外研版英语五年级下册16知识点归纳Word格式文档下载.docx

1、1.She learnt English 她学过英语3.do homework 做家庭作业5.a good pupil 一个好学生7.studied hard 以前努力学习2. make a cake 做蛋糕4.in his class 在他的班级6.study hard 努力学习8.walk to school 走路去学校9.an English teacher 一位英语老师 9.with sb 和某人10.by school bus 乘坐校车11.She danced in lots of Chinese cities 她在中国的许多城市跳过舞12.Did she learn any fo

2、reign languages? 她有学过任何外语吗 ？13.He likes working at school. 她喜欢在学校工作Module 31.I have got an e-mail from Lingling 我收到一封来自玲玲的邮件2.about English food 关于英国食物3.have an English breakfast 吃了一顿英式早餐4.What did you have for breakfast/lunch/dinner ？ 你早餐 /午餐 /晚餐吃什么？5.What did Lingling have for breakfast/lunch/dinn

3、er ？ 玲玲早餐 /午餐/ 晚餐吃什么？6.What did she have for breakfast/lunch/dinner ？ 她早餐 /午餐 /晚餐吃什么？7.It trsaaditional English dish 这是一道传统的英式佳肴8.She gave her hamburges to Sam 玲玲把她的汉堡包回来萨姆9.Tonight Mum is going to cook Chinese food for us 今晚妈妈打算为我们做中式食物Module 4短语1.2. be good at 擅长4. goto the library 去图书馆want to 想要3

4、. be good at 擅长5.We have got books for teachers. 我们有为老师准备的书6.Let s makehome library.让我们一起建一个家庭图书馆吧7.That s a good ide这是个好主意8.Where are the books about sports? 关于运动类的书在哪里？9.on Shelf C 在 C 架上10.This is a guide for us to get information from the school library. 这本手册可以为我们从图书馆找到信息。11.We can find informat

5、ion from books 我们可以在书里获取信息12.There are lots of different ways to find information on this topic. 有很多的方法可以获取关于这个话题的信息。Module 51.You can t taikteto China 你不能带它到中国2.I blul y you a new one 我将会给你买一个新的3.this black bag 这个黑包4.It s tpwoockets 它有两个口袋5.It has two pockets 它有两个口袋6.It has four wheels 它有四个轮子 s bai

6、ngd light 它又大又轻8.It ll beeasy for you to carry 它将对你来说很容易搬运9.at the department store 在百货商店10.We ll take我们将会买下它11.a panda on it有一个熊猫在上面12.It s too big fcyou这对你来说太大了13.ride a bike 起自行车 14.ride a horse 骑马Module 6I.of course 当然 2. last year 去年3. a lot of /lots of 许多 4. in July 在七月5. They are photos of me

7、他们是我的照片6.It in the west of China它在中国的西部7go with my mother and father我和我的父母一起去的8.1 stay with my grandma for a week.我和我外祖父待了一周9.climb the Tianshan Mountain 爬天山10.visit the Tianchi Lake 参观天池II.have a lovely time 度过一段愉快的时光12.a lot of /lots of 许多13.an English、an egg、an email、an old lady、an orange、an appl

8、e、an e-book、an umbrella）主格Iyouhesheitwethey宾格mehimherusthem人称 代词我你他她它我们你们他们可以 can-could 玩 play-played 停留 stay-stayed 爬 climb-climbed注意：当在一个句子里看到： last（ 上一个 ）， ago （以前），yesterday （昨天）， then （当时）这些单词时 动词用过去式 二哪些情况下动词用原形？当我们看到单词： can, cant,could, couldn td, id, didn td, o, don t, does, doesn t, let, wi

9、ll, be g（ibg 动词有三个分另U 是： am is are ） to, 时，动词要用原形。 遇到哪些情况动词要加 ing？1.Be 动词 （am is are） + 动词 ing 女口： He is learning English.2.短语： like doing sth 喜欢做某事 如： He likes working at school.3.介词 fo叶动词 ing 女口： Thank you for talking to us三一些介词，数量词等的用法How many 和 how much 的区别how much 多少 -用于不可数名词（名词后面没有 s）how many

10、多少 -用于可数名词复数（名词后面加 s）much 多少 -用于不可数名词（名词后面没有 s）many 多少 -用于可数名词复数（名词后面加 s）or 和 and 的区别or 用于否定句 and 用于肯定句any 和 some 的区别any 用于疑问句和否定句 some 用于肯定句is （was） 和 are （were） 的区另Uis （was ）用于单数（一个用单数）are（ were ）用于复数（两个或两个以上用复数） 单数和复数，名词的变化 单数时：名词后面 不加 S 复数时：名词后面 加 S 或 es 名词变复数时的规则如下：1.一般情况直接加 s 2.以 o、x、sh、ch 结尾的

11、单词加 es O 分两种情况： 有生命的加 es（ tomato 西红柿）2无生命加 s（ photo 照片）PS: 动词 是帮助构成各种时态。 如：一般将来时， 一般现在 时，一般过去时和一般进行时。 名词 只是在单数和复数的情 况下需要加 s 或 es四种时态的基本特征： 一般现在时： 定义： 1 表达经常性或习惯性的动作。2 表示现在的状态。3 叙述客观事实真理（如地球围绕太阳跑）表示经常发生的 动作或目前的状况。第三人称单数做主语，动词词尾使用“规则如下：1）直接加 s、 es如： likes、 plays、 reads2）以 o、s、x、 sh、 ch 结尾，加 es 如： watc

12、hes、washes、goes、 guesses3）“辅音字母 +y 结尾”，变 y 为 i 加 es 如： study -studies 、 carry-carries 现在进行时：表示现在、说话瞬间正在进行或发生的动作。 动词词尾使用如下：1.一般情况下，直接加 ing,如：cook-cooking2以不发音的 e 结尾，去 e 加 ing， make-making, taste -tasti n g 3重读闭音节且只有一个辅音字母结尾的，应双写末尾的 辅音字母，再力口 ing，如:run-running, stop-stopping般过去时 定义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

13、 动词词尾使用规则如下：1一般情况，直接加上 -ed。look-looked。2以不发音的字母 e结尾的动词，加-d。live-lived。3以重读闭音节结尾，先双写辅音字母，再加 -ed。stop-stopped4辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-ed。女口： study-studied。 一般将来时定义：表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。句子结构：1主语+be goi ng to+动词原形 Jim is going to play football.（动词 play 用原形）2.主语 +will+动词原形如：Jim will make a cake tonight（动词 make用原形做选出不同类题型技巧先考虑词类 （如果选项都是同一词类，就用 第二种词意 ）介词fo叶人称代词（宾格） 如:lt s too big for me寸我来说太大了。疑问词where哪里Where did you go?（尔要去哪里？ 回答：“地点，地方”what什么 What did you do?你做了什么？回答：根据情况回答你做了什么how 怎样How did you go there?你怎么去的？by+交通工具When 什么时候When did yo