读书后的体会写读后感Word文件下载.docx

1、在书中他看到了雄伟壮丽的山川河流，看到了天真活泼的童年时代；在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤，一同欣赏优美的歌曲勉强读书的人，在书前心在外只是应付式，马虎浏览一遍。什么也没看到，什么也没体会到，时间如逃去如飞，浪费了精力，浪费了青春读书就像作画，有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望.而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀.画的色彩如何，全取决于作画人本身对读书的态度.所以读书是不能勉强，不能马虎的。就像读鲁滨孙漂流记一样如果只读“书中主人公在一个荒无人烟的小岛上生活了二十多年。”就不会体会到主人公的坚强勇敢，只会想到主人公在文中怎样受

2、罪；就不会想到主人公最后回到了祖国，就会想到主人公最后被折磨死了。可坚持不懈的读书的人就会知道主人公不但克服困难还活着；在岛上搭了帐篷；还在岛上种了庄稼；还养了与多山羊；还和野人成为好朋友。认真品味的读者就会体会到一个人生活的孤独无助，体会到得到朋友的那般兴奋不已；以及体会到上了船时，克服困难后船长答应载他们回国的那种激动的心情。而马马虎虎人的永远也不会明白那种种心灵 。反而还会觉得主人公在那里都订了居了，不愁吃穿，不要回国更好你看他们又多大的差距！所以我们要想身临其境去感受作者所看时、做时、明白时.的种种心灵的话，就必须如饥似渴的迫不及待的津津有味的去体会，文章才会让你真情流露，赞叹不已！“

3、书”，我们再也熟悉不过，课桌上的“餐具”，天上的“太阳”，生活中的“水”,我们的“心脏”。书是我们精神中的“钙铁锌锡维生素”，帮助我们的精神“茁壮成长”。它比金子还宝贵，让我们慢慢的品味，细细的品尝每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。伟大的文学作家茨威格曾经说过：“书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基

4、础的基础。”让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要“读书好、好读书、读好书”把冰心的言论铭记在心。记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。在书店，我购买了一本杨红樱科学童话全集。在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物.“神犬探长”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鸵鸟巴巴”，以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅这些，还有密切关 系着的食物链，每一个动物的生活习性，

5、正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才诞生了许许多多的生灵。 正是因为我们的生活这样，所以我们更要保护我们这可独一无二、璀璨而又闪亮的明珠“地球”。在我们的身边，破坏地球母亲的实际随处可见，到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染，每当这些人一活动，我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。前一段时间，中国出现干旱，就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击，使地球无法降雨，干旱面积越来越大。让我们发出内心的呐喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一起飞舞！让我们保护环境吧！让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，到处莺歌燕舞，更有潺潺流水。同学

6、们，行动起来吧！不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民！让我们再次站起，把我们大家庭-地球搞得干干净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来！当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候，那就是我们见证辉煌的一刻！同学们，让我们行动起来，不被垃圾熏倒，使我们再次占领高地！同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民！所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展！寒期中，看了青年时期的毛泽东这篇文章，被毛

7、泽东孜孜不倦的学习态度所感染。毛主席的读书方法给我的印象非常深刻。毛泽东从青年时期就热爱学习，他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。他每天早晨很早就起床，冷水浴后就到自修室去面对床前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学，这种作为真是令人敬佩。毛泽东不但特别爱读书，读书时还特别认真，凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈或点，有时还在书页空白的地方写上自己的看法，许多地方都用黑、红颜色的毛笔加圈点，单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处。可见他读书的态度多么认真，理解的多么深透啊！我原来读书时老是走马观花，一目十行，囫囵吞枣。重音不明显，该停顿的时候不停顿，不该停顿的时候反

8、而停顿，老重复。错误的地方太多了！实在是数不过来。而且只是看热闹的情节，根本不考虑书的内容，所以读书收获甚微。后来我学习毛泽东的读书方法，读熟的效果就好多了。我以后要更加认真的读书！歌德说：“读一本好书等于和许多高尚的人谈话。”以前只是对这句话大概上有个理解罢了。随着读书的增加，对它的理解更加细微了。还记得自己曾经是多么的厌倦读书，很少会用心去慢慢品味一本书籍，即使有时候那本书出来看看，也是随便翻一下，根本没有耐性去品味书中的幽香。平常做的一些事情，时间长了就觉得极其无聊。于是，就坐在桌前有耐性地看书。没想到这一看，就激发了我对读书的兴趣。童年中高尔基童年的悲惨经历让我泪如雨下；西游记曲折离奇

9、的故事情节是我牵肠挂肚；雷锋日记描绘出雷锋叔叔生前的一言一行、一举一动让我钦佩不已；伊索寓言的智慧故事使我受益匪浅。书是人类生活的营养品，书是开启智慧宝库的钥匙。读书，现在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小时的时间来读书。在心情不好的时候，读书可以缓解自己的心情；在心情烦躁的时候，可以让自己的心情不再那么烦躁，随着读书变得心平气和。总之，书带给一个人的好处实在是太多了，所以我爱读书，书是我最忠实的朋友。相信你一定也能从书中懂得人生的真谛。我读书的理由，喜欢。家人都很爱看书读报，老师、同学和朋友们也很爱看书，经常一起交流读书的感受，这物以类聚，人以群分啦!读书百遍，其义自现，体会是

10、书或一篇文章要读三次，每次的体会都不同，对文章的理解了。比如说读课文，要默读，找出中心句，体会文章的魅力和要传达的目的。名作名家的优秀作品，更要吸取精华，熟能背诵。随时勾出好词好句，体意，推敲意境，在旁边标注，学以致用。在对话或写作的恰如其分地脱口而出或是下笔。学识从哪里来呢“学而知之”也，要多读书，读好书。我算了算读的书也有好多了!课内的课外的都有，读书，让我领略了万里长城的雄伟，感受金字塔的神密，看见了北方银色的世界-美丽的雾淞，见识了古怪精灵的鲁西西，体会林黛玉的哀怨，我小狗狗的嗅觉灵敏度是人类的45倍呢读书，是一道亮丽的风景!跟文字，思绪飞扬，让渺小的我到世界的博大，到生命的鲜活。好书

11、的相伴，平淡的日子了，平凡的心跃动了!莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书

12、籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。努力读书吧，它是知识的源泉。好读书的人们，让我们一起读好书吧！篇二：如何写读书心得体会怎样写读书心得？写读书的心得体会，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种读书笔记。一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。读书笔记从文体上看属于应用文，记述的主要是个人的阅读经验和感受。读书心得，是在理解一本书、一篇文章的精神实质的基础上，书写自己的学习感受。就是说，读了一本书、一篇文章以后，在搞清楚它的中心思想是什么，它总的表

13、现了什么精神，说明了什么问题之后，写出你的感受。具体要做到：一是要明确中心。要写清楚一本书或一篇文章的哪些内容对你有启发，使你受到教育。要让人看了觉得这确实是读了一本书或一篇文章的感想。如果不紧扣着所读的书或文章，空泛地议论，那就不是一篇读后感，人家不知道你的感想从何而发。但是，复述书本里文章中的内容，要注意简明，要引用能说明问题的内容，不要整段整段地摘抄。 二是要突出重点。要写清楚读了一本书或者一篇文章之后，你有哪些感受？受到了什么教育？要十分明晰地把自己的思想写出来，不要含混模糊。也就是说，你一定要把心中所“得”写出来。不必照抄原文内容，也不必对原文的某些段落进行重点阐述，而主要是摆自己的

14、观点和看法。否则抄了整段整段的书，没有体会，或体会不多，那还怎么叫做读书心得呢？ 三是要有分析。有些同学常常把读后感写成两大段：第一段是书上怎么写的，抄了一大篇。第二段几句简单的套话，我学到了什么精神，今后准备怎么做。这样写，内容就显得很单薄。一篇读后感一定要有分析。一本书、一篇文章的某一点写得好，使你受到启发。那你就该讲讲：好在哪儿，使你受到什么启发，或是在某些问题的表述上很有特色，“特”在哪里。“妙”在哪里，把这些感受有分析的具体地写出来，也可以写对原文的某些论点进行发挥或提出批评、商榷的意见。这样的读书心得的内容就丰富、充实了。 要写好读书心得，首先要读好书。读书必须讲究方法，方法对路，

15、事半功倍；方法不对。事倍功半。读好书后要好好地想、深入地想，不想，哪来的感想呢？没有感想，读书心得又从何写起呢？篇二：读书心得体会范文 读书心得体会范文读书使人明智，使人善辩，使人深刻，是提升自身综合素质的有效途径。这里，查字典xxxx专门为大家整理了关于读书心得体会范文的文章和材料，希望对大家的工作和生活有帮助。常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级

16、气氛也极为活跃。读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他 们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近。常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。 篇三：如何写读书心得报告 如何寫讀書心得報告一、前言讀書報告是讀完書後的心得報告。並不是東抄一句，西抄一句，而是必須把握書中

17、要點。再以自己的話句重加組織所整理出來的文章。它必須具備兩個必要條件： （）要讀書：沒讀書，信口開合，言之無物，不能稱為讀書報告。（二）要有心得：心得，批評，意見整理，創見。 為什麼要寫讀書心得呢？除了可以幫助自己更深入瞭解一本書之外，讀書心得也能成為我們與人溝通的橋樑。有人說：如果你將兩個政客帶進一個房間，你就會聽到一場舌戰；如果你將兩個商人放在一間房中，你所見到的，不是併吞，就是恐慌；但是假如你將兩個以書為生的人置於一處，那麼房中就會充滿友誼與歡笑。因此，寫作讀書心得時，能用適於速讀而又有趣的筆調，說明有關書籍的內容，並能產生娛樂讀者的效果，讓讀者不論曾否讀過那一本書，仍能覺得心得本身就是

18、一篇值得一讀的文章，是讀書心得最為重要的寫作原則。二、讀書報告的類型感發型：以個人的直覺，以表明對該書的印象與感受。 論述型：析論該書之內容旨趣、結構、技巧、並評鑑其價值、地位影響。 擷摘型：摘取書中令你印象最深刻的章節或事件，針對其進行報告敘寫。 比較型：將類型或內容相近的兩本書進行比較，並闡述比較後的心得。三、寫作前的準備（一）培養適當的讀書方法與技術1.先做綱要筆記。2.將原書的序言、導論、目次先看一遍，然後分章節將要點記下。3.如有批評或心得應隨時記下。4.重新綜覽筆記，然後將全書的內容大意，扼要而有系統的介紹並加以評論。（二）選擇閱讀的書籍1.老師指定2.學生自訂3.老師指定範圍，學

19、生自訂（三）確立寫作的範圍與內容（四）蒐集、參閱有關該書的任何其它資料四、讀書報告的寫作規格1.書目：將選讀之書名、作者、出版處所、年月、版次，分項填寫於題目左方（行 文橫寫時）。如為翻譯書籍，除譯者姓名外，應再寫出原文書名、著者姓名。2.全書提要：可經由書前序文、緒文或書後跋、後記等，介紹者寫作該書之緣由及時代背景，並將該書之結構重點，逐一介紹。（勿超過全文三分之一）3.重點介紹作者及著書之時代背景4.全書之題旨大意5.心得評論6.感發7.論述與批判8.佳句欣賞簡言之，完成一篇讀書心得的寫作，可包括下列八個步驟：1.選書：我們應就所熟悉的門類或興趣選擇所要評述的圖書。2.閱讀：閱讀的速度可因

20、書而異，但閱讀時，最好能把那些有關鍵性的章節或提綱要點。或足以顯示作者風格而適於直接引用的典型詞句作成標記，以便整理引用。3.筆記或心記：將書中某些要點或自己突發的感想，在印象尚未消失之前摘記下來。4.以該書的主題，所取的角度或基點為目標，反覆考量其內容。為了達到更理想的效果。在閱讀與寫作心得之間，應有一段間隔時間，以便作反覆思考，不必急著馬上動筆。5.將前列第三項作成大綱：並與第四項所定之主題相互融洽，擬具成一個大綱或骨架。可使書評寫得嚴密緊湊，條理分明而富有效果。6.寫作書評：讀書心得的內容，一般可分為客觀描述與主觀批評。客觀描述的重點在於所描述的書及其作者，如該書的主題、大綱、範圍以及依

21、據該書對作者寫作技巧所下的評語。主觀批評的重點則在於寫讀書心得者本身，即他對該書的反應與評價；對其主題的看法與認識。7.整理及繕正原稿：寫作與整理，前者是一種創造活動，後者則是修整工作；一為生產。一為檢驗。是兩樣判然不同的心智與情緒活動，不應同時進行。在寫作時停頓下來去作整修的工作，將使我們的觀念、事實、與語言的自然流露受到干擾。因此，我們應將觀念先寫下來，稍後再回頭來校正句讀、標點、文法、修辭及格調等其他項目。8.完稿：在心得寫作完畢之後，筆者應將有關該書的瑣碎事項，如正確的書名、作者、出版地、出版者、出版年等，一一摘錄於文稿之上。 閱讀書籍與心得撰寫 拿起筆，面對空白的稿紙，真糟糕，什麼叫

22、做閱讀感想？我該寫什麼好呢？老師為什麼要指定我們看完書還要寫閱讀感想？ 其實，寫讀書感想就是為了要和別人分享我們看這本書的想法和感動，這不但可以強化我們腦子分析和整理的能力，說不定還可以因此交道志同道合的朋友呢！一、 認認真真的讀完一本書認真的讀完一本書，是寫讀書感想最基本的工作。怎樣才算是認真？不必要用看完要考試的嚴肅心情，但也不能用走馬看花的方式，馬馬虎虎看過。閱讀應該是一件快樂的事，請用最放鬆的心情，最舒服的姿勢，遨遊書中的世界。下面兩個方式，可以讓你一邊輕鬆的讀，一邊融入閱讀內容中。1. 精采的地方就大聲讀出來閱讀時我們大部分都適用看的，但有些文章片段，適合大聲讀出來；像 。因為大家都

23、缺乏美德！獅子國王說：向大家這樣搶東西吃，：一點都不會替別人著想。這就是缺乏美德！現在，我請貓頭鷹唱一首美德魔法喔伊喔希望大家一起用心聽 貓頭鷹飛到台上，對大家唱著：在我的心中，住著一個朋友，他有神秘的魔法，會把世界變的大大不同！來！大家一起這樣說：美德魔法喔伊喔變！變！讓我學會相信，讓我更愛乾淨，讓我更有勇氣，讓我能夠幫幫你.來！大家一起勾勾手！從今以後，天天都要記得說，美德魔法喔伊喔 貓頭應所唱的歌富有節奏感，適合用朗誦的。像是來！來變！變可以用有精神的語調讀出來。美德魔法喔伊喔句尾可以稍稍拉長，表現歌聲悠揚，意猶未盡的感覺。2. 隨看隨記，留下痕跡：閱讀時常會一邊讀，一邊湧現許多想法、疑

24、問或點子。這時如果看的是自己的書，可以一邊讀，一邊在書本的空白處寫下眉批；如果書本是借來的，眉批可以寫在筆記本上。精簡的眉批，不但可以看出讀書時腦中的靈光乍現，也會讓閱讀變的更有趣。下一次，當別人像你借這本書時，也會被你所寫的眉批深深吸引呢！二、以精簡的文字交代交代書本內容 讀書感想有一個很重要的部分，就是內容摘要。為什麼要寫摘要呢？因為不一定每一個人都看過這本書，寫出摘要可以讓別人對這書本的內容有基本的了解，對你之後所抒發的感想，才會有所共鳴。在整篇閱讀感想中，摘要最好只佔四分之一的篇幅。不失故事的本意。又要用簡短的文字摘下重點，這是一的功夫。街道是大家的這本書，是發生在南美洲委內瑞拉的真實

25、故事。故事是說，有一群小朋友居住的地方，房子越蓋越多，空間越來越小，連他門遊戲的區域都被房子和道路佔領了。所以他們決定團結起來，爭取自己的一個遊戲場，而引起大人們的注意。最後，他門成功的喚起了大人們的關心，成功的建造了一個很棒的遊戲空間。 這一段點出了幾個故事的重點，包含發生的地點：委內瑞拉，主角：一 群小朋友，特色：真實故事，內容：（因為）居住的地方，房子越蓋越多，空間越來越小。連遊戲的區域都被房子和道路佔滿。（所以）他們決定團結起來，爭取自己的遊樂場。（結果）他們喚起大人們的關心，成功的建造一個很棒的遊戲空間！至於小朋友怎樣喚起大人注意的細節，就不必詳細寫在感想的內容摘要的部分。三、針對一

26、個情節發揮你看過舞台上的表演嗎？有時儘管舞台上有許多表演者，但燈光師總會在主角身上打上明亮的燈光，讓觀眾可以看的更清楚。寫讀書感想時，不一定要對整本書寫感想，可以只針對其中某些精采的部分，抒發自己的想法。當然， 讓我印象最深刻、令我最感動的，是再見！爸爸這篇故事。作者的爸爸得了肺癌住院，媽媽帶他到醫院看爸爸。他一看到躺在病床上的爸爸，幾乎認不出來了，難過的一直哭。離開醫院前，爸爸對他說：爸爸不在的時候，你要懂事一點，要聽媽媽的話，知道嗎？讀到這哩，我忍不住流下淚來，這是作者的爸爸對他說的最後一句話，因為不久後，作者的爸爸就去世了！讀完這篇故事，我真的感觸萬分，因為在我的身上，也發生了類似的事情。今年二月。我的爸爸生病住院，我很怕失去爸爸，所以常常躲在棉被裡偷哭。一直到爸爸康復住院，我才放心下來這是我比小頑童y檔案的作者還要幸福的地方。 在這一段中，作者的爸爸也曾住院，有段差點失去爸爸的親身經歷，所以對書中描述爸爸住院的內容特別有感觸。四、 想像自己是書中的角色書中的主角，常常是