学年度第一学期八年级期中考试语文普通用卷配答案.docx

1、学年度第一学期八年级期中考试语文普通用卷配答案2016-2017学年度第一学期八年级期中考试(语文)副标题题号一二三四五六七总分得分一、选择题（本大题共3小题，共6.0分）1. 请选出下列词语中读音和书写完全正确的一项（）A. 诧异(zh)踉跄(ling)风烛残年B. 逶迤(y)蓦地(m)故弄悬虚C. 颓唐(t)狼籍(j)苛绢杂税D. 蹊跷(q)蔫巴(nin)辗转反侧2. 下列句子没有语病的一项是()A. 班干部制定并讨论了新班规。B. 读了此文，我懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理。C. 通过这次作文评比，使她的自信心增强了。D. 能否取得好的成绩，关键就在于要勇于克服困难，充满自信

2、。3. 下列作家作品知识搭配完全正确的一项是：（）A. 背影朱自清小说。B. 我的母亲川端康成日本。C. 人琴俱亡刘义庆唐朝D. 最后一课都德法国二、默写（本大题共1小题，共10.0分）4. 请将下面的诗句准确、规范、美观地书写在横线上。 谁言寸草心，报得三春晖。_三、填空题（本大题共5小题，共20.0分）5. 阅读下面语段，按要求回答问题。 除此以外，就是（A.宁静B.寂静）。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极（A.细切B.细致）的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号填在横线

3、上。除此以外，就是（A.宁静B.寂静）。极洪大的又是极（A.细切B.细致）。6. 在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。 幸福是什么？幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个；幸福是母亲一声；幸福是老师一次亲切的问候。7. 己亥杂诗 龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。这首诗中直接表达了诗人当时感情的一个词是: 作者用 自喻，表达了 8. 阅读晏子使楚，完成下列各题。 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至

4、，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”给下列加下划线的词解释意思 （1）晏子将使楚（ ）（2）齐之习辞者也（）（3）王曰，何坐（）（4）缚者曷为者也（）翻译下列句子。 （1）叶徒相似，其实味不同。（2）圣人非所熙也，寡人反取病焉。课文的人物性格刻画鲜明，寥寥数语，就把人写活了，请用一个词概括晏子的性格特点。晏子： 。9. 阅

5、读背影选段，完成下列各题。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢A（俯探）身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手B（攀抓）着上面，两脚再向上C（蹬缩）；他肥胖的身子向左微D（斜倾）显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下了，我赶紧拭干了泪。(批注第二次流泪，看到年迈体胖的父亲为自己买橘子时的艰难，内心非常感动，所以留下眼泪。)怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大

6、衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说我走了，到那边信！我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说进去吧，里边没人。等他的背影混入往往的人里，再找不着了，我便进坐下，我的眼泪又来了。（批注第三次流泪，。）我读到此处，在晶莹的泪光，（批注第四次流泪，是怀念。以在晶莹泪光再现的父亲的“背影”结篇，与开头呼应，表达了作者对年迈的父亲无限思念，凄切动人。）又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！请为选段拟一个小标题（不超过四个字）： 。在空白处选出正确动词。 ABCD四、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）10. 阅读背影选段，完成下列各题。 我看见他戴着

7、黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢A（俯探）身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手B（攀抓）着上面，两脚再向上C（蹬缩）；他肥胖的身子向左微D（斜倾）显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下了，我赶紧拭干了泪。(批注第二次流泪，看到年迈体胖的父亲为自己买橘子时的艰难，内心非常感动，所以留下眼泪。)怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的

8、。过一会说我走了，到那边信！我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说进去吧，里边没人。等他的背影混入往往的人里，再找不着了，我便进坐下，我的眼泪又来了。（批注第三次流泪，。）我读到此处，在晶莹的泪光，（批注第四次流泪，是怀念。以在晶莹泪光再现的父亲的“背影”结篇，与开头呼应，表达了作者对年迈的父亲无限思念，凄切动人。）又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿买橘是否矛盾？为什么？ 文对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，你认为这样写有什么作用？ 选文中“我”三次

9、流泪，这三次流泪的含义有所不同，请仿照处写法，在处也加上恰当批注，写在下面横线上。11. 阅读下面文章，回答1922题。 父亲的三句箴言父亲是位农民。他幼年失怙，家中贫穷，没有上过学，因而目不识丁。幸亏，“生活是本无字书，”他从生活中汲取了诸多人生经验和生活智慧，令我至今记忆犹新。30多年前的一个冬夜，父亲有事出门，母亲睡在牛屋里看牛。半夜里，窃贼把牛屋的后墙掏出一个大洞，偷走了牛。那时，牛是农家的“半边天”，耕地打场都指望着它。这下“半边天”塌了，母亲自责得吃不下饭。父亲回来，不但没怪她一句，反而微微一笑安慰她说：“不要气。大风刮走鸭蛋壳，财帛去了人安乐。”后来，父亲借钱又买了一头小牛。曾经

10、，我家和二叔家共住一处老宅子。后来分家时，应一人一半，但二叔蛮不讲理地霸占了大半。父亲不和他争，母亲责怪他窝囊，他却淡淡一笑：“不要争。争名夺利是枉然，临死两手攥空拳。”过了几年，二叔因为和他儿媳妇争一点儿菜地，气出了脑溢血，匆匆离世。那年，父亲从集市上买回一棵核桃树栽在院子里，栽好之后摸着我的脑袋说：“桃三杏四梨五年，枣树栽上就卖钱。等着这棵核桃树给你结核桃吃吧。”可是，我在树下眼巴巴地盼望了好几年，却仍然一个核桃也没结。听人说，核桃树有公母之分，母的结果，公的不结果。年年失望惹得我一肚子怒火，我拿着一把锯子对父亲说：“这棵核桃树是公的吧？还不如锯掉算了！”父亲拿过我手中的锯子，呵呵一笑：“

11、不要急。天地从容，万物从容。”我只好耐着性子又等了一年，它终于结出许多青青圆圆的核桃。秋天，核桃成熟了，敲破果壳，吃着清香的核桃仁，我想父亲的话是对的。天地从容，万物从容，人也要从容。如今，闲暇时，我爱细细品味父亲的这三句箴言。“不要气”，他教我做一个豁达乐观的人；“不要争”，他教我做一个宽容厚道的人；“不要急”，他教我做一个镇定从容的人。这三句箴言，虽然简短，却意义深远，每一次品味都促我反躬自省，让我受益匪浅。联系全文，概括文章讲了关于父亲的三件事情。 说说下面加下划线字的表达效果： 父亲不和他争，母亲责怪他窝囊，他却淡淡一笑。文中第一段画线句子有什么作用？ 结合文章内容，说说父亲是个什么样的人？五、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）12. 综合性学习