八年级政治学会拒绝测试题文档格式.docx

1、A.沉迷打扑克游戏 B.在竞赛中获奖C.索要财物 D.收受贿赂生活中的诱惑有很多，像对荣誉的向往、对金钱的追求、对电子游戏的喜欢，都是一种诱惑。这些诱惑只要我们能够正确地对待，并不会影响我们的成长，还会起到一定的积极作用。但是，在生活中有些诱惑属于不良诱惑，在我们身边常见的不良诱惑有毒品的诱惑、赌博的诱惑、色情暴力信息的诱惑，还有邪教“法轮功”的诱惑。B二、我判断（对的划“”；错的划“”）1.不良诱惑使人不思学习，不求进取，放弃追求，忘掉理想，毁掉个人前途，影响学业和个人发展。（ ）不良诱惑的危害极大，会对个人的成长和社会的进步产生极为不利的影响。不良诱惑，会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人

2、们的身心健康；会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。（）2.一个人如果不能杜绝不良嗜好，经不住不良诱惑，就会走向犯罪的深渊。在我们身边常见的不良诱惑有毒品的诱惑、赌博的诱惑、色情暴力信息的诱惑，还有邪教“法轮功”的诱惑。这些不良诱惑毒害我们的心灵，容易诱发违法犯罪行为，具有极大的危害性。10分钟训练 （强化类训练，可用于课中）1.目前，各种网站良莠不齐，有的充斥一些不健康的内容，青少年很容易误入歧途。学生张某自从迷上网上聊天之后，结识了社会上一些不三不四的人，荒废了学业。家长和老师怎么劝也不听，最后发展到离家出走。这一事实告

3、诉我们（ ）A.生活中处处是诱惑，青少年无法摆脱B.不良诱惑会影响学业，危害人们的身心健康C.我们一定要提高自己的辨别能力，拒绝不良诱惑D.青少年要学会拒绝，绝不能上网网络生活的新鲜、刺激对我们来说是个不小的诱惑，如果不能很好地把握自己，就有可能影响我们健康成长。但是，对于网络的作用应该客观地对待，网络作为现代科技的产物有其积极的一面，关键在于我们如何来利用它。只要我们能够学会抵制不良诱惑，相信网络会让我们的生活更精彩。BC2.面对奥运金牌的诱惑，有的人奋力拼搏，最终站在了领奖台；有的人服用兴奋剂，结果身败名裂。由此我们可以看出（ ）A.诱惑都是不良的诱惑B.诱惑无所谓好坏，关键是如何对待它C

4、.必须通过正当途径去获得成功与荣誉D.面对诱惑的态度对一个人来说是至关重要的这些诱惑只要我们能够正确地对待，就属于良好的诱惑，也不会影响我们的成长，还会起到一定的积极作用。A项说法太片面，因此不能入选。CD3.对右图的认识正确的是（ ）A.吸毒一口，掉入虎口 B.吸毒违法，贩毒有罪C.我们要珍爱生命，拒绝毒品的诱惑 D.面对毒品，要敢于尝试该题以漫画的形式生动地反映了毒品的危害性，启发我们思考。毒品属于一种不良诱惑，具有极大的危害性：会伤害人的身体，毒害人的心灵，会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。因此，我们要珍爱生命，拒绝毒品的诱惑。ABC1.生活中的诱惑不会干扰我们的

5、生活，不会影响我们的成功。生活中的不良诱惑的危害极大，会对个人的成长和社会的进步产生极为不利的影响。（）2.抵制不良诱惑，必须提高自己的控制能力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固城墙。3.对于美好事物的诱惑我们要通过各种途径来取得。对于美好事物的诱惑我们要通过自身的努力和拼搏来获得。三、我回答 每个人都会面临诱惑。学生做作业时，会受到游戏的诱惑；小孩子即使生了蛀牙，也会受到糖果的诱惑；官员会受到贿赂的诱惑；减肥者会受到食物的诱惑；每个人都会受到金钱的诱惑。这段话说明了什么？解答此类题目的关键是立足材料，审清题意。在生活中，诱惑无时不在，面对各种诱惑，我们要辩证地看待和分析。对于影响自己成

6、长和进步的不良诱惑，要拒绝和抵制。参考答案：说明生活中的诱惑，总是展示迷人的一面，如果不用道德与法律规范约束自己的话，就会成为诱惑的俘虏，后果将不堪设想。所以，必须学会拒绝诱惑，战胜诱惑，正确认识、分析各种诱惑。四、我评析 有这样一幅漫画：一条大鱼，带着一群小鱼在水中漫游，突然，齐刷刷地投下一排鱼饵。小鱼们欢快地翻跃摆尾，张大了嘴巴就要吞下那致命的美食。老谋深算的大鱼喝止住了小鱼，只见它举起一把剪刀齐刷刷地将鱼饵拦腰斩断。 其实诱惑打倒我们的时候远比打倒鱼儿的时候多。所有的垂钓者都懂得敬畏那持锋利剪刀的大鱼。但并不是所有的垂钓者都可以保证自己在生活中不做小鱼。用意志这把剪刀，剪断不当的诱惑，只

7、有这样，你才能绕开雷区，活出一个高贵不俗的自我。有人认为不良诱惑是无法抗拒的，读完上述材料说说你的观点。此题主要考查学生的综合分析辨别能力，考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。解答此类问题注意两点：第一，读懂材料，划清层次；第二，联系材料，找准知识点，思路清晰，具有逻辑性。考查的知识点是：不良诱惑是可以拒绝的，要掌握拒绝不良诱惑的方法。这种观点是错误的。勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想到各种办法抗拒不良诱惑。具体的方法同学们可以在生活中相互交流体会。快乐时光看篮球比赛 父亲把五岁的儿子抱在膝上，全神贯注地观看篮球赛。 孩子看到运动员拼命地抢球，便问道：“爸爸，篮球一定很贵，是吗

8、？” 爸爸惊诧地说：“乖乖，你怎么会这样想呢？ 孩子说：“要是不贵，他们为什么不每人买一个呢？30分钟训练（巩固类练习，可用于课后）1.不良诱惑有时就像“杀人蝙蝠”，让人舒舒服服地上当，不知不觉中成为它的俘虏，因此对不良诱惑要坚决说“不”。下列不属于真正拒绝不良诱惑行为的是（ ）A.向同学借作业抄抄，缩短时间玩游戏B.积极参加班级活动，把精力从玩老虎机上移开C.我反正不练“法轮功”，只看看有关书籍无所谓D.在文化市场买书，发现摊主的书籍中设计色情内容，积极向有关部门检举揭发此题考查学生的理解、分析能力。做好本题的关键在于审题。很明显，A、C两项都属于不能抵制不良诱惑的行为表现。AC2.宋朝时金

9、溪有个小孩叫方仲永，仲永5岁时就能写出文采和道理都值得称赞的好诗。同县的人对此感到很惊奇，不断地请他的父亲去做客，求仲永写诗。在人们的称颂中，父亲陶醉其中，就不再让仲永学习了。十几年过去了，这个当初被认为是神童的孩子已完全同普通人一样了。方仲永从神童到普通人的转变告诉我们（ ）A.当我们取得成绩时，不要接受别人的称赞B.在掌声和荣誉面前，我们要保持清醒的头脑C.只有通过不断的努力，才能获得更大的成功D.我们要正确对待荣誉、鲜花和掌声对我们的诱惑此题以“伤仲永”为背景材料，旨在考查学生“怎样对待诱惑”的认识。我们要正确对待荣誉、鲜花和掌声对我们的诱惑，要通过正确的方式取得。BCD3.2001年1

10、月23日下午，小学生刘思影和妈妈一起，与其他几名“法轮功”痴迷者带着汽油到天安门广场自焚，被严重烧伤，并于3月17日，带着一身被汽油烧伤的创痛及对妈妈的不解和怨恨，永远地离开了我们。下列与此有关的说法不正确的是（ ）A.“法轮功”是邪教，我们应坚决抵制B.“法轮功”是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤C.“法轮功”会使修炼者升天、圆满D.这再一次证明了“法轮功”的邪教本质本题属于理解层次的选择题，主要是让学生懂得“法轮功”是邪教，是不良诱惑，有极大的危害。题肢间干扰较小，但必须审好题，该题让选不正确的，A、B、D三项都正确，故选C项。C4.随着社会的发展，我们获得信息的渠道日益增加，从书刊、

11、报纸到电视、电影、音像制品、网络。读图时代、数字阅读使信息量增大的同时，也制造出大量垃圾信息。这些“电子海洛因”（ ）侵蚀着人的肌体 毒害着人的精神 使中学生不想学习 造成人行为放荡，道德败坏A. B. C. D.本题是一道组合式选择题，重点考查不良诱惑“电子海洛因”的危害。解答此题可用排错法，即把错误选项一一排除，正确答案也就一目了然了。都是正确的。5.七年级（5）班学生陈小昂经常从街头小摊上购买一些“口袋书”，书的内容荒诞不经，充满了暴力和色情描写，可他却觉得十分刺激，于是整日沉迷于其中，老是想着书中不健康的情节，不能安心上课听讲，学习成绩直线下降。陈小昂的经历告诉我们（ ）A.不良诱惑，

12、严重危害人们的身心健康B.黄赌毒腐蚀人们的思想，消磨人们的意志，使人产生不劳而获的思想C.不良诱惑使人不思学习，不求进取，放弃追求，忘掉理想，毁掉个人前途，影响学业和个人发展D.不良诱惑会使一些意志薄弱者失去控制，无视法律的尊严，进而走上违法犯罪的道路此题主要考查学生对不良诱惑危害性的理解。A、B、C、D四项都阐述了不良诱惑的危害。ABCD6.我们的生活充满着阳光，但也充满着许多不良诱惑。要拒绝不良诱惑，我们必须（ ）A.努力提高自己的思想品德修养和科学素养B.克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制能力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固城墙C.多交朋友，朋友多了路好走D.学会运用法律武器

13、保护自己，同不良诱惑进行坚决的斗争，净化我们的成长环境此题属于识记层次的选择题，主要考查的知识点是拒绝不良诱惑的方法、抵制不良诱惑没有固定的方法和一成不变的途径。我们要结合自己的实际，寻求战胜不良诱惑的方法。C项不属于战胜不良诱惑的方法。ABD7.据媒体报道，至少10的中小学生沉迷于电子游戏。专家指出，青少年一旦沉迷于电子游戏，就会产生越来越强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时便出现情绪烦躁、抑郁等症状。因此（ ）A.应关闭所有的网吧、电子游戏厅B.中小学生一旦沉迷其中就不可救药C.我们可以在休闲时通过玩电子游戏放松和调节自己，但绝不能沉迷其中D.中小学生要以丰富的学习、健身、交友等活动

14、坚决抵制这一诱惑该题考查的内容包含两方面：学会拒绝不良诱惑；掌握拒绝不良诱惑的方法。网络作为现代科技的产物有其积极的一面，不能全面否定，因此，A项是错误的。只要我们能够学会抵制不良诱惑，就不会沉迷其中，所以， B项 也不能入选。二、我回答1.打架斗殴，流氓滋扰，拦路抢劫，行凶杀人时下，媒体上越来越多的青少年犯罪的新闻令人触目惊心。“救救孩子！”家庭、学校、社会齐声发出深切的呼喊。他们的生活本应是多彩的，他们的天空本应是广阔的，而这一切是如何被改变的呢？在求助于法律矫治的同时，我们还得问一问：谁是施害者？显然，商业性的低俗文化是腐蚀青少年的一剂毒药。看一看眼前的银幕、荧屏、网络、音像和书刊，很难

15、让人放心，渲染血腥、凶杀、酷刑、暴力的“恐怖文化”日益流行，它在作家的笔下不再是被谴责的对象，反倒成了被赏玩的细节。有论者尖锐指出：“电影和电视的暴力指数，已经达到不可思议的程度。”还有颇为时髦的身体写作、私人写作和下半身写作，在色情、淫秽、强奸、虐恋等欲望宣泄的道路上越走越远。庸俗的文化，在低俗的广告和恶俗的商业炒作中，借助于现代传播力量，为大众营造了一个兴奋而又眩晕的视听时空。那些涉世未深的孩子们如何能冲出这厚重的文化环境、突破这普遍的媒介操控？阅读上述材料，试分析社会上的不良诱惑与青少年成长之间的关系。这是一道文字式分析说明题，考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。材料内容很多，但

16、是仔细阅读，很容易抓住材料的重点，是不良诱惑危害方面的知识点，具有较强的开放性。第一，细读材料，划清层次。第二，联系教材，找准知识点，思路清晰，具有逻辑性。2.警世钟：19世纪末，美国康乃尔大学实验研究人员精心策划了一次有名的实验。他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千钧一发的生死关头，用尽全力，跃出滚烫的油锅，安然逃生。隔了半小时，他们使用一个同样大小的铁锅，里面放了45的冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放到锅里。接着，实验人员在锅底下用炭火慢慢加热，青蛙仍然在水中享受温暖，在水里来回泅游。等它感到锅中的水温于己不利，必须奋力跳出才能活命时，为时已晚，它欲跃乏力，终至葬身

17、锅中。结合本课所学知识，谈谈这个实验给你的启示。此题开放性比较强，旨在培养学生的开放性思维。解答时要思维灵活，将课本知识和材料紧密结合。在我们的周围存在着很多的诱惑，而不良诱惑的危害极大。大千世界五光十色，在我们的周围存在着很多的诱惑，而许多不良诱惑具有隐蔽性，让我们舒舒服服地上当，在不知不觉中成为其俘虏。所以，我们要提高警惕，增强识别能力，自觉抵制各种不良诱惑，否则，我们就会像那只青蛙一样付出沉重的代价。三、我探究1.中学生小彭对网络电子游戏着了魔，开始是周末玩，后来是整天整夜玩，最长的一次是五天五夜才从网吧走出来。上课时满脑子不断地闪现电子游戏情景，不能集中注意力，作业完不成，成绩直线下降

18、，但却怎么也摆脱不掉电子游戏的诱惑。请你帮助小彭分析一下成瘾的原因。假如你是心理专家，请给小彭一些心理忠告。此题贴近学生生活实际，旨在考查学生学以致用的能力，考查的知识点是战胜不良诱惑的方法。写出自己想写的内容便可，但所写的内容必须观点正确，彰显正确的价值观。（1）分析长时间上网给青少年带来的危害：有害身心健康，消沉意志，严重影响学习。（2）指出战胜诱惑的方法：当面对诱惑时，最有力的支持来自于自己。坚定的自制力是抵御引诱的有力武器，客观存在使人从无能为力的受迷惑状态中解脱出来，恢复控制自我的能力，重新做自己的主宰。2.生活处处有情趣，让我们的生活多姿多彩。对多姿多彩的生活充满好奇，这是我们的天

19、性，也是求知创新、探索未知世界的源动力。在丰富多彩的生活中，有激励我们努力奋进的美好的诱惑，但也有干扰我们成功，影响我们幸福生活，甚至危害我们生命健康的不良诱惑。请仔细观察： 我们中学生在学习和生活中面临哪些诱惑呢？哪些是不良诱惑？“当诱惑在我面前”请你用一句话或一小段话，说说你对诱惑具有的新的理解与认识。这道题主要是从学生的学习和生活实际出发，让学生有感而发，学会区分哪些是不良诱惑，懂得面对美好的诱惑，不得用非法手段获取，我们必须通过正当途径和刻苦努力来获得。对于不良诱惑我们要坚决拒绝。为后面的学习打下基础。（略）四、我观察 某校七年级（3）班的自习课上，同学们都在安静地上自习，坐在小明前排的小华悄悄地向小明递过来一个“文曲星”和一张纸条，纸条上写着：“这里面有种新的游戏，很好玩，你没玩过。我已经把声音消掉了，你放心玩吧，不会有人看到的。嘻嘻”（1）观察你所在的学校和班级生活中，有没有类似现象？（2）了解你周围的同学遇到这种现象时的不同做法，并记录下来。同学的做法一： 同学的做法二：面对周围的诱惑，不同的人有不同的做法。