小学六年级第一学期班主任中队德育学困生转化等各种计划Word格式.docx

1、教育好每一位学生是我们老师应尽的责任，我认为德育是关键，它既有宏观上的对学生进行思想、信念的导向，又有微观上的文明行为习惯上的培养，只有拥有良好的思想道德，提高学生的思想道德素质，才能在学习中取得更好地成绩，才能提高班级整体的素质。所以本学期的班主任工作，我做了如下的计划：一、将思想教育与教学相结合我是教语文的，语文教材中大部分的课文含有积极的思想内容。反映高尚的道德情操，并且情节生动，形象鲜明，富有感染力。因此在教学中，我会利用此便利条件，培养学生明辨是非的能力，陶冶他们的情操，让学生形成正确的思想和良好的品德。为今后班级教育打下良好的基础。 结合所学的课文对学生进行如下教育： 1、开展爱国

2、主义教育，让学生从小爱国。 2、开展助人为乐活动，让学生以助人为快乐之本。 3、开展多姿多彩的文艺活动，陶冶学生的情操。三、集体教育和个别教育想结合 在班级德育工作中，我会继续培养一批有上进心，能勤学苦练，惩恶扬善，有文明礼貌，又健康活泼的干部来影响带动全班同学，再通过集体的力量，感染班上的每一个同学，促进他们按校规和班风的要求来调节自己的思想和行为。在加深集体教育的同时，还要有计划，有意识的进行个别教育，我准备对班内的座位进行调整，让班内品学兼优的学生与学习差又不太守纪律的学生坐在一起，这样优生既可以在纪律上约束差生，又可以在学习上帮助差生。差生也就会有所进步。对于差生的点滴进步，我会及时进

3、行肯定表扬，使他们也逐渐能以一种积极的心态来面队生活和学习。每个人生活道路都不是一帆风顺的，都会遇到困难，但是只要做为集体中其他成员，能够伸出友爱之手，来时刻关心他、帮助他，发挥集体的力量。那么无论遇到什么困难，都会迎刃而解，只有这样的集体，才是一个让人无比羡慕的集体。一、热爱、尊重学生与严格要求学生相结合在教育过程中，我认为教师要以深厚的情感，尊重、热爱、信任去关怀每个学生，尤其对学习生活环境不好的学生，特别是父母离异缺少母爱和父爱的孩子，就要更多付出教师的爱。尊重他们的人格和自尊心。我会本着这条宗旨，去对待每个学生，找他们谈心，在教学中，依问题的难易，叫不同层次的学生回答,在课上每个学生机

4、会均等，成绩一般者也会对学习感兴趣，“兴趣是最好的老师”，当学生学习的兴趣提高后，成绩好了，纪律也就好了。四、正面教育，纪律约束要采用正面教育，必须给学生讲道理。让学生提高思想认识，解决思想问题，培养道德情感，增强道德意识，养成讲道德的习惯。有些学生犯了错误，要坚持说理教育，同时可以树立榜样，进行对照比较，对学生进行教育。如果个别的学生屡教不改，就要以校纪班规进行约束，给予一定的惩罚，并通知其家长，让家长配合共同进行教育，使其有所改变。马克思注意的全面发展学说提倡是每个人的全面发展，道德素质教育为每个人提供了发展基础，通过教育过程使每个人在原来基础上发展和完善。我作为一名班主任一定要坚持这个原

5、则，遵循科学规律，讲究技巧方法来不断地提高学生德育素质，从而使整个班级的素质得到加强，达到全面发展的效果。以上是我本学期在班主任工作方面的一些打算，希望能取得更大的成效。我更希望领导们能给我提出宝贵意见，让我在班级管理中更能得心应手，游刃有余。中 队 工 作 计 划德 育 工 作 计 划学困生转化工作计划我们学校办学的宗旨是以育人为本，意在从教育教学两个方面，不断提高学生的思想素质，规范学生的道德行为，提高学生的文化水平，培养学生的各种能力。所以，教育面向的应该是全体学生，面向学生的各个方面。我们教师应该对每一个学生都要认真负责，特别是对于部分学困生，应该用爱心去感化他们，用诚心去打动他们，用

6、道理去教育他们，用智慧去启迪他们。为此，本学期制定如下学困生转化计划：转化对象：陈小龙、李猛。一、学困生转化的指导思想教师要树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”的思想，树立“教师不是选择自己教育的学生，而是要创造适合不同学生的教育”这一正确观念。提高对学困生转化的认识，分析学困生产生的原因，制定有针对性的、切实可行的转化计划，培养学困生的意志和毅力。 二、学困生转化的工作目标：学困生由于纪律涣散或学习成绩较差，长期在集体中处于后进，常常受到冷淡与歧视，缺少理解与信任。久而丧失了进取的信心和勇气，甚至成为“被人遗忘的角落”。这不仅影响了个人进步，也影响了教育教学质量的全面提高。素质教育是

7、面向全体学生，而不是面向少数学生。面向全体，正是面向有差异的每一个个体，根据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，坚持面向全体学生，更应侧重学困生，研究学困生，转化学困生。三、学困生转化的工作方法：1、注重建立感情基础，亲近学生。拉近师生之间的距离，融洽师生的感情。2、尊重人格、理解孩子。老师的理解为他们改正错误创造宽松的氛围。3、鼓励为主，发现亮点。善于捕捉闪光点，对他们的一点进步，一次好事，都进行激励，使之发现自己的长处，扬长避短，树立正确的思想观念。4、动之以情，消除戒备心理。 消除戒备心理的唯一途径，是教师对学困生要爱得真，爱得深，爱是一种有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心

8、，使浪子回头，当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。 5、尊重信任，唤起自尊心。自尊是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格，教师应当尊重，信任学困生，逐步消除他们的疑虑和自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。 6、晓之以理，增强学困生分辨是非的能力。同时必须坚持正面引导，以理服人。 7、引导他们树立适当的目标，分层教育，使他们有事可做并使他们获得成功的喜悦。 8、导之以行，持之以恒，反复教育，巩固转化成果。教育的最终目的是培养社会主义的合格公民，为了全面推行素质教育，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面的发展，教师在教育教

9、学中必须面向全体学生，根据学生的个性特点，发展兴趣爱好，使之尽可能的得到全面发展。德育工作计划（2010-2011学年第一学期） 班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，这样才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去

10、搞好德育工作：一、工作重点:1、加强学习，提高认识，促进学生的思想素质的提高。2、加强中华传统美德教育，树立尊老爱幼的思想。3、积极开展学生的思想政治教育，提高学生思想素质，培养他们分辩是非的能力。4、改革班级德育工作方法，提高德育工作实效。5、积极开展家庭教育活动，使学生的思想教育逐步走上科学化、合理化。6、改变传统看法，从软任务向硬任务的观念转变。二、学生思想教育活动安排： 内容：（一）“我要成为优秀小学生” （二）“争做班内小明星” （三）“生活小事我能做” （四）“母校，我永远记着您”（五）“争做跨世纪的人才” （六）“迈出成人第一步” 形式： （一） 利用班会、队会展开活动 （二）积

11、极组织学生参加学校组织的丰富多彩的活动。三、德育工作研究： 1、专题： （1）“如何培养学生良好个性” （2）“如何预防学生出现逆反心理” （3）“坚持以德治班，重在发扬美德”（4）“崇尚科学文明，反对歪理邪说”2、活动措施： （1）围绕主题每学期要召开专题性工作研究 （2）学习外地、外班经验搞好本班德育工作 （3）积极探索家教工作（4）运用现代媒体，传播现代文明信息同时，还将在学校少队部的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让班干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让队干部主持队会课，提高全体队员的团结意识，提高思想认识，提高班集体的凝聚力。中队工作计划一、

12、指导思想认真贯彻落实学校少队部的工作意见及新学期学校工作计划。将少先队思想道德教育和活动教育贯穿于一学期的始终，坚持组织育人、活动育人、服务育人、体验育人。整合学校内外教育资源，推动我班少先队工作不断迈向新台阶。二、重点工作1、推进我班少先队组织的自动化管理。2、强化队员“养成道德好习惯”的行为规范的养成教育。3、深入开展教育活动，利用班队课，积极开展各种活动，做到有内容、有辅导、有体会，能长见识，能提高能力，培养队员的创新和探究精神。4、加强班内少队干部的队伍建设工作。5、抓好升旗仪式，利用黑板报对学生进行教育。三、每月工作安排：九月份1、制定班、队工作计划，落实各项常规，进行班级布置。2、出迎接教师节的黑板报。3、准备迎国庆的少队会。十月份1、利用国庆节，对学生进行爱祖国教育。2、组织好一年一度的秋季运动会。3、进行安全教育活动。4、布置本班的文化长廊十一月份1、举行班内手抄报评比大赛。2、进行冬季防火安全知识大赛。十二月份1、举行感恩教育活动。2、准备欢庆元旦的各种文艺节目。一月份1、召开少队干部会，总结本学期的少队工作。2、定好寒假工作计划，布置寒假工作。相信本学期通过不断地努力，我班的中队工作定会在上一个新台阶，取得骄人的好成绩。