华龙区南海路小学师德考核方案Word文档格式.docx

1、三、考核对象我校在编在岗的全体教职员工。四、考核原则按文件精神开展考核工作，严格执行考核程序和操作规范，实事求是、客观公正、民主公开。五、考核内容师德考核内容主要包括：（一）爱国守法1.全面贯彻党的教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。2.坚持正确舆论导向，不得有违背党和国家方针政策的言行，不在互联网等媒体上发布有违国家法律法规和社会公德的言论。3.认真执行义务教育法，尊重、保护学生的受教育权利，不得以任何理由、任何方式妨碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益、毁损学校声誉。（二）爱岗敬业4.忠诚于人民教育事业，尊重自己的职业选择，热爱教

2、育，热爱学校，热爱学生。5.认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动。6.服从学校工作安排，认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，精心备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，积极承担班主任工作和教科研任务，不随意调课或私自找人代课。（三）关爱学生7.关心爱护学生，平等公正对待每一个学生，构建尊重、关爱、民主的新型师生关系。8.注重学生的个性发展，正视学生差异，对学生耐心细致、严慈相济、平等沟通，做学生的良师益友。9.尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不偏袒、讽刺挖苦、歧视学生，主动关心、帮助品行有问题、学习有困难的学生。10.保护学生安全，

3、关心学生身心健康，维护学生权益，制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评、抵制有害于学生健康成长的现象。（四）教书育人11.全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面、和谐、可持续发展。12.重视德育工作，把德育渗透在学科教学中，培养学生良好的思想品德、行为习惯和健康的心理素质。13.遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担。14.综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的考试名次。（五）为人师表15.坚守高尚情操，知荣明耻，诚实守信

4、，严于律已，以身作则，文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范。16. 关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉。17.作风正派，廉洁从教，自觉抵制有偿家教和有偿补习，不在校外兼职、兼课。不利用职务之便谋取私利，不索要、收受学生和家长的钱物，不接受学生和家长的宴请，不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等。（六）终身学习18.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。积极参加业务进修与继续教育，不断学习，与时俱进，更新教育观念，完善知识结构，不断提高人文素养、科学精神和综合素质，切实提高教书育人水平。19.坚持求真务实和严谨自律的治学态度和

5、学术精神，恪守学术道德，发扬优良学风，潜心钻研业务，勇于探索创新，积极参加教育改革和教学研究，做自主学习、团队学习的践行者和引领者。六、考核程序和评议办法1.教师自评：被考核人个人总结，填写教师职业道德考核表2.学生评议：以班级为单位，采取问卷调查的方式进行。班主任在本班评议，任课教师由考核小组抽取所任教的一个班进行评议。学生（家长）满意率达到90%以上的教师，方能进入下一轮评议；凡学生（家长）评议满意率不足90%的教师，也可进入下一轮评议，但不能评为“优秀”等级；凡学生（家长）评议满意率不足60%的教师，直接定为“不合格”等次，不再进入下一轮评议。对不任课的前后勤工作人员，由考核工作小组成员

6、先行评议。凡满意率达到90%以上的员工，方能进入下一轮评议；凡满意率不足90%的员工，也可进入下一轮评议，但不能评为“优秀”等级；凡满意率不足60%的员工，直接定为“不合格”等次，不再进入下一轮评议。3.教师评议：全体参评教师按以下计分办法对每个教职员工进行投票，各项均为满分的教工（每张选票获满分票的不得超过40人，否则视为无效票），视为获得一张优秀票。姓名爱国守法（20分）爱岗敬业（20分）关爱学生教书育人（15分）为人师表终身学习（10分）总评（100分）4.考核小组评议：由学校师德工作小组的成员进行投票，各项均为满分的教师（每张选票获满分票的不得超过40人，否则视为无效票），视为获得一张

7、优秀票。5.综合评议：分别统计教师评议和考核工作小组评议的票数，然后按照教师评议票占50%（60%？）、考核工作小组评议票占50%（40%？）的比重，计算结果作为被考核人的师德评议分数。按照上级分配名额，分数靠前的30%的教师即为师德考核“优秀”等次，其他教师为“合格”等次；若出现分数相同的情形，以考核小组评议票多的教师为优秀。七、“师德一票否决”的规定经查实，有下列情形之一者，考核等次定为不合格，并视情节轻重给予相应处分：（一）在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；（二）以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务，干扰正常教育教学秩序，损害学校和学生利益的；（三）讽刺、挖苦、歧视、侮

8、辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；（四）对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；（五）组织、参与有偿家教或有偿补课，或在校外社会办学机构兼职兼课的；（六）组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；（七）索要或者违反规定收受家长、学生财物的；（八）在招生考试、考核评价、职称评审、教育科研中弄虚作假、营私舞弊的；（九）在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；（十）因玩忽职守，造成学校师生安全事故的；（十一）在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；（十二）其他严重违反职业道德的行为，造成不良影响或严

9、重后果的。本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。其中，警告期限为 6 个月，记过期限为 12 个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为 24 个月。八、考核结果的使用师德考核结果作为教师岗位聘用、职务（职称）晋升、绩效工资分配、培养培训、表彰奖励等的重要依据。（一）师德考核为优秀的教师，同等条件下，优先评选特级教师和晋升教师职务（职称）、学科带头人和骨干教师。（二）评选模范教师、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者和年度考核定为优秀等次的，当年师德考核必须是优秀。推荐参加师德标兵的人选，必须

10、近三年连续师德考核为优秀。晋升中小学高级教师的，必须近五年师德考核中至少有三次优秀。（三）师德考核不合格者，年度考核应定为不合格，并在教师资格定期注册、职务（职称0评聘、岗位聘用、评优奖励、特级教师、骨干教师和学科带头人评选等环节实行一票否决。（四）师德考核不合格者，学校领导要对其诫勉谈话，经劝诫仍不改正的，要调整工作岗位或高职低聘。对有严重失德行为，影响恶劣的，应给予相应的处分。九、补充规定1.本师德考核办法仅适用于2014年，今后根据实施效果和教职工的意见建议，每年修订一次。2.本办法由学校师德考核领导小组负责解释，本办法未尽事宜或出现其他或然情形，由考核领导小组和考核工作小组研究解决。二

11、一四三月十八日 南海路小学教师师德师风考核表教师： 日期： 年 月 日项目内 容扣分要点教师自评互评爱国守法1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，得5分。散布不良言论，诋毁学校和同事声誉扣5分；如出现阻碍完成教育教学工作任务、以非法方式诉求或损害学生利益的该项不得分。2.全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致，得5分。3.自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模，得5分。4.依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，得5分。岗敬业1.忠于人民教育事业，树立崇高

12、的职业理想和坚定的职业信念，甘为人梯，乐于奉献得5分。作业不认真批改扣3分；迟到、早退、旷课视情节扣15分；上课时擅自离开课堂1次扣3分；疏于管理而造成学生伤害的扣3-5分；不服从学校工作安排且无正当理由的扣510分。学生评价满意度较低，管理学生简单、粗暴等其他敷衍塞责的行为视情节酌情扣分。2.认真履行岗位职责，认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生得5分。3. 服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务得5分。不服从学校安排的该项不得分。关学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系的得5分。

13、有讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生的每次扣1分、体罚或变相体罚学生言行的不得分；随意停学生的课1次扣1分；挤占学生休息时间，加重学生课业负担扣15分；对学生放松管理，由此引发教学质量明显下降的扣1-5分；发现学生有问题不及时与家长沟通，视情节扣15分；训斥、指责、刁难学生家长视情节扣5分。其他不尊重家长的行为视情节酌情扣分。应家访每缺1人次扣1分。其他损害学生的行为视情节酌情扣分。2.关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全的得5分。3.不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生的得5分。4.人人参与家访，主动加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人的得5分。教书育人1.全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展的得4分。不备课、无教案上课1次扣2分；课堂教学效果差，学生普遍反映较差扣5分；无故不参加集体备课或教研活动1次扣2分；未完成年度继续教育学时学分扣15分。其他违反教学常规的行为视情节酌情扣分。2.坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育