沪粤版八年级上册物理 第二章 声音与环境 章末练习题Word下载.docx

1、清晨公园里小鸟的鸣叫声；剧场里京剧表演的演奏声；婚庆时的爆竹声；山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是（） 3.我们能区别不同人讲话的声音是因为不同人声音的（ ）不同 音调音色响度频率4.发声体振动的快慢决定了（） 声音的响度声音的音色声音的音调声音的大小5.下列与声现象有关的说法中不正确的是（在太空中宇航员间不能直接对话，因为真空不能传声汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的看电视时调节音量是为了改变声音的响度高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生6.关于声现象下列说法错误的是（诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播发出

2、较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同7.如图中的四幅图，下列说法正确的是（）甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度8.随着科技的发展，各种现代技术不断得到应用，以下说法正确的是（） 潜艇利用超声波定位水下目标验钞机利用荧光物质在红外线照射下能够发光的原理工作现代遥感卫星可以利用紫外线拍摄照片发现地面火情夜晚，利用显微镜可以看到空中月亮表面上细小的物

3、体9.下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗其中“高”字指音调的是（） （1）（2）（2）（4）（1）（3）（3）（4）10.关于声现象，下列说法正确的是（） “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高11.下列关于声音的说法中正确的是（频率是80Hz的声音一定比频率是160Hz的音调高振幅是3cm的振动物体产生的声音一定比振幅是5cm的响度大城市多植树，设立显示噪声等级的装

4、置都可以有效地防止噪声声音能传播信息和能量12.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳根据以上信息，下列说法中错误的是（这种超声波具有能量这种声波的强度是145dB声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声二、填空题 13.蝴蝶的翅膀每秒钟振动五、六次，它所发出的声音低于20Hz，为_波，而海豚能能发出振动频率高于20000Hz的声音，为_波。上述两种频率的声音，人耳_（填“都能”或“都不能”）听见。

5、 14.联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的_，台下观众听到口技演员的声音是靠_传播的。15.夜晚，我们经过装有声控开关的楼道时，往往要用力地拍手或跺脚使灯点亮，“用力”是为了提高声音的_这一特性来达到控制电路的目的 16.物理课上，老师讲课的声音是由声带的_产生的，且通过_传到学生耳朵里的接着，老师让大家玩一个游戏，某同学说“猜猜我是谁？”，其他闭着眼的同学立即说出了他的名字，同学们是根据_来辨别的 17.小明爸爸在家里修理厨房里的桌子时，不断发出敲击物体的声音，小明爸爸为了尽量避免声音对小明的干扰，他采取了三种方案：在被敲的地方垫一块抹布；把房间、厨房

6、门窗关严；嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵这种三种方案中，是在_处减弱噪声；是在_中减弱噪声；是在_处减弱噪声 18.“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_；琴声是通过_传播到现场观众耳中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_减弱噪声 19.闪电打雷时总是先看到闪电再听到雷声，这是因为在空气中_如果某次闪电后3s听到雷声，则闪电处离人耳的距离为_m 20.用大小不同的力弹同一根琴弦，发出声音的_不同，用大小相同的力弹不同的琴弦，发出声音的_不同；不同的乐器上弹奏同一首歌，我们也可以根据_不同辨别出乐器的种类 21.如

7、图所示，把点燃的蜡烛放在音箱前，当音箱发出声音时，烛焰被音箱所发声音吹得来回摆动此现象说明：声音可以传递_22.下表中列出了声音在几种物质中的传播速度（单位是m/s），分析表中数据，发现声速是不一样的，有两个特点：_；_。三、实验探究题 23.在观察物体的振动与声音的产生的实验中：（1）把一根橡皮筋或其他弹性带子的一端系到墙上的钉子或门的拉手上，用手拉它的另一端，使其绷紧，再用另一只手的手指或用一枝铅笔去拨动被绷紧的皮筋观察它的振动并同时注意听到的声音重复一次实验，听到声音之后突然用手捉住正在振动的皮筋，使它停止振动，会发现声音_（选填“是”或“不是”）随之消失 （2）在桌子边上平放一把尺子或

8、一根钢锯条，使它与桌面边垂直地伸出15cm左右，一只手按住它在桌上的那端，另一只手在它的另一端先向下按，然后再突然松开观察尺的振动并注意同时听到的声音重复一次实验，在听到声音之后突然用手去捉住振动的那一端，会发现声音_（选填“是”或“不是”）立即消失 （3）在鼓面上放几粒米，敲击鼓面，在听到声音的同时观察米粒的运动如果找不到鼓，可以把录音机或音响的音箱水平放倒，正面向上，在音箱的布上放几个细碎的纸屑选择低音较多的音乐，开大音量，观察到纸屑_（选填“是”或“不是”）随音乐振动，“开大音量”中的音量实际上是指声音的_（4）把手指放在自己的喉部，然后说话感觉和体会喉部在说话的同时产生振动，试着在说话

9、的中间骤然中止发声，会发现并体会到喉部的振动_（选填“是”或“不是”）突然停止 24.下表列出了某些介质中的声速 v介质v/（ms-1）水（5）1450冰3230水（15）1470软橡胶（常温）40 至 50水（20）1480软木500海水（25）1531铁（棒）5200（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关（只须写出两种）？依据是什么？（2）设海水温度为 25，在海面用超声测距仪向海底垂直发射超声波，经过 2s 后收到回波，海水深度为_。四、综合题 25.如图所示，4个相同的瓶子里装有水，水面高度不同，用嘴对着瓶口吹气，如果能分别吹出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“

10、fa（4）”4个音阶，则：（1）与“mi（3）”对应的瓶子是_ （2）这些声音产生的原因和决定音调高低的因素分别是 水的振动，水的高度水的振动，瓶内空气柱的高度瓶子的振动，水的高度瓶内空气柱的振动，瓶内空气柱的高度26.城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音例如城市高架快速干道系统上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低

11、高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护请回答：（1）噪声是指发声体做_的振动时发出的声音 （2）由材料可知减弱噪声的方法是：在_处减弱，在_过程中减弱；在_处减弱 （3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请提出二种减小噪声干扰的措施 答案解析 1.【答案】A 【解析】 ：A、在周围植树会在噪声的传播途中减弱噪声，符合题意； B、将教室的窗户打开会增大噪声对学生的上课的干扰，不符合题意；C、噪声监测器只会测出噪声的分贝，不会减弱噪声，不符合题意；D、学生戴上防噪声耳罩后老师讲课声音也听不到，无法进行学习，不符合题意；故选A【分析】噪声的防治主要从三种方式上来进行：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱根据每个选项的现象，分别进行分析判断2.【答案】B 【解析】【分析】从环境保护的角度来说，噪声是指影响人们正常的学习、生活、休息和对要听到的声音起干扰作用的声音由噪声的定义可知影响了人们的正常生活、工作和学习，属于噪声