1、2021年小学二年级心理健康教育教案教学目标:知识技能:让学生懂得人们都是不一样的,每个人都是独一无二的,都有短和长。过程与方法:通过活动引导、帮助学生初步学习正确认识自己情感态度价值观:能够发扬自身优点,正确认识关积极改正缺点。教学重点:让学生懂得人和人都是不一样的,每个人都是独一无二的,。教学难点:帮助学生发扬自身优点,改正缺点。教学准备:课件,小镜子。教学过程:暖身活动:反正话一、预习提纲做自己我介绍,说出自己的特点二、导入1、请学生照照镜子,仔细观察自己的长相,然后说说自己长相特点。(引导学生认识到:每个人长相都不同)2、找2-3名同学做自我介绍(姓名、年龄、喜欢的颜色、动物、最喜欢的
2、人、长处)。(引导学生认识到:每个人其他方面的不同)教师小结:同学们,我们通过照镜子,做自我介绍,发现:每个人与别人都是不一样的,都是独一无二的。三、主体活动引导学生认识独一无二的自己。1、请每位同学想一下自己的优缺点(教师引导:比如,我喜欢唱歌,我不喜欢与他人交流,我爱帮助他人等),找2名同学发言。2、请同桌交流下,互相说说对方的优点、缺点(找2组同学发言)。3、小结:每个人都不一样,都有自己的优点和缺点,我们应该发扬优点,改正缺点,这样,我们就是最棒的自己了。四、结束活动;对照板书,总结新课:同学们,我们每个人都不一样,都有短和长,我们要取长来补短,相信你是最棒的。诵读儿歌:我们不一样,都有短和长。取长来补短,相信你最棒。现在大家要以实际行动,改正自己的缺点,弥补自己的不足。我要看谁的行动快,谁的进步最大啊!板书设计:独一无二的自己。优缺点。取长补短。儿歌:我们不一样,都有短和长。取长来补短,相信你最棒。教学反思:通过本课的学习,学生第一次深刻的认识到,自己是那样的与众不同,是世界上独一无二的存在。无论自己身上存在什么缺点,同学们是否喜欢自己,自己看重自己、自己相信自己才是最重要的,只要自己肯努力,总会变成优秀的对社会有用的人。尤其是那些平时感到自卑的学生,他们对自己的信心大大增强,纷纷给自己树立了目标,准备迎头赶上。