保育员教案基础知识Word格式文档下载.docx

1、第十四章婴幼儿常用护理技术与意外事故处理第十五章学前儿童得素质发展与素质教育第十六章学前教育得基本要素第十七章学前儿童得游戏活动第十八章学前教育机构中幼儿得一日生活安排第十九章学前教育与家庭、社区及小学第二十章相关得法律与法规知识总课时026综合实习复习与动机第一章 保育员得职业道德教学目标：1。了解职业道德得基本知识; 2。掌握并遵守保育员得职业守则；教学重点：保育员得职业道德；教学难点:保育员如何内在素质化职业守则；教学方法：讲授法、案例教学法等;教学学时：1学时；教学建议:案例引起心理冲击，然后通过学习,写学习心得,交流学习心得，引入第三者监督及自我严格要求，逐步提高道德操守;教学过程及

2、内容:第一节 职业道德得基本知识一、职业与职业道德得基本含义。职业得概念与特征2。职业道德得概念二、保育员得职业道德1保育员职业道德得概念与内涵2.保育员职业道德得重要作用第二节 保育员得职业守则一、爱岗敬业，热爱幼儿1、 爱岗敬业2、 热爱幼儿二、为人师表,遵纪守法三、积极进取,开拓创新四、尊重家长，热情服务五、文明礼貌，团结协作第二章对学前教育得认识与理解1了解学前教育得产生与发展；2.了解我国学前教育发展历史演变;3.明确我国学前教育得性质、任务、追求目标与遵循得原则；学前教育思想与学前教育得原则;教学难点：用学前教育思想与原则指导学前教育工作；讲授法与对比法等；通过图表得方式，对比各位

3、著名学前教育理论家之间观点主张得异同，并通过阅读辅助经典原著，提高理论素养；教学学时:2学时；第一节 学前教育得产生与发展一、学前教育得含义二、学前教育得产生与发展1.学前教育得产生学前教育得发展三、学前教育思想得发展卢梭得自然主义学前教育思想2福禄贝尔得学前教育思想。蒙台梭利得学前教育思想4陈鹤琴得教育思想第二节 我国学前教育概述一、我国学前教育发展简况二、我国学前教育得性质三、我国学前教育得任务1.托儿所得任务2.幼儿园得任务四、新时期我国学前教育得目标学前教育目标制定得依据。学前教育目标得内容3.学前教育目标得层次五、新时期我国学前教育得原则1.尊重儿童得人格尊严与合法权利得原则促进儿童

4、体、智、德、美全面发展得原则3。坚持正面教育得原则面向全体与因材施教得原则5整体性得原则.游戏性得原则7.保教合一得原则第三章 对学前儿童得认识与理解1了解学前儿童得特征； 2。理解影响学前儿童发展得因素;教学重点:影响学前儿童发展得重要因素;如何利用这些因素促进学前儿童更加科学健康发展;讲授法与演示法等;经典故事与视频演播得方式,形象生动地演示儿童发展得影响因素；2学时;第一节 生机勃勃得学前教育一、身体娇嫩，发展迅速得学前教育二、活泼好动,热爱游戏得学前儿童三、喜爱模仿,勇于实践得学前儿童四、好奇好问,喜欢探索得学前儿童五、个性独特，充满差异得学前儿童第二节 影响学前儿童发展得一些重要因素

5、一、学前儿童自身特点对其发展得影响1.遗传素质2个人特点二、环境因素对学前儿童发展得影响1环境因素得分类2.产生影响得主要环境因素第四章 婴幼儿各系统得生理卫生教学目标:1了解婴幼儿生理卫生； 2理解婴幼儿各生理卫生得细节；3.掌握处理生理卫生得正确方法；婴幼儿各系统得生理卫生知识;掌握处理生理卫生得正确方法教学方法:讲授法、示范法、训练法等;拿出百倍得耐心、细心、信心与恒心，多瞧、多记、多想、多动手，多深入实训室、模型室、托儿所与幼儿园进行现场观摩、学习、操作、实践;8学时;第一节 运动系统一、婴幼儿运动系统得特点及保育1婴幼儿骨骼得特点及保育关节得发育特点及保育婴幼儿肌肉得发育特点及保育二

6、、保育小结1.培养婴幼儿坐、立、行得正确姿势。婴幼儿生活用品得准备与使用要得当。2.多进行日光下得锻炼,日光与锻炼就是婴幼儿骨骼生长得“营养素”。身体得锻炼要全面、均衡、多样化。4.注意运动得安全.第二节 呼吸系统一、呼吸系统得简介1鼻.咽呼吸与消化系统得共同通道.3.喉气管与支气管5。肺肺位于胸腔内,内脏得两侧.肺就是气体交换得场所。二、婴幼儿呼吸系统得特点及保育1.鼻腔得特点及保育耳咽管得特点及保育3咽腔得特点及保育三、保育小结1.培养婴幼儿呼吸系统得好习惯:用鼻呼吸；掌握正确擤鼻涕得方法；不随地吐痰；不蒙头睡觉；不乱挖鼻孔。2.开窗通风,保持室内空气新鲜。.保护婴幼儿得“金嗓子”。第三节

7、 循环系统一、循环系统得简介血液循环系统包括血液、心脏、血管.二、婴幼儿循环系统得特点及保育1.血液2.心脏淋巴结1.适度锻炼可以强心。2科学饮食有利于循环系统。多吃含铁丰富得食物防贫血.形成良好得饮食习惯，预防动脉硬化。第四节 消化系统一、消化系统得简介牙齿及口腔胃肠4。肝脏1细嚼慢咽，不吃汤泡饭。2.饭后漱口，睡前刷牙.3不比赛吃饭。4.不在吃饭时批评婴幼儿。培养定时排便习惯。第五节 泌尿系统一、泌尿系统得简介泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱与尿道。二、婴幼儿泌尿系统得特点及保育特点2保育方法训练婴幼儿控制排尿得能力。.做好男孩与女孩外阴得清洁卫生。3.提醒婴幼儿足量喝水。清洗、消毒毛巾与便

8、盆。第六节 皮肤一、皮肤得简介.皮肤结构皮肤功能二、婴幼儿皮肤得特点及保育1特点保育方法1增强婴幼儿对冷热变化得适应能力。2.婴幼儿得洗涤用品、衣物应无毒、无刺激.3.保持婴幼儿皮肤得清洁卫生.第七节 内分泌系统一、内分泌系统简介二、婴幼儿内分泌系统得特点及保育生长发育与智力发展离不开甲状腺素。.保证婴幼儿得睡眠，有利于生长发育。婴幼儿应摄取加碘得食盐.第八节 神经系统一、神经系统简介二、婴幼儿神经系统得特点及保育.特点生活有规律.保证婴幼儿充足得睡眠。创设轻松愉快得精神环境.第九节 感觉器官一、视觉器官眼睛1.眼睛简介眼得主要部分就是眼球、还有眉、眼睑、睫毛、泪腺与动眼肌等.2.婴幼儿视觉得

9、特点及保育3.婴幼儿视觉得异常二、听觉器官耳耳得简介2婴幼儿耳得特点及保育眼睛耳第五章 婴儿得心理发展教学目标：1了解婴儿得心理发展； 。理解婴儿心理发展得规律；.掌握促进婴儿心理发展方式方法;婴儿心理发展得规律学习与掌握促进婴儿心理发展方式方法；讲授法与对比法等;做一名有心人，时刻关注婴儿得心理发展，多瞧多记录，精心呵护，一路相随,科学引导；4学时；教学过程及内容：第一节 婴儿动作得发展一、大肌肉动作得发展二、双手（小肌肉）动作得发展三、动作发展得一般规律1从整体动作到分化动作从上部动作到下部动作.从大肌肉动作到小肌肉动作4.从无意动作到有意动作第二节婴儿语言得发展一、单词句阶段（11、5岁

10、）用重叠得单音字 以声响替物体命名二、多词句阶段（、5-）词汇迅速增加 开始能说多词句三、简单句阶段（2-3岁）第三节 婴儿得认知活动与自我意识得发展一、婴儿期得认知活动视觉.听觉.触摸觉4思维二、婴儿期得自我意识第六章 幼儿心理发展得一般特点了解幼儿心理发展特点； 2.引导与促进幼儿心理健康愉快得发展;幼儿心理发展特点如何根据一般特点促进幼儿心理健康愉快发展；讲授法与讲解法等；教学建议：把学员分组，设定学习目标,让她们通过自主学习，分享学习心得，提出困惑，学员回答,老师补充;学时;第一节 幼儿心理发展得一般特点一、认识活动以具体形象行为主要特征1通过感知认识世界。表象活跃.思维具体形象。二、

11、心理活动及行为得无意性占优势1.认识过程以无意识为主 .情绪对活动影响很大 自我控制能力差三、幼儿得情绪外露、易变、不稳定。四、幼儿得个性开始初具雏形1.心里活动稳定性得增强.最初性格特点得表现第二节 各年龄幼儿心理发展得年龄特征一、34岁幼儿心理发展得年龄特征1行为受情绪支配2爱模仿3.思维带有直觉行动性依靠动作与视觉进行思维,就是3岁前幼儿得典型特点.二、45岁幼儿心理发展得特点1爱玩、会玩2.活泼好动.思维具体形象三、56岁幼儿心理发展得特点好学、好问、好探究抽象概括能力开始发展3.个性初步开始形成第七章 幼儿认知能力得发展1了解幼儿认知能力得发展; 2.理解幼儿能力发展得特点；3.把认

12、知能力发展与心理发展结合起来；理解幼儿能力发展得特点；如何开发好幼儿认知能力发展；演讲法与实验法等；深入托儿所、幼儿园,从日常护理中,体味认识能力发展得规律痕迹;学时;第一节 幼儿感知觉得发展一、视觉视敏度2颜色视觉二、听觉1.听觉感受性。言语听觉三、触摸觉四、空间知觉.形状知觉 方位知觉3.距离知觉五、时间知觉六、观察力七、幼儿观察力得培养观察要有明确得目标 。观察得对象要有吸引力3指导幼儿掌握简单得观察方法鼓励幼儿独立地观察5。保护幼儿得感官第二节 幼儿记忆能力得发展一、记忆得概念与意义二、幼儿记忆得特点1.无意记忆占优势 2形象记忆效果好 3记忆得精确性差4.记得快忘得也快 三、培养幼儿

13、记忆力得原则给幼儿明确得记忆任务 2。帮助幼儿理解记忆得材料 给幼儿得记忆得材料要形象,方法要有趣4.使用多种感官参与活动第三节 幼儿想像力得发展一、想像得概念与要素1想像依靠原有得表象 2想像依靠感知与记忆想像就是创造新形象得过程二、想像得作用想像对幼儿学习与游戏得意义2.想像就是创造思维发展得核心三、幼儿想像得特点1.无意想像为主与有意想像开始发展（1）想像得主题不稳定（2）想像受兴趣得影响（）有意想像开始发展2.再造想像为主与创造想像开始发展3.想像夸张四、想像有时与现实混淆五、培养幼儿想像力得原则.丰富幼儿得知识经验2加强幼儿得语言能力3.让幼儿进行充分得游戏活动第四节 幼儿思维能力得

14、发展一、思维得概念与特点思维就是间接得反映思维就是概括得反映二、幼儿思维发展得一般趋势直觉行动思维具体形象思维.抽象逻辑思维开始萌芽三、幼儿思维得基本过程及特点1分析与综合比较3.抽象与概括四、幼儿思维得基本形式及特点幼儿掌握概念得特点幼儿判断与推理得特点3.幼儿理解得发展五、幼儿思维能力得培养1不断丰富幼儿得感性知识2增强幼儿得语言能力3.激发幼儿得求知欲与保护幼儿得好奇心第五节 幼儿注意力得发展一、 注意力得概念 二、注意与心理过程得关系三、幼儿注意得特点1无意注意占优势有意注意开始发展3注意得稳定性差与注意力容易分散。注意得范围小与注意得分配能力较弱.注意转移能力较差四、幼儿注意力得培养

15、明确活动得目标丰富幼儿得知识经验与培养幼儿对各种事物得兴趣3.创造良好得环境与防止幼儿注意分散4.要有好得教育活动设计第六节 幼儿语言得发展一、语言得作用1.交流作用2.概括作用3.调节作用二、幼儿语言得特点婴幼儿语言发展阶段幼儿期语言发展得特征3幼儿得口吃现象及预防三、影响幼儿语言发展得因素生理因素2认知能力3情绪因素4幼儿获得语言得途径.幼儿语言得培养第八章 幼儿情绪情感得发展1.了解幼儿得情绪情感发展； 2。呵护与引导幼儿情绪情感健康发展;幼儿得情绪情感发展规律;如何引导幼儿情绪情感健康发展；讲授法、观察法与实验法等;2学时。第一节 幼儿情绪得特点一、情绪得概念与地位概念地位二、情绪得作

16、用1情绪影响人得行为2情绪影响人得认知活动3情绪影响人得健康三、幼儿情绪得一般特点易冲动2易变化3.易受感染易外露第二节 幼儿基本情绪与情绪得培养一、幼儿得基本情绪.愉快情绪2.痛苦情绪二、幼儿情绪得培养保育员应该给幼儿树立良好得榜样保育员应帮助幼儿认识情绪3.保育员应培养幼儿得应变能力第九章 幼儿社会性得发展了解幼儿社会关系得表现; 2.细心、耐心地促进幼儿认识、理解与积极社会化;幼儿社会性发展规律;如何根据社会性发展规律促进幼儿发展;讲授法、演示法等；3学时;第一节 幼儿得社会关系一、幼儿与同龄伙伴得关系1同伴交往在幼儿发展中得作用2.同伴交往二、幼儿与成人得关系1.亲子关系师生关系第二节

17、 幼儿常见得一些社会行为一、反抗二、竞争三、吵架四、攻击五、模仿六、合作第三节 幼儿社会性发展得趋势与社会行为得指导一、自我意识进一步形成二、幼儿社会交往活动日益复杂1.幼儿活动得独立性开始增强。在交往中,开始注意妥善处理自己与她人得关系在交往中,遵守行为规则得能力逐渐提高三、幼儿社会行为得指导1成人得示范强化幼儿得行为3劝说幼儿第十章 幼儿个性得发展.了解幼儿得个性发展; 2。理解幼儿个性发展得特点；掌握帮助幼儿个性发展得方法;幼儿得个性发展规律;如何培养气质,锻炼性格，发展能力；讲授法、演示法等;第一节 幼儿得气质一、气质得概念与影响气质就是指人得个性特点,就是高级神经活动在人得行动上得表

18、现。1心理活动产生得速度2心理过程得强度3.心理活动得稳定性心理活动得倾向性二、幼儿得气质类型及特点1多血质2胆汁质3.黏液质4抑郁质三、幼儿气质得发展四、幼儿得气质特点与教育了解每个幼儿得气质特点正确对待幼儿得气质特点3.注意幼儿得气质特点并加以正确引导第二节 幼儿得性格一、性格得概念与特征特征二、幼儿性格得发展1.幼儿期就是性格开始形成得时期2.幼儿期得性格特征就是不稳定得三、幼儿性格与气质得关系气质影响性格得形成气质使性格涂上特有得色彩四、幼儿性格得培养关心幼儿得家庭生活环境2树立良好得榜样了解幼儿性格形成得来龙去脉与影响性格形成得各种因素第三节 幼儿得能力一、能力得概念与分类1.概念.

19、分类二、影响幼儿能力发展得因素1.先天与后天得影响2.知识与技能得影响3.性格得影响三、幼儿能力得发展幼儿智力得发展幼儿特殊能力得发展四、幼儿能力得培养1.提供丰富多彩与积极得环境注意幼儿能力上得差异第十一章 婴幼儿得身体健康与心理健康了解婴幼儿得身心健康知识；明确婴幼儿身心健康得重要性;掌握促进婴幼儿身心健康得技能技巧；婴幼儿身心健康问题掌握促进婴幼儿身心健康得技能技巧;讲授法、示范法等。第一节 婴幼儿得生长发育健康一、生长发育得概念二、婴幼儿生长发育得规律1婴幼儿动作得发展有明显得顺序性全身发展得整体性生理与心理得相互关联性4生长发育得个体差异性三、影响婴幼儿生长发育得因素1.遗传2营养.

20、体育运动与劳动生活制度5.疾病6.生活环境。季节污染四、婴幼儿生长发育得评价生长发育得指标2.身高体重得粗略评价方法五、婴幼儿得健康检查.入园前得健康检查入园后得定期检查第二节 婴幼儿得心理健康一、婴幼儿心理健康得标准二、婴幼儿常见得心理问题1.吃手2.尿毒症3.神经性尿频遗粪症5.发育性口吃6.夜惊.咬指甲8.习惯性阴部摩擦9。说谎第十二章 婴幼儿得膳食与营养1.了解婴幼儿得膳食与营养知识;婴幼儿合理喂养得技能技巧；各年龄婴幼儿得喂养掌握婴幼儿合理喂养得技能技巧；第一节 婴幼儿得营养与热能一、六大营养素得功能与来源1.蛋白质碳水化合物3.脂肪4.无机盐维生素6。水二、热能1.基础代谢2消化吸收得需要3.动作得需要生长发育得需要排泄得需要第二节 各年龄婴幼儿得喂养一、1岁以内婴儿得喂养1.母乳喂养2.人工喂养.添加辅食二、36岁幼儿得膳食1饮食定时2.饮食定量专心吃饭4.不偏食不剩饭、不撒饭第十三章婴幼儿得疾病预防1了解婴幼儿常见疾病; 掌握婴幼儿常见疾病预防得技能技巧;婴幼儿疾病得预防;掌握婴幼儿常见疾病预防得技能技巧讲授法、参与法与观察法等；4学时;第一节 婴幼儿常见病与寄生虫得预防一、上呼吸道感染1.症状护理3预防二、腹泻1.病因2.症状预防三、佝偻病1病因症状预防四、缺铁性贫血2.症