湘教小学五年级下英语课本解读Unit3Assessment I文档格式.docx

1、接下来，画一幅图并给它涂色。最后，把纸粘在竹子上并系根绳子在风筝上。情感态度、文化意识、学习策略培养学生自己动手能力，让学生了解做事情要有先后顺序，思路清晰。 课本解读词汇解读【单词解析】kat风筝例句：Lets make a kite together. 让我们一起做风筝吧。短语：make a kite 做风筝fly a kite 放风筝 形近词：Kate 凯特 fst第一；首先发音：字母组合ir在单词中发的是 。 Who came first in the race? 赛跑谁第一？ at first 起初fist 拳头 联想：secondly 第二 thirdly 第三 拓展：反义词:la

2、stly 最后地 展示；字母组合sh在单词中发的是。Please show your ticket.请出示你的票。 show sb. how to do sth. 向某人展示如何做某事 slow 慢的show （名词）展览 talent show 达人秀巧记：s+how（如何；怎样）=show（展示） pep纸字母组合er在单词中发的是。 Please give me a piece of paper. 请给我一张纸。a piece of paper 一张纸 make paper 造纸pepper 辣椒 newspaper报纸 注意：paper为不可数名词，没有复数形式。bmbu竹子字母组合o

3、o在单词中发的是u 。Bamboo is the favourite food of the panda. 竹子是熊猫最喜欢的食物。a bamboo basket竹篮 bamboo leaves 竹叶bamboo做物质名词（表示物种、材料时），是不可数名词，例：Chopsticks are usually made up of bamboo. 筷子通常是由竹子制作的。做种类将为可数名词，例：There are three kinds of bamboos. 有三类竹子。kt切；剪Dont cut your finger.别切着手指。cut down 砍倒 cut an apple 切苹果 bu

4、t 但是 cat 猫 ta系The mother is helping her son tie his shoes. 妈妈正在帮她的儿子系鞋带。tie ones shoes 系鞋带 tie ones tie 打领带 die 死亡 pie馅饼；饼图a piece of一张；一片Could you please give me a piece of bread? 你可以给我一片面包吗？a pair of 一对；一副 a piece of 后常接不可数名词above bv在之上My room is just above. 我的房间就在楼上。above all 最重要的是about 关于 近义词：ov

5、er 在正上方 below 在之下 under在正下方 by ba在旁边There is a house by a river. 河畔边有一座房子。by the lake 在湖边 stand by the wall 站在墙边buy 买 beside 在旁边next to 紧挨着 by bike/bus/ subway/air/train 骑自行车/ 乘公交/ 乘地铁/ 乘飞机/ 乘火车 lastlylstl最后Lastly, close your eyes. 最后，闭上你的眼睛。last 最后first 首先；第一last（最后）+ly= lastly（最后） neednid 需要字母组合ee

6、在单词中发的是i。You need to think. 你需要思考。 need to do sth. 需要做某事need help 需要帮助deed 行动want 希望 next nekst接下来What happened next? 随后发生了什么？nest 鸟窝then 然后stringstr线；细绳字母组合tr在单词中发的是tr。Tie the string to the sticks. 将绳子系棍子上。a piece of string 一根绳 spring 春天thread 线；路线 try tra尝试Do you want to have a try? 你想尝试一下吗？have a

7、 try 尝试try（动词）尝试try在课本中作名词讲。turntn翻转字母组合ur在单词中发的是。 Please turn to Page 5. 请翻到第五页。turn on 打开 turn （名词）转动upside psad上面Turn your book upside down.将你的书颠倒过来。upside down 颠倒 on在上up（在之上）+side（方面；旁边）=upside（上面）why wa为什么 Why do you want to visit Beijing? 你为什么想参观北京？why not 为什么不 shy 害羞的 because 因为withw 用；字母组合th

8、在单词中发的是。I often play basketball with my friends.我经常和我的朋友一起打篮球。with sb. 与某人一起and和 wit（智力）+h =with（与一起） A Lets Listen and Say（教材第9页）课文中英文对照Miss Li is showing us how to make a kite.1. Boys and girls, do you know how to kite?2. Let me show you 3. We need paper and bamboo.4. First, cut the 5. And then, p

9、aper. 6. Next, draw a picture and paint it with a brush.7. Lastly, glue the paper on the bamboo and tie a string to the 8. Look at my beautiful kite!李老师正向我们展示如何做风筝。1. 男孩们和女孩们，你们知道怎样做风筝吗？2. 让我向你们展示如何做风筝。3. 我们需要纸和竹子。4. 首先，削竹子。5. 然后，剪纸。6. 接下来，画一幅图并用毛笔给它涂色。7. 最后，把纸粘在竹子上并系根绳子在风筝上。8. 看我漂亮的风筝！知识解析 show 在句中

10、作动词，意为“给看”show sb. sth. 表示“向某人展示某物”Can you show me your library? 你能带我看你的学校吗？show还可以作名词，意为“演出，表演”。例如 kite show 风筝展 painting show 画展Lets go to a show. 我们去看演出吧。【例题】翻译：向我展示你的照片。 me your photos.参考答案：Show how to do sh. 表示“如何做某事”Do you know how to make a kite? 你知道如何做风筝吗？ Let me tell you how to make a kite. 让我告诉你如何做风筝吧。 Look at how to do this next. 接下来看一看如何做这件事。你能向我展示如何画一艘船吗？Can you show me ?how to draw a boatB Lets Learn（教材第10页）cutdraw画paint绘画；涂色于glue粘合tieC Lets Practise（教材第10页）1.First, Then, And then, Next, Lastly, 2. draw/ paint/ cut/ glue/ sho