《C语言程序设计》实验指导文档格式.docx

1、char型占%d个字节；,sizeof（char）; /1int型占%d个字节；,sizeof（int）; /2long int型占%d个字节；,sizeof（long）;/3 printf（float型占%d个字节；,sizeof（float）; /4double型占%d个字节；,sizeof（double）; /5 -n）; printf（变量a的值的类型占%d个字节；n , sizeof（a）; /6表达式（float）a的值的类型占%d个字节；, sizeof（float）a）;/7表达式2.0*a的值的类型占%d个字节；, sizeof（2.0*a）;/8表达式a+ a -2.0的值

2、的类型占%d个字节；, sizeof（a+ -2.0）;/9字符串Hello! 占%d个字节；, sizeof（Hello!）; /102、程序改错并调试：下列程序的功能为： 输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为：C=，输出取2位小数。程序中有5处错误，请修改并调试程序，使其实现所要求的功能。（编译连接无误后单步执行） float c,f;请输入一个华氏温度：scanf（%f，f）; /3c=（5/9）*（f-32）;摄氏温度为：%5.2fnc）; /53、编程：由键盘输入一个圆柱体的底面半径r和高度h的值，编程计算并输出该圆柱体的体积。（注意：体积=底面积*高，要求将圆周率定义为符号常

3、量PI）由键盘输入两个整型变量a和b的值。编程计算并输出a与b的和、差、积、商、a除以b的余数、ab的值。输入输出参考示例如下：（提示：用到C语言的运算符+、-、*、/、%、函数pow（）（参见附录C P385）请输入a,b的值：a=3,b=2a+b=5a-b=1a*b=6a/b=1a%b=1ab=9求一元二次方程ax2+bx+c=0的实根x1,x2,。a,b,c的值由键盘输入，设b2-4ac0。输入输出示例如下：请输入三个系数a,b,c的值： （提示：用到C语言的库函数sqrt（）（参见附录C P385）a=1,b=3,c=2x1=-1.00x2=-2.00编写一个程序，从键盘输入一个大写字

4、母，输出该字母及其对应的ASCII码值，同时输出其小写字母及其对应的ASCII码的值。（选做）编写程序，从键盘输入两个数字字符并分别存放在字符型变量a和b中，要求通过程序将与这两个字符对应的数字相加后输出，例如，输入字符型数字7和5，输出的则是整型数12。通过“数字字符-0得到对应数字”）。（选做）编写程序，要求从键盘输入一个3位整数，然后将它们逆序输出。（比如：输入123，输出321。提示：关键是想办法分别提取百位、十位和个位上的数字！）三、实验小结在上机过程中主要遇到哪些问题？分别是如何解决的？实验3、选择结构程序设计1、熟悉关系表达式、逻辑表达式的书写和求值；2、掌握if语句的三种基本形

5、式、switch语句的结构及其应用；3、能综合运用if语句与switch语句实现多分支选择；4、熟悉并掌握程序的“单步执行”、“断点设置及跟踪”等调试方法。上机的结果及出错原因说明： 分析的结果：1、逻辑表达式验算:设已有定义int a=3,b=4,c=5;先自行计算下面各逻辑表达式的值，然后编写程序上机验证你分析的结果是否正确。a+bc&b=c !（ab）&!c|1 !（x=a）&（y=b）&!（a+b）+c-1&b+c/2 （a=b+c,bc-1）&（b+=c）|（b*2=a+c） （c-a）/2+bc!=b-a;2、程序填空：以下程序的功能为：从键盘输入依次输入操作数、运算符、操作数，如

6、果运算符是+、-、*、/之一，则进行相应的四则运算，否则输出运算符有误。在程序的空白处填入正确的语句，使得程序能正常执行并完成规定的功能。 int a,b,c;【1】 【2】 【3】 char op;Please input a expression: scanf（%d%c%d, 【1】 ）; switch（op） case +: c=a+b; printf（%d+%d=%dn,a,b,c）; break; case c=a-b;%d-%d=%dn* c=a*b;%d*%d=%dn/ if（ 【2】 ） printf（Divisor is zeron else%d/%d=%fn,a,b,（ 【

7、3】 ）a/b）; /*强制类型转换*/ default:输入的运算符有误！3、程序改错调试（请纠正程序中存在错误，使程序实现其功能）下列程序的功能为：输入1个字母后，输出该字母的前序字母、该字母、该字母的后序字母，例如：输入d，则输出cde；输入a，则输出zab；输入P，则输出OPQ；输入Z，则输出YZA。 char ch,c1,c2;Enter a character: ch=getchar（）; if（ch=）|（chz） ch-=32; c1=ch-1; c2=ch+1; if（ch=A） c1=ch+25; else if（ch=Z） c2=ch-25; putchar（c1）; p

8、utchar（ch）; putchar（c2）; putchar（n下列程序的功能为：输入1-4月份号，输出该月份对应的英语表示法。例如，输入“3”，则输出“March”。#include stdio.h char m; printf（“input the month number:n”）; scanf （“%c”,&m）; switch （m） case 1:printf （Jan case 2:Feb case 3:Mar case 4:Apr4、编程：根据上网时间t计算并输出上网费用cost，计算公式：同时为了鼓励多上网，每月收费最多不超过300元。判断用户从键盘输入的任意一个字符是数字

9、字符、字母字符还是其他字符，要求有必要的输入提示和输出信息；如果输入的是英文字母，再利用switch语句判断该字母是否是元音字母，并以“yes”或“no”字样输出判断结果。编程实现：任意输入一个百分制成绩，输出成绩等级A、B、C、D。当输入的分数小于0分或大于100分时，显示出错信息；在85100分时为A，7084分为B，5569分为C，55分以下为D。（要求：综合应用if和switch结构实现，参考教材P102例题4.6）（选做）编程实现：对任意输入的一个日期（年year、月month、日day），计算并输出该年该月该日是这一年的第几天。本题要综合应用到if、switch结构）对选择结构掌握

10、的情况如何？主要存在什么问题？实验4、循环结构程序设计1、熟悉for、while、dowhile三种循环语句的结构和执行流程，体会三种循环语句的异同，能够根据实际问题选用适合的循环语句。2、掌握用循环的方法实现常见实际问题。3、进一步熟悉调试程序的方法（单步执行、运行到光标位置、断点设置及跟踪）。1、程序调试改错：（请纠正程序中存在的错误，使程序实现其功能）下面程序的功能是：输入10名学生某门课程的成绩，计算平均分，并求出其中的最高分和最低分。出错行号及正确代码：#includemain（） /1 int i; float score,max,min,sum,ave;Please enter

11、score of student: scanf（,&score）; max=min=sum=0; for（i=1;iscore） /10 max=score; /11 else if（minscore） /12 min=score; /13 ave=sum/10; /14Average=%6.2fnMax=%6.2fnMin=%6.2fn,ave,max,min）; /15下面程序的功能为：逆序输出26个大写英文字母。 char x; x=; while（x=） /4 printf（%3d,x）; x+; 2、程序填空（在程序的空白处填入正确的语句，使得程序能正常执行并完成规定的功能）用辗转相

12、除法求两个正整数的最大公约数。“辗转相除法” 求两个正整数的最大公约数的算法提示如下： 将两数中大的那个数放在m中，小的放在n中。 求出m被n除后的余数r。 若余数为0则执行步骤；否则执行步骤。 把除数作为新的被除数；把余数作为新的除数。 求出新的余数r。 重复步骤到。 输出n，n即为最大公约数。 #include main （） int r, m, n, 【1】 ; scanf （%d%dm,&n）; if （m int i=1,flag=0; /2 /i代表题号，flag作为标志变量进行分类 float a,b,result; /3 /a、b分别为参加运算的两个数，result为运算结果

13、char sym; /4 / sym为运算符请输入操作数1 运算符 操作数2: while（sym!#） /6 flag=0; /7第（%d）题：,i）;%f%c%fa,&sym,&b）; switch（sym） /10 case result=a+b;break; case result=a-b; /12result=a*b; if （b=0） /15 flag=1; /16 else /17 result=a/b; /18 continue; /19flag=3; /20 flag=2; /21 if （flag=0） /22 printf（%0.1f%c%0.1f=%0.2fnn,a,s

14、ym,b,result）; /23 i+; /24 if （flag=1） printf（除数为零！请重新输入！nn /25 if（flag=2） printf（运算符错误！ /26 if（flag=3） printf（结束！ /27对任意输入的一个整数，输出它的位数以及各位数字之和，例如，若输入123，则输出“123的位数为3，各位数字之和为6”。 int a,n,len=0,sum=0,num; /*n代表整数a的每一位数字，len代表a的位数*/请输入一个整数a=%da）; 【1】 ; while（a0） n= 【2】 ; /*求整数的个位、百位、.位的数字*/ sum+=n; 【3】

15、; len+;整数%d共有%d位,num,len）;其各位数字之和为%dnn,sum）;以下程序的功能是：给出年、月、日，计算出该日是该年的第几天。请填空完善程序。 int year,month,day,days,i,d;请输入年，月，日：%d,%d,%dyear,&month,&day）; days=0; for（i=1;month;i+） switch（ 【4】 ） case 1:case 3:case 5:case 7:case 8:case 10:case 12:d=31; 【5】 ; case 4:case 6:case 9:case 11:d=30; 【6】 ; case 2: i

16、f（year%4=0&year%100!=0|year%400=0） d=29; else d=28; days+=d;%d年%d月%d日是该年的第%d天。,year,month,day, 【7】 ）;编程输出如下图所示的下三角形乘法九九表。中国古代数学家张丘建提出的“百鸡问题”：一只大公鸡值五个钱，一只母鸡值三个钱，三个小鸡值一个钱。现在有100个钱，要买100只鸡，是否可以？若可以，给出一个解，要求三种鸡都有。请写出求解该问题的程序。编程输出如下图形（要求以第30列为对称轴）。统计100之内素数的个数（2是最小的素数），并将这些素数按每行10个输出。4、选做题程序改错调试：找出1000以内

17、的所有完数（一个数等于它的所有因子之和,这个数就称为“完数”,例如28的因子1+2+4+7+14=28，则28即为一个“完数”）。程序中有2行存在错误，请调试修改，以实现程序所要求的功能。main（） /2 int a,k,s=0; for（k=2;k1000;k+） /4 s=s;for（a=1;a=k/2;a+） /6 if（k/a=0） /7s+=a; if（s=k） /9 printf（%d is OK!,k）; 编程验证哥德巴赫猜想：任何一个大于6的偶数均可表示为2个素数之和。如，6 = 3 + 3，8 = 3 + 5，10 = 3 + 7，10 = 5 + 5，.20 = 3 + 17，20 = 13 + 7等。编程将6100之间的偶数都表示为2个素数之和。谈谈本次实验完成的情况。到目前为止你掌握的情况如何，主要问题是什么？实验6、数组 1、掌握一维数组的定义、初始化及其使用方法；2、熟悉二维数组的定义、初始化及其使用方法；3、熟练掌握利用数组实现常用算法；程序的功能是：输入10个数，求出这些数中的最大值、最小值以及平均值，并按照每行5个数的格式输出。#d