北京市西城区学年七年级语文上学期期末考试试题Word文档下载推荐.docx

1、n）B. “阅”的第一笔是“丨” 忱 称职（chC. “阅”的第一笔是“丨” 枕 称职（chn）D“阅”的第一笔是“丶” 忱 称职（chn） 2. 下列词语中的“宿”与第段中画线词语“宿儒”的“宿”语意相同的一项是（2分）A.宿舍 B.星宿 C.宿将 D.整宿3.鲁迅读书的时候要上“对课”（即“对对子”，一般先生出上联，学生对下联）。一次，寿镜吾先生以“陷兽入阱下”为题让学生对课。从上下联词性相同的角度判断，你认为下列对得最好的一项是（2分） A.骑马去郊游 B.放牛归林中 C.童子进学堂 D.雪中寻腊梅4. 依据文段内容，将下列语句依次填入第段中的甲、乙、丙处，正确的顺序是（2分）广泛阅读

2、读书有方 坚持阅读A. B. C. D. 5. 坚持阅读，能不断提升修养。下面名人言语中表明要“坚持阅读”的一项是（2分）A.读书之法，在循序渐进，熟读而深思。朱熹B.读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶C.读活书，活读书，读书活。郭沫若D.一日无书，百事荒芜。陈寿6.第段中横线处应填 。“四书”“五经”是儒家经典著作，也是孩童入学必读书籍。其中“四书”指的是： 大学中庸孟子。（2分）7.鲁迅使用书签提高了读书效率，他的同学后来也效仿他自制书签以自勉。下面有几枚书签，如果你要送给自己的好朋友以勉励他（她）学习，你会选择哪一枚？请说明理由。（3分） 甲 乙 丙 丁我选择：理由是： 二、古诗文阅读（共1

3、7分）（一）默写（共6分，每空1分）8. ，思而不学则殆。（论语为政）9.淫慢则不能励精， 。（诸葛亮诫子书）10. ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）11.晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词（其一）12.杜甫在江南逢李龟年中借“ ， ”两句表达了对自己身世之悲和对繁华时代落幕的慨叹。（二）阅读观沧海，完成13-15题（共4分） 观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；幸甚至哉，歌以咏志。13.观察上图，根据你阅读本诗的体验，用一个词语概括你看到上图的感受。（1分）14.学习诗歌重在朗读。

4、以下是同学们学习了观沧海后，对于本诗朗读的讨论，其中说法不正确的一项是 （2分）A朗读时要读出诗歌的情感。曹操以强大的优势平定了乌桓，此时他登上碣石山，看到波涛汹涌的大海，写下此诗，所以应该用比较激昂的语气去朗读。B朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石，以观沧海”两句，可以将“临”“观”两字重读，以突出诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的气概。C朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”写作者极其高兴的心理状态，他不禁要歌唱起来，所以要读得高昂些，前面都要读得低沉些，以突出变化。D朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗，读的时候大多可以两字一顿，读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感

5、。15.古诗词中还有不少含有“海”字的诗句，请你再写出一句。（三）阅读【甲】【乙】两段短文，完成16-18题。（共7分）【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰： “A日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。“奈地坏何？“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 列子【乙】满奋畏风。在晋武帝坐，B北窗作琉璃屏，实密似疏，奋有难色。帝笑之，奋答曰：“臣犹吴牛，见月

6、而喘。 世说新语言语王子敬数岁时，尝看诸门生樗蒲，见有胜负，因曰：“南风不竞。”门生辈轻其小儿，乃曰： “C此郎亦管中窥豹，时见一斑。”子敬瞋目曰：“远惭荀奉倩，近愧刘真长！”遂拂衣而去。方正【注释】满奋：字武秋，晋朝大臣。据说他很胖，有皮肤病，所以怕风。琉璃屏：指用琉璃做的窗扇。吴牛：江淮一带的牛。吴牛怕热，看见月亮，以为是太阳，便开始喘气。王子敬：王羲之之子王献之，字子敬，东晋著名书法家。樗蒲（chp）：古代一种类似下棋的游戏。南风不竞：左传记载，楚国出兵攻打郑国，晋国的乐师师旷说：我屡次唱北方的曲调，又唱南方的曲调，但南方的曲调柔弱，象征死亡的声音多，楚国一定不能建功。这里比喻坐在南边的

7、要输。瞋（chn）目：发怒时瞪大眼睛。荀奉倩、刘真长：都是曹魏名士，为人清高，不与俗人交往。16. 根据文段的意思填空。（1） 晓 形声字。形旁是“日”，表示日出天亮。声旁是“尧”，有高的意思，表示日出渐高。所以，“晓”本义是天亮，引申为与“明”相关的含义。义项为：天刚亮的时候，如拂晓，破晓；知道、懂得，如 ； ，如，因往晓之。（2） 竞会意字。甲骨文“竞”字像两个头上有“辛”（刑刀）标志的奴隶在搏斗的情景。所以，“竞”本义是争逐、角逐、比赛，引申为：强劲；繁忙的；小心谨慎。上面乙文中的“南风不竞”的“竞”意为 。（填写序号）17. 翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的

8、一项是（2分）A日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。翻译：日月星辰也不过是聚集在一起的有光的气体，即使坠落，也不会有什么伤害。理解：这位热心人对日月星辰的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平。但他那种关心他人的精神、耐心劝导的做法，还是值得称赞的。B北窗作琉璃屏，实密似疏，奋有难色。北窗是琉璃窗，实际很严实，看起来却像透风似的，满奋露出为难的神色。满奋因琉璃屏透明而疑心它会透风，导致心里不安。C此郎亦管中窥豹，时见一斑。这个小孩儿也就是从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹而已。此句在后世发展为成语“管中窥豹”。用在这里是夸奖子敬有非凡的见识。18.从【甲】文中总结出的

9、一个成语是 ，它与出自【乙】文中的成语“吴牛喘月”寓意的相同之处是_（2分）三、名著阅读 （共6分）“哥啊，你晓得，师父哪里会降妖？我和沙僧复去与战。不想那妖怪神通广大，将沙僧又捉了。我败阵而走，伏在草中。那妖怪变做个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了 A 夜间现身，去寻师父。师父倒不曾寻见，却遇着那妖怪在银安殿饮酒。 A 变一宫娥，与妖怪巡酒、舞刀，欲乘机而砍，不料反被妖怪用满堂红打伤。就是 A 教我来请师兄的，说道：师兄是个有仁有义的君子。君子不念旧恶，一定肯来救师父一难。万望哥哥念一日为师，终身为父之情，千万救师父一命！19.以上语段节选自西游记，请根据语境判断，“A”是指

10、 ，这段话的叙述者是 。20.以上语段出自西游记的下列哪个情节之后？A.唐僧收服了孙悟空，师徒路遇强盗打劫，孙悟空一怒之下打死强盗,反被唐僧赶走。B.唐僧师徒路过比丘国，发现国王被妖魔所缠，身染重病。昏庸的国王听信妖言，要用一千多个男孩的心肝做药引。C.孙悟空三打白骨精后，被唐僧赶走。在宝象国，唐僧被黄袍怪施了法术，不得脱身。D.唐僧师徒来到五庄观。悟空在师弟怂恿下去偷人参果，被道童辱骂，悟空一怒之下推倒了人参果树。观主返回后将师徒众人囚禁，悟空四处寻访医树之方。21.以上语段中提到“师兄是个有仁有义的君子”，“君子”是中国传统文化中提倡的理想人格，“君子”要注重“修身”。下列语句均出自古代典

11、籍，与阐释“君子”的“修身”之德没有关联的一项是 （2分）A.人不知而不愠 （论语学而）B.逝者如斯夫，不舍昼夜 （论语子罕）C.静以修身，俭以养德 （诫子书）D.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐 （论语雍也）四、现代文阅读（共22分）（一）阅读珍爱与书店的每一次相遇，完成22 25题。（共14分）珍爱与书店的每一次相遇 左元龙站到书店的角落，摊开一本李娟的我的阿勒泰，或是格言联璧，再或是中国国家地理 （1） ，尽情徜徉于文字构建的诗意画境，灵魂似乎从喧嚣的躯体中剥离开来，享受难得的淡定与悠闲。这是一周的忙碌之后我的最爱。后来网络书店和电子书的出现，曾让我激动于不必再遭逢舟车劳

12、顿之苦，足不出户便可采纳海内雅书。但没多久便觉得，这种速成似乎在说不准的地方缺少了些什么。 （2） 。置身全天候的网络世界，纵有手机电脑等介质的海量和便捷，也难以改变我对实体书店的钟情崭新的书口，雅致的封面，清丽的文字，带有作者情感与思想的厚重总给我兄弟般天然的亲近感。最美妙的事，就是往返大小书店或书展淘心爱的书了。从这家书店,到那家书店，再到下一家书店，一段段近乎朝圣心境的探寻之路， （3） 。即使地角再偏僻，也要想方设法兴冲冲地一路找过去，就算找不到一本满意的书也能乘兴而归，不带一丝沮丧和懊恼。假如遇到宝藏一样的书店，简直就是天赐了。那里似乎氤氲着只有爱书的人才会嗅到的特殊味道；深吸一口气

13、，再沉下来，慢慢寻找属于自己的那一本。目光随指尖轻轻掠过厚薄不一的书脊，生怕惊醒和玷污浅睡的婴孩似的。 A ，心里却萌生着唯恐落空的心愿遇到心仪的书。忐忑的心情如期待邂逅一段美丽爱情，情不自禁得难以把控。幸遇喜欢的书，眼睛几乎闪出亮光，一把抓起，急切地翻看，手掌反复摩挲着封面心意烦乱之时，喜欢一个人跑到书店漫无目的地闲逛，从书架上随便取下一本书读上一段，心绪便渐渐舒缓和释然。更愿意看着满架满屋的书，回想起与书或者书的作者的种种：那本林清玄散文，有我视作珍宝的作者的亲笔签名，那是我打车百余公里去听林清玄的讲座之后求来的；那套全文全注全译的史记，是一次征文一等奖的见证；与那本定西孤儿院纪事的作者杨显惠书面交流过读