1、一课时。教学过程一、导入序-恳切而意长。(师提示:读出三层语意,鼓励送行-提出忠告-规劝顺从朝廷。)2、 诵读,读出语气。(学生自由诵读,教师以提问的方式加以指导。董生勉乎哉!-第一段读出鼓励、慰藉的语气;第二段读出勉励、提醒的语气。(因为前者表示作者对董生的期望-要跟有抱负的人一道为国家排忧解难,要充分发挥自己的才能;而后者则表示了警戒之意-希望董生谨慎小心,知所进退,要珍惜自己的前程,切勿为叛逆之臣效力。吾知其必有合也。-读出肯定的语气。矧燕赵之士出乎其性者哉!-读出感叹的语气。吾恶知其今不异于古所云邪?-读出反问的语气。二、研读1、 教师介绍燕赵地区的形势。唐代中期,“安史之
2、乱”虽已平息,藩镇名义上也仍是朝廷的封疆大吏,但他们凭借自己的军事力量割据一方,专横跋扈,无所不用其极,势力日渐强大,并且父子相传,不服从朝廷调遣。当时的河北是地方藩镇割据一方的局面,有些不得志之士则寄身于地方藩镇,以谋求个人出路。2、 理解董生的处境。教师引导:董生是在怎样的情形下去往燕赵地区的?请同学们在文中搜寻有关语句,用&董生是…&的,他&的句式说话。如:董生是失意的,他举进士,连不得志。董生是忧郁的,他‘怀抱利器’而无所施展。(学生讨论后回答。3、 研读作者的心意。 请学生摘录文中寄托作者心意的句子研读,教师加以提问。-为安慰、勉励而
3、加以肯定,言不由衷。-反问中昭示着担心,委婉地提醒。为我吊望诸君之墓,而观于其市。-用心良苦,本意是想让董生从中受到启发。为我谢曰:明天子在上,可以出而仕矣。-用意深刻,正是作者向董生致意,同时也希望寄语燕赵才智之士同为朝廷效力,巩固国家统一。(学生分小组讨论。师在鼓励性、肯定性的原则下,让学生自由发挥,畅所欲言。 师生共同小结。(师引导,生作答。明确:作者写这篇文章作为临别赠言,先是表示同情、慰藉,勉励董生有所遇合,而主旨所在,却是用委婉方式,规劝他为朝廷效力,建功立业。正如前人所言:送之,所以留之。4、 研读本文写法。(学生自由讨论,教师指导并提问。本文文字简洁而寓意深刻,措辞曲折,含蓄有
4、致,正所谓&深微屈曲&。三、比读与马说比较写法上的异同。(学生分组讨论,教师巡回指导并提问、作结。同:都是含蓄深刻,都是开篇定下基调,分三层陈述,多有转折。异:马说托物寄意,用&千里马&比喻贤能人才,抒发了对统治者不能识别人才的愤懑;送董邵南游河北序的特点是名送实劝,反话正说,既规劝董生归顺朝廷,又尊重、爱惜人才,表达了复杂的感情。四、作业请以给 的一封信为题,写一篇文章。要求:1、横线处可填爸爸、妈妈、老师等称呼。 2、在写作中,要注意语气的表达。通过合适、得体的语气的运用,以向对方表达出你写这封信的目的。 3、字数不少于600字。附: 板书设计送董邵南游河北序韩愈序:恳切而意长怀抱利器鼓励
5、、慰藉 → 必有合也郁郁适兹土风俗与化移易勉励、提醒 &能否如愿未卜今不异于古所云吊望诸君启发、致意&为天子效力观屠狗者实质:名送实劝 说明由于韩愈一向维护朝廷的统治,视藩镇为叛逆,因而极不赞同董邵南此行,希望他将来仍然回到长安来,为天子效力,但这个意图表达得委婉含蓄,须仔细品味才能读得出来。所以,本方案的教学角度拟为:研读-探究文章深意,把握作者意旨。具体就是通过对文章语气的探讨,达到把握作者意旨的目的。通过朗读,使学生达到了解主要字词、理解文章语意、初步读出文章语气的目的;通过研读,使学生达到研语气、明主旨的目的;通过比读,使学生达到会比较、知异同的目的。教学中的这三个具体步骤是
6、一环扣一环、循序渐进的,是递进式的。设想能通过对这一课的学习,使学生知道语气对文章主旨的表现具有不可忽视的作用,从而使学生能够重视语气的表达(因为学生一向轻视语气的作用),并使学生以后能在自己的写作中充分发挥好语气的作用。另一方面,也设想能通过对这一课的学习,教会学生一种自主学习的方法(朗读-研读-比读),为研究性学习夯实基础。附原文及译文: 原文送董邵南序 唐 韩愈燕赵古称多感慨悲歌之士 1 。董生举进士 2 ,连不得志于有司 3 ,怀抱利器 4 ,郁郁适兹土 5 。吾知其必有合也。董生勉乎哉!夫以子之不遇时,苟慕义强仁者皆爱惜焉 6 。矧燕、赵之士出乎其性*者哉 7 !然吾尝闻风俗与化移易
7、,吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓 8 ,而观于其市,复有昔时屠狗者乎 9 ?为我谢曰: 译文自古就说燕、赵一带有很多慷慨激昂的豪侠义士。董生考进士,接连几次未被主考官录取,怀抱杰出的才能,心情抑郁地要到那个地方去。我知道董生此行一定会有所遇合,董生,努力吧!象你这样不遇于时,如果是仰慕而勉力实行仁义的人,都会同情怜惜你的。何况燕、赵一带的豪侠之士奉行仁义是出于他们的本性*呢!然而,我曾听说风俗是随着教化而改变的,我哪能料想现在比起古时候所说的没有什么两样呢?姑且以你此行去证实吧。董生,努力吧!我因为你的此行而产生了一些感想。请你为我到望诸君乐毅的墓上去凭吊一番,并且到那里的街市上看看,还有过去的屠狗者一类的豪侠义士吗?替我向他们殷勤致意:圣明天子在上执政,可以出来任职效忠了!
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