守财奴教案Word格式文档下载.docx

1、 B问题引导法:巧设问题,循循诱导,由浅入深,循序渐进。 C激发思维法:素质教育的核心是培养学生的创造能力,而创新思维是创造能力的基础。因此要注意设置创新性问题,激发性思维。 学法:如今倡导自主、合作探究的语文学习方式,因此,我鼓励学生大胆想象,质疑发现创新。A早读时检查有关材料,预习课文,划出生字,词语,查字典解决问题。B合作探究:课堂上分角色朗读课文,加以表演,品味小说中个性化的人物语言动作描写,以及传神的动作描写,进而把握小说主体。 【教学课时】2课时 【教学内容与步骤】 一、导入新课 泼留希金是世界文学画廊中的“四大吝啬鬼”形象之一,那么,其他三位分别是哪位作家的哪部小说中的人物呢?

2、俄 果戈里 死魂灵 泼留希金 英 莎士比亚威尼斯商人夏洛克 法 莫里哀铿吝人阿巴贡法 巴尔扎克欧也妮?葛朗台葛朗台 那么,中国文学史上有类似的典型人物吗? 学生发言 吴敬梓儒林外史中的严监生,他临死总不得断气,还把手从被单中拿出来,伸着两个指头,众亲友却不能猜出他的心事,只因灯盏里点着两根灯茎,老婆知道他的心事,挑灭了一根灯芯,顿时就没了气。如果说严监生的吝啬还带有中国农民的质朴,那么,老葛郎台是怎样的一个人呢?今天我们学习守财奴一文。 二.简介与本文有关的情节 在欧也妮23岁生日的晚上,葛朗台在巴黎的侄子查理因父亲破产自杀而投奔葛朗台的家,欧也妮与查理一见钟情。但葛朗台对弟弟的死和侄子的处境

3、毫不同情,更不用说把女儿嫁给一个破落户了,于是他把查理送往印度去经商。在临别之际,为了帮助查理实现发财还债的计划,欧也妮把自己的全部积蓄送给查理,查理也将母亲留下的一个贵重精美的梳妆匣寄存在欧也妮这里。当葛朗台知道女儿把积蓄送给查理后,大发雷霆,把女儿关了起来,妻子吓得一病不起。公证人克罗旭向他说明了利害关系,如果妻子死了,女儿有权继承母亲的财产。于是葛朗台跟女儿和好,并讨好妻子,课文就是从这里开始的。 提示这里有两点值得注意,梳妆匣的来历和继承权的问题,正因为这两个原因,导至下文故事的展开。 课前同学们预习了课文,谁能说说老葛郎台的个人档案内容?就像,“非常周末”等娱乐剧场里介绍嘉宾的个人档

4、案一样。 老葛朗台档案 年龄:七十六岁 职业:箍桶匠 投机商 性格:吝啬 专制 执着狂 嗜好:看到金子,占有金子 人生信条:人生就是一场交易 2、课文思路（板书设计）: 抢夺梳妆匣: 发现抢夺交回 （爱财惜财如命、凶狠、冷酷） 诱骗继承权: 提出诱骗骗到 （骗财狡猾奸诈、虚伪） 看守密室: 守护金子保管金子 （守财贪婪、执着） 临死抓金: 抓取法器“看住金子” （恋财至死不变） 3、学生在预习的基础上,快速浏览课文,初步感知葛朗台的形象。并完成下列表格。 爱好 金子 曾用名 箍桶匠、老头儿、老家伙、守财奴 事迹 抢梳妆匣、骗继承权、看守密室、临死抓“金” 性格 吝啬、贪婪、蛮横、冷酷、狡诈、骗

5、子 人生格言 人生就是一场交易! 评价 资本主义原始积累时期一个视金如命、狡猾欺诈、贪婪执着、冷酷无情的资产阶级爆发户、守财奴形象。 4、如何形容葛朗台的家庭关系? 明确:他与妻子女儿的关系只是一种金钱关系。正如马克思、恩格斯所说:“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”“它使人与人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷酷无情的现金交易,就再也没有任何别的关系了。” 三、小结 纵观全文,作者刻画葛郎台,紧紧扣住他的贪婪、守财奴的性格特征,精心安排了矛盾冲突,以爱财-骗财-守财的完整情节,这些丰富多彩的情节组成了守财奴晚年的一部性格史,令人惊叹世上还有这样一种人!

6、 第二课时 一、研习课文 （一）“财” 快速阅读课文,找出文中称得上是“财”的东西。 匣子、路易、遗产、首饰、密室、金子、十字架 板书:匣子 遗产 密室 十字架 （二）“守” 当葛朗台面对这些财宝时,他是什么态度? 1. 匣子 A （动作） 当葛朗台无意中看到查理寄放在女儿这里的金光闪闪的匣子的时候,他的第一个反应是什么? “瞪着金子的眼光” “瞪”的意思是睁大眼睛,本没有什么特殊的含义。但在这里葛朗台的眼睛却瞪得可怕、厉害、非同一般。从哪里可以看出来? “一看见丈夫瞪着金子的眼光,葛朗台太太便叫起来:上帝呀,救救我们!”。 接下来有哪两个动作?用得怎样? 一“纵”一“扑”。葛朗台76岁的人了

7、,身手是多么敏捷、迅猛,看似于年龄不符,实则和本性贴合。见钱眼开,见利忘义,不“纵”不“扑”又怎能成其为葛朗台呢?因此,“纵”“扑”的细节,既形象展现了葛朗台饿虎扑食、秃鹫擒鸡般攫取金钱的丑态,带有动态的夸张性;又揭示了他崇拜金钱、聚敛无厌的思想本质,体现了动机的真实性。 作者在第一段已经给他下了一个评语,是什么? “看到金子,占有金子,便是葛朗台的执着狂。抢 B （语言） 当女儿看到自己的亲人寄存的梳妆匣被父亲占有时,是什么反应? 阻止 分角色朗读这一个片断（“欧也妮四肢发抖。她会的,老爷。母亲说。”） 欧也妮是如何阻止父亲的? a.“是的,父亲,不是我的。这匣子是神圣不可侵犯的,是寄存的东

8、西。 别人的东西不能随便动,这实际上是做人的基本原则,可是对葛朗台先生来说根本不顶用,他是怎么辩解的?（“他拿了你的家私,正应该补偿你。 b.“父亲,父亲,看在圣母面上我得原封不动地还他。 这是从宗教信仰的角度上劝阻,西方人非常信教,可是对葛朗台这样的人管用吗?不管用。他又是怎样讲的?（“看比动手更要不得。 c.欧也在手边抓到了一把刀子“父亲,你的刀把金子碰掉一点,我就用这刀结果我的性命。 葛朗台什么反应?（“把刀子对着梳妆匣,望着女儿,迟疑不决。 女儿拿做人原则、宗教信仰、甚至自己性命来阻止都没有用,看到黄金一切都抛弃了,这就是葛朗台在金钱和女儿面前做出的选择。 2. 遗产 A （过渡） 后

9、来葛朗台把匣子还给了女儿,为什么? 因为他的妻子可能死,如果妻子死去,他的财产会被女儿继承一部分。 葛朗台认为如果把财产放手一部分交给女儿,会怎么样? “那简直是抹自己的脖子!” 说明他把钱看得像生命一样可贵。 既然把钱让给女儿是抹脖子,想什么办法? “决意向欧也妮屈服,巴结她,诱哄她。骗 他是怎样巴结、诱哄女儿的呢?把巴结、诱哄女儿的句子划下来并齐读一遍。 “他对她多么温柔多么体贴常在女儿面前哆嗦。 B （动作） “搀” 搀,扶持的意思。一般场合,都是年青人搀扶老年人,健康者搀扶体弱者。这里,一个76岁的长者去搀扶作为晚辈的年青人,真是悖于常理。 a.一个“搀”的反常动作,逼真地表现了葛朗台

10、的什么独特心理? 要守住财产,就得让女儿放弃财产继承权;要让女儿痛快地放弃,就要讨得女儿欢心。为了守财,他不异以老迈之躯,低三下四,强作慈祥,骗取女儿的信仰。一个“搀”字,活画出守财奴的骗子本质。 “慈祥” a.他的眼神是什么眼神? “差不多是很慈祥了。 b.差不多,差哪一点? 眼神慈祥,内心不慈祥,少了点真诚,多了份虚假。 “哆嗦” 他常在女儿面前哆嗦,他为什么哆嗦? “哆嗦”是葛朗台故意装出一副可怜相,博得女儿的同情。 C （语言） “咱们中间可有些小小的事得办一办。 说明他虚伪,他把继承遗产看作是小小的事,实际上他在内心却看作是大事,和性命一样的大事。他和女儿玩了一个花招。 “我不能让事

11、情搁在那儿牵肠挂肚。你总不至于要我受罪吧。 意思是说如果你爱你的父亲,如果你不要你的父亲受罪,就赶快把遗产放弃,不然你父亲就会像受罪一样难过 “乖乖,这可不是我的事。克罗旭,你告诉她吧。 他把这件事抛在克罗旭身上,表明这些决定都是克罗旭安排的,他也是和欧也妮一样只是充当一个旁观者的角色,说明他在继续欺骗女儿。 “要是对你可怜的母亲,你肯无条件抛弃继承权,把你的前途完全交托给我的话,我觉得更满意。 在这里葛朗台提到了欧也妮的母亲,意在博取同情心,利用女儿对母亲的感情来达到自己的目的。 3. 密室 a.毕竟是80几的人了,葛朗台的生命快要走到尽头了,这时欧也妮是怎样对待他的? “想到自己不久就要一个人在这个世界上了鞠躬尽瘁。”点学生把这段文字读一读。 这就是女儿对待父亲的态度。父亲快要去世了,女儿对父亲格外的照顾、格外地眷念。可是这个父亲关心的是什么?金子、钱,守着的是装满金钱的密室。 B （概述） 把写他一天到晚守住财产的段落找出来,点学生读一读。 -“从清早起,不时用手摸一下。看 把他一天到