnɡ　chò

nɡ）出教室。

“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。

坏了，崭新的封面被弄破了。

只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。

“对不起，我不是故意的。

”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。

”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：

“算了吧！

”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。

你说，“对不起”的力量大不大？

1.用“√”给加点字选择正确的读音。

（8分）

2.用“____”画出文章的中心句。

（3分）

3.“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？

4.“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我”？

__________________________________________________________________________________________________________________

（二）主题练笔。

（25分）

把《所见》改写成一个小故事。

参考答案：

第一单元主题训练卷

一、1.

（1）民族　好朋友　朗读课文　跳孔雀舞　做游戏　团结友爱

（2）丰富多彩　五花八门　丰富多彩　五花八门　拍皮球　跳绳　打乒乓球

2．

（1）花　风

（2）a.√　b．×

　c．√（3）C

3．

（1）这样糊里糊涂地背，没有用

（2）求知欲望　勇于探索真知

二、1.多　55　壮　回　傣

2．示例：

我觉得学校生活是丰富多彩的，因为每天可以在老师的带领下学习丰富的文化知识。

下课了，还可以和同学们一起做游戏，真是有趣极了。

三、

（一）1.nó

nɡ√　chǎnɡ√　lià

nɡ√　chōnɡ√

2．老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。

3．“我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说“对不起”。

4．因为“我”向同桌说了“对不起”。

（二）思路点拨：

写时可以根据诗人表达的主要意思创设故事情境，发挥想象，写明故事的起因、经过和结果。

　例文略。

第二单元基础知识必记

石径（jì

ng）赠（zè

ng）送君（jūn）子橙（ché

ng）色印（yì

n）着

凌（lí

ng）乱增（zēng）添棕（zōng）色

钥匙（shi）缤（bīn）纷喇叭（bā）丰（fēng）

径：

右边的部分第二笔是点。

霜：

上面的“雨字头”第三笔是横钩。

挑：

第七笔是竖弯钩，不是斜钩。

紧：

下面的部分要写得紧凑。

规：

左边的第四笔是点。

迟：

上边的“尺”最后一笔是点。

三、重点词语

寒冷石径斜着霜叶赠与姓刘盖住

菊花残冬君子橙黄橘绿送客挑逗

铺满水泥紧紧院子印着排列亮晶晶

规则凌乱棕红迟到金色放晴明朗

金黄雨珠落叶闪闪发光尽头平展

叶丛歌唱一盒颜料邮票飘扬争着

仙子淡黄好闻梨花勾住一曲丰收

清凉留意枫叶果树菊花气味香甜

香味过冬

挑

行

空

扇

乐

明朗——晴朗凌乱——杂乱增添——增加

仔细——认真愉快——愉悦清凉——凉快

美丽——漂亮香甜——甜美欢乐——快乐

凌乱——整齐增添——减少仔细——马虎

清凉——炎热美丽——丑陋雪白——乌黑

（加紧）挖洞（睡）大觉

（明朗）的天空（彩色）的地毯

（棕红色）的小鸟（金色）的海洋

（美丽）的菊花（好闻）的气味

（金色）的小喇叭（丰收）的歌

一（双）小雨靴一（个）小巴掌一（把）钥匙

一（盒）颜料一（把）扇子一（枚）邮票一（首）歌子

【ABB式词语】

亮晶晶湿漉漉

【ABAB式词语】

金黄金黄瓦蓝瓦蓝

【描写颜色的成语】

五彩缤纷五颜六色

【描写秋天的四字词语】

秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实层林尽染天高云淡

十、考点提示

《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2自然段。

2.会用自己的话说说《山行》《赠刘景文》和《夜书所见》诗句的意思。

3.《铺满金色巴掌的水泥道》第6、7自然段常以课内阅读的形式考查。

4.《秋天的雨》第2自然段常以课内阅读的形式考查。

5.学会用多种方法理解难懂的词语。

6.学会用正确的格式写日记。

第二单元基础达标卷

一、汉字小帮手（28分）

1.给加点字的音节标上声调。

wɑlnɡzonɡxuejnɡchenɡ

水洼凌乱棕色雨靴小径橙红

2.查字典填空。

（6分）

字

音节

部首

再查几画

组词

寒

铺

排

3.照样子换偏旁，组成本单元生字再组词。

例：

增——（赠）——（赠给）

澄——（）——（）

桃——（）——（）

科——（）——（）

谈——（）——（）

现——（）——（）

呢——（）——（）

4.照样子把字写漂亮，再组词。

狂狂狂风

菊______________

径______________

霜______________

迟______________

5.用横线画出用错的字，并在括号里改正过来。

规侧（）亮金金（）

沟住（）票香（）

二、词语一点通（34分）

1.读拼音写词语。

jǐnzhānɡyīyuà

ncá

nhà

i

yá

nlià

ofēngshōuzhēnɡqì

2.仿写词语。

（12分）

五彩缤纷（描写颜色的）

____________________________________

亮晶晶（ABB式）

果实累累（ABCC式）

一叶知秋（描写秋天的）

3.把下面加点的词语换成意思相近的词语，写在后面的括号里。

（1）啊！

多么明朗的天空。

（）

（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

（3）听了老师的话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动中有出色的表现。

（4）小敏打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备她。

4.把下列词语补充完整。

（）的地面（）的叶子

（）的地毯（）的气味

（）的衣裳（）的歌

（）的叮咛（）的谷粒

三、句子助力车（38分）

1.积累填空。

（18分）

（1）停车坐爱枫林晚，__________________。

——（）

（2）萧萧梧叶送寒声，__________________。

（3）__________________，最是橙黄橘绿时。

（4）你看，它把（）给了银杏树，（）像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的（）。

2.在下面的“”里填上合适的标点。

菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头

3.按要求完成句子练习。

（15分）

（1）它把黄色给了银杏树。

（改为“被”字句）

_________________________________________________________

（2）天上的乌云被一阵风吹散了。

（改为“把”字句）

（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。

这是一个________句，试着仿写一个这样的句子：

______________________________________________________________________

（4）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……（仿写）

（5）“看，田野像金色的海洋。

”这是一个________句，把________比作________。

试着仿写一个这样的句子：

____________________________________________________________________________

第二单元基础达标卷

一、1.wālí

nɡzōnɡxuējì

nɡché

nɡ

2.

há

n

宀

9

寒冷

pū

钅

7

铺满

pá

扌

8

排列

3.橙橙子挑挑担斜歪斜淡淡水规规则泥泥土

4．菊菊花径路径霜风霜迟迟到

5．侧则金金晶晶沟勾票飘

二、1.紧张医院残害颜料丰收争气

五颜六色万紫千红姹紫嫣红

黑洞洞绿油油黄澄澄

风尘仆仆脚步匆匆花儿朵朵

天高云淡秋高气爽春华秋实

3．

（1）晴朗

（2）杂乱

（3）期望（4）提心吊胆

4．潮湿金黄彩色好闻厚厚欢乐暖暖饱满

三、1.

（1）霜叶红于二月花杜牧

（2）江上秋风动客情叶绍翁

（3）一年好景君须记苏轼

（4）黄色黄黄的叶子炎热

2．，、、……。

3．

（1）黄色被它给了银杏树。

（2）一阵风把天上的乌云吹散了。

（3）拟人示例：

花儿露出了甜美的笑容。

（4）示例：

果园里的水果可多了，有梨子，有葡萄，还有菠萝……

（5）比喻田野海洋示例：

飞机像一只大鸟在天空飞过。

第三单元基础知识必记

融（ró

ng）化剩（shè

ng）下睁（zhēng）大

摇晃（huà

ng）缩（suō）小根茎（jīng）

拆（chāi）开咱（zá

n）们嚼（jiá

o）着

稍（shà

o）息几（jī）乎答（dā）应

拼（pīn）命嘀（dí

）咕禁（jì

n）令

蹭（cè

ng）来蹭去

剩：

第十笔是点，不要写成捺。

睁：

右边的“争”第四笔横要写得长一些。

诉：

右边的部分有“丶”，不要丢掉。

旅：

右下角是“”，不要写错。

怜：

右边是“令”，不是“今”。

算：

部首是“”，中间是“目”。

寒冷离开等待剩下斧子砍倒山谷

火柴原野告诉睁眼接着一定煤油灯

发生树根村子灯火旅行咱们可怜

刚才救命拼命扫地管理胃口来得及

流泪打算要好草堆作声答应做梦

马上当然消化知觉光亮眼泪大吃一惊

切

倒

难

调

答

应

卷

几

稍

处

美丽—漂亮满意—满足舒展—伸展

周围—四周悲哀—悲伤分散—分开

寒冷—温暖难受—舒服高大—矮小

舒展—收缩悲哀—欢乐分散—集中

（很远很远）的地方（寒冷）的冬天（细细）的根（高大）的树

（开心）的样子（小小）的阳台（年轻）的农夫（美丽）的木地板

（要好）的朋友（勇敢）的蟋蟀

【量词搭配】

一（盏）煤油灯一（个）农夫一（辆）手推车一（棵）树

一（头）大黄牛一（次）旅行一（只）小蚂蚁一（块）大奶酪

（睁大）眼睛（钻出）地面（执行）命令（搬进）洞里

【ABB式词语】暖洋洋笑眯眯

【“越A越B”式词语】越走越快越看越像

【含反义词的成语】争先恐后七上八下

【含数字的成语】四面八方三言两语

拟人句:

鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

树呢，天天听着鸟儿唱。

语文园地三“日积月累”的内容。

2.学会用修改符号修改自己的习作。

3.学会用所给词语编一个童话故事。

第三单元基础达标卷

一、汉字小帮手（40分）

1.找出带点字的正确读音，将序号写在带点字上面的“——”上。

①qiē②qiè

③dā④dá

⑤jī⑥jǐ

⑦chǔ⑧chù

⑨yīnɡ⑩yì

nɡ⑪ɡū⑫ɡǔ

________________

切成　一切　回答　答应

几乎几个好处处理

应答应该骨头花骨朵

2.照样子，把字写得又工整又漂亮，并写写自己的发现。

（9分）

咬咽含叫

吵喊啼啃

我发现：

_________________________________________________

3．选字填空。

（　　）体　计（　　）（　　）油

（　　）扎　（　　）眼　干（　　）

冰（　　）（　　）声　可（　　）

（　　）花　生（　　）（　　）人

（　　）失（　　）悄（　　）微

4．给加点字选择正确的解释。

（4分）

【犯】①抵触，违犯；

②违反法律的人，有罪的人；

③侵害，进攻；

④发作，发生。

（1）这里是关押犯人的地方。

（2）我战胜了我自己，那次旅行归来，我没有犯病。

（3）趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。

（4）台湾自古就是中国的领土，神圣不可侵犯。

二、词语一点通（44分）

1．根据拼音写词语。

kǎnshù

liú

lè

ilí

bié

lǚxí

nɡɡānɡcá

ijiù

mì

nɡ

2．在括号里填上合适的词语。

（　　　）的样子（　　　）的树

（　　　）的阳台（　　　）的奶酪

（　　　）地说（　　　）地看

（　　　）地包裹（　　　）地摇晃

3.选择合适的关联词填空。

一边……一边……只要……就……

因为……所以……虽然……但是……

（1）（　　　）冬天要来了，（　　　）鸟儿必须离开树飞到很远的地方。

（2）红头蟋蟀（　　　）一答应，（　　　）会被青头蟋蟀发现。

（3）手推车（　　　）这么想着，（　　　）费力地跑来跑去。

（4）蚂蚁队长（　　　）很想吃地上的奶酪渣子，（　　　）他还是遵守了禁令。

4．选择恰当的词语填空。

（1）树叶（　　　）地拂动起来。

（2）手推车跑起来的时候，骨头会（　　　　　）地响。

（3）山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音（　　　）地响着。

（4）跑起来的时候，手推车听到耳边（　　　）的风声，真舒服。

三、句子助力车（20分）

1．把句子补充完整。

（1）______________，理不辩不明。

（2）有理走遍天下，________________。

（3）一时强弱__________，万古胜负__________。

2．按要求仿写句子。

（1）种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。

（双重否定句）

________________________________________________________________________________________________________