智慧教育项目可行性研究报告.docx

1、智慧教育项目可行性研究报告智慧教育项目可行性研究报告（此文档为 word 格式,下载后您可任意修改编辑！）1目 录VI第一章项目概况11.1 项目名称11.2 项目承担及参与单位11.3 项目负责人11.4 可行性研究报告编制单位11.5 编制依据11.6 建设目标21.7 建设内容31.8 总投资及来源31.9 建设地点31.10 项目建设期31.11 效益分析31.12 结论4第二章项目建设的背景和必要性52.1 项目建设背景52.2 现状与差距62.2.1现状6.2.2.2差距7.2.3 项目建设的必要性72.4 项目建设的可行性82.4.1 政策环境可行性82.4.2 技术可行性9.2

2、.4.3 信息资源建设可行性92.4.4 经济可行性9.2.4.5 组织协调和人力资源可行性9第三章项目承担单位113.1 单位简介113.2 机构职责113.3 组织结构13第四章需求分析144.1 业务描述144.2 流程分析154.2.1 智慧教育资源规划与决策支持平台需求分析154.2.2 智慧教育公共信息服务平台与门户需求分析164.2.3 智慧教育数据中心需求分析164.2.4 智慧教育支撑保障体系需求分析164.2.5 平安校园需求分析164.3 用户分析174.3.1 教育部门需求分析174.3.2 校领导需求分析174.3.3 老师和学生需求分析174.3.4 家长需求分析7

3、4.3.5 职业培训对象需求分析174.3.6 IT 管理部门需求分析184.3.7 业务管理部门需求分析184.4 功能需求184.4.1 系统功能84.4.2 功能需求9第五章总体方案215.1 建设目标215.2 建设原则225.3 技术路线235.3.1 云计算服务技术体系235.3.2 J2EE 架构235.3.3 统一身份认证35.3.4 统一门户45.3.5 共用数据中心45.4 建设内容245.5 系统总体框架255.5.1 信息系统体系架构265.5.2 信息系统技术架构275.5.3 数据体系架构75.5.4 基础实施体系架构285.5.5 安全保障体系设计285.5.6

4、运行维护体系设计295.5.7 教育管理人员与专业技术人员培训295.6建设地点30第六章项目建设方案316.1 设计原则316.2 标准规范建设326.2.1 建设原则26.2.2 标准规范的总体框架336.2.3 技术标准56.2.4 管理规范56.2.5 实现途径56.3 智慧教育数据仓库设计356.3.1 智慧教育数据仓库总述356.3.2 基础教育数据仓库366.3.3 再教育（职业教育）数据仓库376.3.4 教育资源共享数据仓库376.3.5 专项业务数据仓库376.4 智慧教育智能化信息平台设计386.4.1 “三通两平台”386.4.2 教育监管信息系统566.4.3 教育规

5、划与决策支持系统626.4.4 智慧教育课件共享平台646.4.5 电子书包56.5 智慧教育数据中心设计666.6 视频监控接入设计666.7 软件平台676.7.1 操作系统76.7.2 数据库76.7.3 工作流软件86.7.4 GIS 软件686.7.5 GIS 终端引擎696.7.6 防病毒软件96.7.7 中间件96.7.8 虚拟化软件06.8 终端设备716.9 虚拟化设计716.9.1 虚拟化概述16.9.2 虚拟化方案架构设计716.10 服务器虚拟化设计746.11 存储设计746.12 网络设计756.12.1 网络系统设计原则756.12.2 网络拓扑方案66.12.3

6、 网络虚拟化76.12.4 网络质量保证设计786.13 安全设计796.13.1 虚拟化安全需求796.13.2 安全方案设计思路806.13.3 安全方案总体框架816.13.4 网络安全设计26.14 运行维护系统建设方案866.14.1 运行支持与维护目标866.14.2 运行维护机构和人员866.14.3 运行维护相关制度建设886.14.4 运行支持与维护服务工作内容886.14.5 运行支持与维护服务工作流程946.15 其它系统建设方案956.15.1 监督中心及配套工程设计956.15.2 空调工程76.15.3 大屏幕显示系统976.15.4 监控坐席96.16 主要软硬件

7、选型原则99第七章项目组织机构和人员培训1007.1 项目组织机构1007.2 项目实施机构1007.3 运行维护机构1007.4 技术力量和人员配置1007.4.1 综合协调组007.4.2 技术保障组007.5 人员培训方案1017.5.1 培训计划017.5.2 培训目标017.5.3 培训内容027.5.4 培训时间027.5.5 培训地点027.5.6 培训方法027.5.7 授课及内容03第八章项目实施计划1048.1 项目建设周期1048.2 项目实施进度104第九章投资估算与资金筹措1069.1 投资估算的有关说明1069.2 总投资估算及资金筹措1069.2.1 投资总估价0

8、69.2.2 分项报价07第十章效益与效果分析12910.1 五年收益计划12910.2 经济效益分析13110.3 社会效益分析13110.4 效果分析131第十一章风险分析及化解13311.1 技术风险及化解13311.2 管理风险及化解13311.3 人才风险及化解133第十二章结论与建议13512.1结论13512.2建议13612.2.1 在协调上加大力度13612.2.2 在制度上进行规范13612.2.3 在资金上给予保障13612.2.4 在建设上稳妥推进13612.2.5 在效果上进行评估13712.2.6 在人才上加快培养137第一章项目概况1.1 项目名称项目名称：某某市

9、某某区智慧教育项目1.2 项目承担及参与单位项目建设单位：某某市某某区政府1.3 项目负责人罗某某1.4 可行性研究报告编制单位某某科技集团有限公司 1.5 编制依据 安全技术防范工程程序和要求中华人民共和国公共安全行业标准GA/T 7594。 民用闭路监视电视系统工程监视规范中华人民共和国国家标准 GB 5019894。 安全技术防范工程费用概预算编制办法中华人民共和国公共安全行业标准 GAT 7094。 视听、视频和电视设备及系统维护操作的安全要求IEC5747GB12641。 视听、视频和电视设备及系统：视听系统设备连接 IEC5743SJZ91412。 电网电源供电的家用和类似一般用途

10、的电子有关设备的安全要求1IEC65GB889888。 民用建筑电气设计技术规范JGJ/T16-92 建筑电气设计技术规范JGJ16-83 电子计算机机房设计规范GB50174-93 教育管理基础代码 教育管理基础信息 教育行政管理信息 普通中小学校管理信息 中职学校管理信息 高等学校管理信息 教育统计信息 教育机构编码标准与编码库 学生编码标准与编码库 教师编码标准与编码库 专业编码标准与编码库 设备编码标准与编码库 课程编码标准与编码库 房屋编码标准与编码库 教学资源与课程编码标准与编码库 教育管理信息系统技术架构规范 教育卡（终身学习卡）标准 数据交换技术规范 电子身份与认证规范1.6

11、建设目标智慧教育建设的总体目标是：统筹规划，统一标准，整合某某区乃至某某市各级各类教育管理信息资源和 IT 基础设施，建设覆盖教育机构、学生、教师、社会职业人员等各种教育管理与服务对象的教育部门、学校、社会教育培训机构等多层次、数据共享的教育管理基础数据库，以及业务整合、功能齐全、安全高139效的教育管理信息系统，教学系统，决策支持系统，公共服务平台与门户，实现各级各类学校、教育部门与政府之间的数据互通和系统互联，提升教育监管能力与服务水平，促进教育管理现代化，决策科学化，服务网络化，资源共享化、教育覆盖全面化，全面促进教育的改革和发展。1.7 建设内容智慧教育平台建设，包括纵向建设和横向建设

12、。纵向建设包括智慧教育的区域、校域、班域建设，即平台建设、智慧校园物联网建设、智慧教室多媒体建设。横向建设主要指建设平台各信息系统，包括某某区教育管理基础数据库、各级各类教育管理信息系统、教育资源规划与决策支持平台、教育公共信息服务平台与门户、教育管理数据中心、支撑保障体系等，以及各级各类教育管理信息系统的分配建设，主要为针对教育管理部门和各级各类学校、教育机构的教育管理信息系统和教学平台系统。1.8 总投资及来源项目总投资共计49,202,070.00 ，资金来源为自筹。1.9 建设地点某某市某某区各级各类学校1.10 项目建设期2017 年 8 月-2019 年 7 月1.11 效益分析大

13、力发展智慧教育，不仅是改善教育管理的有效措施，也是提升市民综合素质，促进城市可持续发展的必然要求。通过整合部门内和部门间的信息资源，合理分配和使用教育现有资源，将会提高教育管理运行速度和教育服务质量，从而有效地缓解教育管理压力，提升教育管理水平。通过实施智能教育，不仅能够实现教育管理流程再造，促进教育管理理念观念的转变，全面提高某某区教育管理的水平，提高行政效率，提升城市形象，而且还可以节约教育管理费用，所以建设某某区智慧教育是非常必要的，技术和经济指标是完全可行的。1.12 结论智慧教育是利用物联网和云计算，强调对教学、科研、师生家长建互动、校园生活和管理的数据采集、智能处理、为管理者和各个角色按需提供智能化的数据分析、教学、学习的智能化服务环境。智慧教育的智慧化的学校服务拓展了教育资源环境从“封闭”走向“开放”，让学生冲破教科书的限制；让学习从课上拓展到课下；让有效学习在真实情境和虚拟情境都能得以发生。第二章项目建设的背景和必要性2.1 项目建设背景教育的和谐稳定以及校园的安全对社会发展及和谐社会的创建具有举足轻重的作用。发展教育的本质是通过教育资源的共享，让每个人享有平等的受教育机会，包括基