智慧教育项目可行性研究报告.docx

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智慧教育项目可行性研究报告

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1

目录

VI

第一章 项目概况 1

1.1项目名称 1

1.2项目承担及参与单位 1

1.3项目负责人 1

1.4可行性研究报告编制单位 1

1.5编制依据 1

1.6建设目标 2

1.7建设内容 3

1.8总投资及来源 3

1.9建设地点 3

1.10项目建设期 3

1.11效益分析 3

1.12结论 4

第二章 项目建设的背景和必要性 5

2.1项目建设背景 5

2.2现状与差距 6

2.2.1 现状 6.

2.2.2 差距 7.

2.3项目建设的必要性 7

2.4项目建设的可行性 8

2.4.1政策环境可行性 8

2.4.2技术可行性 9.

2.4.3信息资源建设可行性 9

2.4.4经济可行性 9.

2.4.5组织协调和人力资源可行性 9

第三章 项目承担单位 11

3.1单位简介 11

3.2机构职责 11

3.3组织结构 13

第四章 需求分析 14

4.1业务描述 14

4.2流程分析 15

4.2.1智慧教育资源规划与决策支持平台需求分析 15

4.2.2智慧教育公共信息服务平台与门户需求分析 16

4.2.3智慧教育数据中心需求分析 16

4.2.4智慧教育支撑保障体系需求分析 16

4.2.5平安校园需求分析 16

4.3用户分析 17

4.3.1教育部门需求分析 17

4.3.2校领导需求分析 17

4.3.3老师和学生需求分析 17

4.3.4家长需求分析 7

4.3.5职业培训对象需求分析 17

4.3.6IT管理部门需求分析 18

4.3.7业务管理部门需求分析 18

4.4功能需求 18

4.4.1系统功能 8

4.4.2功能需求 9

第五章 总体方案 21

5.1建设目标 21

5.2建设原则 22

5.3技术路线 23

5.3.1云计算服务技术体系 23

5.3.2J2EE架构 23

5.3.3统一身份认证 3

5.3.4统一门户 4

5.3.5共用数据中心 4

5.4建设内容 24

5.5系统总体框架 25

5.5.1信息系统体系架构 26

5.5.2信息系统技术架构 27

5.5.3数据体系架构 7

5.5.4基础实施体系架构 28

5.5.5安全保障体系设计 28

5.5.6运行维护体系设计 29

5.5.7教育管理人员与专业技术人员培训 29

5.6 建设地点 30

第六章 项目建设方案 31

6.1设计原则 31

6.2标准规范建设 32

6.2.1建设原则 2

6.2.2标准规范的总体框架 33

6.2.3技术标准 5

6.2.4管理规范 5

6.2.5实现途径 5

6.3智慧教育数据仓库设计 35

6.3.1智慧教育数据仓库总述 35

6.3.2基础教育数据仓库 36

6.3.3再教育（职业教育）数据仓库 37

6.3.4教育资源共享数据仓库 37

6.3.5专项业务数据仓库 37

6.4智慧教育智能化信息平台设计 38

6.4.1“三通两平台” 38

6.4.2教育监管信息系统 56

6.4.3教育规划与决策支持系统 62

6.4.4智慧教育课件共享平台 64

6.4.5电子书包 5

6.5智慧教育数据中心设计 66

6.6视频监控接入设计 66

6.7软件平台 67

6.7.1操作系统 7

6.7.2数据库 7

6.7.3工作流软件 8

6.7.4GIS软件 68

6.7.5GIS终端引擎 69

6.7.6防病毒软件 9

6.7.7中间件 9

6.7.8虚拟化软件 0

6.8终端设备 71

6.9虚拟化设计 71

6.9.1虚拟化概述 1

6.9.2虚拟化方案架构设计 71

6.10服务器虚拟化设计 74

6.11存储设计 74

6.12网络设计 75

6.12.1网络系统设计原则 75

6.12.2网络拓扑方案 6

6.12.3网络虚拟化 7

6.12.4网络质量保证设计 78

6.13安全设计 79

6.13.1虚拟化安全需求 79

6.13.2安全方案设计思路 80

6.13.3安全方案总体框架 81

6.13.4网络安全设计 2

6.14运行维护系统建设方案 86

6.14.1运行支持与维护目标 86

6.14.2运行维护机构和人员 86

6.14.3运行维护相关制度建设 88

6.14.4运行支持与维护服务工作内容 88

6.14.5运行支持与维护服务工作流程 94

6.15其它系统建设方案 95

6.15.1监督中心及配套工程设计 95

6.15.2空调工程 7

6.15.3大屏幕显示系统 97

6.15.4监控坐席 9

6.16主要软硬件选型原则 99

第七章 项目组织机构和人员培训 100

7.1项目组织机构 100

7.2项目实施机构 100

7.3运行维护机构 100

7.4技术力量和人员配置 100

7.4.1综合协调组 00

7.4.2技术保障组 00

7.5人员培训方案 101

7.5.1培训计划 01

7.5.2培训目标 01

7.5.3培训内容 02

7.5.4培训时间 02

7.5.5培训地点 02

7.5.6培训方法 02

7.5.7授课及内容 03

第八章 项目实施计划 104

8.1项目建设周期 104

8.2项目实施进度 104

第九章 投资估算与资金筹措 106

9.1投资估算的有关说明 106

9.2总投资估算及资金筹措 106

9.2.1投资总估价 06

9.2.2分项报价 07

第十章 效益与效果分析 129

10.1五年收益计划 129

10.2经济效益分析 131

10.3社会效益分析 131

10.4效果分析 131

第十一章 风险分析及化解 133

11.1技术风险及化解 133

11.2管理风险及化解 133

11.3人才风险及化解 133

第十二章 结论与建议 135

12.1 结论 135

12.2 建议 136

12.2.1在协调上加大力度 136

12.2.2在制度上进行规范 136

12.2.3在资金上给予保障 136

12.2.4在建设上稳妥推进 136

12.2.5在效果上进行评估 137

12.2.6在人才上加快培养 137

第一章 项目概况

1.1项目名称

项目名称：

某某市某某区智慧教育项目

1.2项目承担及参与单位

项目建设单位：

某某市某某区政府

1.3项目负责人

罗某某

1.4可行性研究报告编制单位

某某科技集团有限公司

1.5编制依据

Ø《安全技术防范工程程序和要求》中华人民共和国公共安全行业标准

GA/T75－94。

Ø《民用闭路监视电视系统工程监视规范》中华人民共和国国家标准GB

50198－94。

Ø《安全技术防范工程费用概预算编制办法》中华人民共和国公共安全行业标准GA／T70－94。

Ø《视听、视频和电视设备及系统维护操作的安全要求》 IEC574－7／

GB12641。

Ø《视听、视频和电视设备及系统：

视听系统设备连接》IEC574－3／SJ

／Z9141－2。

Ø《电网电源供电的家用和类似一般用途的电子有关设备的安全要求》

1

IEC65／GB8898－88。

Ø《民用建筑电气设计技术规范》JGJ/T16-92

Ø《建筑电气设计技术规范》JGJ16-83

Ø《电子计算机机房设计规范》GB50174-93

Ø《教育管理基础代码》

Ø《教育管理基础信息》

Ø《教育行政管理信息》

Ø《普通中小学校管理信息》

Ø《中职学校管理信息》

Ø《高等学校管理信息》

Ø《教育统计信息》

Ø教育机构编码标准与编码库

Ø学生编码标准与编码库

Ø教师编码标准与编码库

Ø专业编码标准与编码库

Ø设备编码标准与编码库

Ø课程编码标准与编码库

Ø房屋编码标准与编码库

Ø教学资源与课程编码标准与编码库

Ø教育管理信息系统技术架构规范

Ø教育卡（终身学习卡）标准

Ø数据交换技术规范

Ø电子身份与认证规范

1.6建设目标

智慧教育建设的总体目标是：

统筹规划，统一标准，整合某某区乃至某某市各级各类教育管理信息资源和IT基础设施，建设覆盖教育机构、学生、教师、社会职业人员等各种教育管理与服务对象的教育部门、学校、社会教育培训机构等多层次、数据共享的教育管理基础数据库，以及业务整合、功能齐全、安全高

139

效的教育管理信息系统，教学系统，决策支持系统，公共服务平台与门户，实现各级各类学校、教育部门与政府之间的数据互通和系统互联，提升教育监管能力与服务水平，促进教育管理现代化，决策科学化，服务网络化，资源共享化、教育覆盖全面化，全面促进教育的改革和发展。

1.7建设内容

智慧教育平台建设，包括纵向建设和横向建设。

纵向建设包括智慧教育的区域、校域、班域建设，即平台建设、智慧校园物联网建设、智慧教室多媒体建设。

横向建设主要指建设平台各信息系统，包括某某区教育管理基础数据库、各级各类教育管理信息系统、教育资源规划与决策支持平台、教育公共信息服务平台与门户、教育管理数据中心、支撑保障体系等，以及各级各类教育管理信息系统的分配建设，主要为针对教育管理部门和各级各类学校、教育机构的教育管理信息系统和教学平台系统。

1.8总投资及来源

项目总投资共计¥49,202,070.00，资金来源为自筹。

1.9建设地点

某某市某某区各级各类学校

1.10项目建设期

2017年8月-2019年7月

1.11效益分析

大力发展智慧教育，不仅是改善教育管理的有效措施，也是提升市民综合素质，促进城市可持续发展的必然要求。

通过整合部门内和部门间的信息资源，合

理分配和使用教育现有资源，将会提高教育管理运行速度和教育服务质量，从而有效地缓解教育管理压力，提升教育管理水平。

通过实施智能教育，不仅能够实现教育管理流程再造，促进教育管理理念观念的转变，全面提高某某区教育管理的水平，提高行政效率，提升城市形象，而且还可以节约教育管理费用，所以建设某某区智慧教育是非常必要的，技术和经济指标是完全可行的。

1.12结论

智慧教育是利用物联网和云计算，强调对教学、科研、师生家长建互动、校园生活和管理的数据采集、智能处理、为管理者和各个角色按需提供智能化的数据分析、教学、学习的智能化服务环境。

智慧教育的智慧化的学校服务拓展了教育资源环境从“封闭”走向“开放”，让学生冲破教科书的限制；让学习从课上拓展到课下；让有效学习在真实情境和虚拟情境都能得以发生。

第二章 项目建设的背景和必要性

2.1项目建设背景

教育的和谐稳定以及校园的安全对社会发展及和谐社会的创建具有举足轻重的作用。

发展教育的本质是通过教育资源的共享，让每个人享有平等的受教育机会，包括基