课堂管理的方法与艺术测试题.docx

1、课堂管理的方法与艺术测试题课堂管理的方法与艺术测试题第一单元本次得分为：10.00/10.00, 本次测试的提交时间为：2018-01-21, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。1单选(1分)课堂管理中的决策，应由谁来决定？得分/总分A.校长B.校长和教师C.教师D.教师和学生1.00/1.00正确答案：D你选对了2单选(1分)“不到万不得已，不把学生赶出教室。”这体现了一种什么课程管理理念？得分/总分A.人文意识B.合理的期望值C.大局意识1.00/1.00D.预防意识正确答案：C你选对了3单选(1分)以下关于课堂管理的内涵的描述，不正确的一项是：得分/总分A.课堂管理中的决

2、策应由教师和学生共同制定。B.课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程。C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。D.课堂管理是一种量化管理1.00/1.00正确答案：D你选对了4多选(1分)课堂管理的内容主要包括得分/总分A.计划与优化课堂时间0.25/1.00B.建立与维护课堂秩序0.25/1.00C.营造良好的课堂气氛0.25/1.00D.诊断与纠正不良行为0.25/1.00正确答案：A、B、C、D你选对了5多选(1分)课堂管理的目标有得分/总分A.帮助学生自我管理0.33/1.00B.赢得学校领导的好评C.争取更多的学生投入学习0.33/1.00D.争取更多的学

3、习时间0.33/1.00正确答案：A、C、D你选对了6多选(1分)以下关于课堂管理的描述，正确的有得分/总分A.课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程。0.25/1.00B.让学生学会自主管理是课堂管理的重要目的之一。0.25/1.00C.良好的课堂管理效果建立在对学生充分了解的基础之上。0.25/1.00D.对不同的课堂类型，教师应持有不同的课堂管理期望值。0.25/1.00正确答案：A、B、C、D你选对了7判断(1分)课堂管理就是课堂控制。错解析：这是一种单一的、片面的管理模式，课堂管理还应关注学生的需求、环境的建构、师生关系、学生自控等等。8判断(1分)课堂管理中的决策者应该是教师

4、。得分/总分错正确答案：A你选对了解析：课堂管理中的决策应由教师与学生共同参与决定。9判断(1分)有研究表明，课堂中存在“80155”现象，其中“15”指的是15%的学生很少违反纪律。错正确答案：B你选对了解析：80%的学生很少违反纪律并能够积极学习，15%的学生偶尔违反纪律，5%的学生总是违反纪律。10判断(1分)有研究表明，课堂中存在“80155”现象，其中“15”指的是15%的学生偶尔违反纪律。对解析：80%的学生很少违反纪律并能够积极学习，15%的学生偶尔违反纪律，5%的学生总是违反纪律。本次得分为：3.66/10.00, 本次测试的提交时间为：2018-02-28, 如果你认为本次测

5、试成绩不理想，你可以选择再做一次。1单选(1分)相比而言，以下哪种类型的课堂教师所持的管理期望值会比较高？得分/总分A.水型课堂0.00/1.00B.散沙形课堂C.方形课堂D.锯齿形课堂正确答案：C你错选为A2单选(1分)课堂管理中的决策，应由谁来决定？得分/总分A.教师和学生1.00/1.00B.学生C.教师D.校长正确答案：A你选对了3单选(1分)以下关于课堂管理的内涵的描述，不正确的一项是：得分/总分A.课堂管理是一种量化管理1.00/1.00B.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。D.课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是

6、一种过程。正确答案：A你选对了4多选(1分)课堂管理的目标有得分/总分A.争取更多的学生投入学习0.33/1.00B.争取更多的学习时间C.帮助学生自我管理D.赢得学校领导的好评正确答案：A、B、C你错选为A5多选(1分)以下做法，能体现课堂管理的大局意识的有得分/总分A.对经多次提醒仍我行我素的学生，坚决赶出教室该题无法得分/1.00B.能用表情和肢体语言解决问题，就不靠嘴说C.能用提醒的，就不批评D.对经多次提醒仍我行我素的学生，当堂狠狠批评正确答案：B、C你错选为A6多选(1分)苛文和曼德勒的研究表明，教师在课堂上需要面对“80155”的原则。对此以下说法正确的有得分/总分A.15%的学

7、生会间歇性地违反纪律，教师要尽可能限制他们的不良行为0.33/1.00B.5%的学生从不违反纪律，教师无需关注他们C.80%的学生很少违反纪律，教师要保护和支持他们的求知欲D.5%的学生总是违反纪律，但教师也不能放弃他们而不管正确答案：A、C、D你错选为A7判断(1分)课堂管理就是课堂控制。错解析：这是一种单一的、片面的管理模式，课堂管理还应关注学生的需求、环境的建构、师生关系、学生自控等等。8判断(1分)课堂管理的方式能在一定程度上反映教师的教育理念和教育哲学观。对9判断(1分)有研究表明，课堂中存在“80155”现象，其中“15”指的是15%的学生很少违反纪律。错解析：80%的学生很少违反

8、纪律并能够积极学习，15%的学生偶尔违反纪律，5%的学生总是违反纪律。10判断(1分)有研究表明，课堂中存在“80155”现象，其中“15”指的是15%的学生偶尔违反纪律。对解析：80%的学生很少违反纪律并能够积极学习，15%的学生偶尔违反纪律，5%的学生总是违反纪律。本次得分为：3.25/10.00, 本次测试的提交时间为：2018-02-28, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。1单选(1分)相比而言，以下哪种类型的课堂教师所持的管理期望值会比较高？得分/总分A.方形课堂1.00/1.00B.水型课堂C.散沙形课堂D.锯齿形课堂正确答案：A你选对了2单选(1分)在课堂上，教

9、师的主要精力通常应该花在整体上，而不是个别学生身上，这是一种什么样的课堂管理理念？得分/总分A.合理的期望值0.00/1.00B.大局意识C.人文意识D.预防意识正确答案：B你错选为A3单选(1分)以下关于课堂管理的内涵的描述，不正确的一项是：得分/总分A.课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程。0.00/1.00B.课堂管理是一种量化管理C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。D.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。正确答案：B你错选为A4多选(1分)课堂管理的目标有得分/总分A.赢得学校领导的好评该题无法得分/1.00B.争取更多的学生投入学习C.帮助学生自

10、我管理D.争取更多的学习时间正确答案：B、C、D你错选为A5多选(1分)以下做法，能体现课堂管理的大局意识的有得分/总分A.对经多次提醒仍我行我素的学生，坚决赶出教室该题无法得分/1.00B.能用表情和肢体语言解决问题，就不靠嘴说C.对经多次提醒仍我行我素的学生，当堂狠狠批评D.能用提醒的，就不批评正确答案：B、D你错选为A6多选(1分)以下关于课堂管理的描述，正确的有得分/总分A.对不同的课堂类型，教师应持有不同的课堂管理期望值。0.25/1.00B.良好的课堂管理效果建立在对学生充分了解的基础之上。C.让学生学会自主管理是课堂管理的重要目的之一。D.课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种

11、过程。正确答案：A、B、C、D你错选为A7判断(1分)课堂管理就是课堂控制。错解析：这是一种单一的、片面的管理模式，课堂管理还应关注学生的需求、环境的建构、师生关系、学生自控等等。8判断(1分)课堂管理中的决策者应该是教师。错解析：课堂管理中的决策应由教师与学生共同参与决定。9判断(1分)有研究表明，课堂中存在“80155”现象，其中“15”指的是15%的学生很少违反纪律。错解析：80%的学生很少违反纪律并能够积极学习，15%的学生偶尔违反纪律，5%的学生总是违反纪律。10判断(1分)有研究表明，课堂中存在“80155”现象，其中“15”指的是15%的学生偶尔违反纪律。对解析：80%的学生很少

12、违反纪律并能够积极学习，15%的学生偶尔违反纪律，5%的学生总是违反纪律。本次得分为：4.66/10.00, 本次测试的提交时间为：2018-02-27, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。1单选(1分)一节45分钟的课，第一黄金时区是：得分/总分A.0-5分钟0.00/1.00B.20-25分钟C.5-20分钟D.40-45分钟正确答案：C你错选为A解析：A、角色进入时区B、心理过渡时区C、第一黄金时区D、总结回应时区2单选(1分)在一节课45分钟之内，学生的生理心理状态呈现的发展规律是：得分/总分A.波谷波峰波峰波谷波谷B.波峰波谷波谷波谷波峰C.波谷波峰波谷波峰波谷1.0

13、0/1.00D.波谷波峰波峰波峰波谷正确答案：C你选对了解析：C、上课伊始，学生注意力逐渐集中；随后进入学习状态达兴奋；课时大约进行一半时，兴奋过程开始转为抑制过程，会出现一个疲劳波谷；经过调适，生理心理又将回归兴奋高峰状态；进入尾声时，又逐渐趋于疲劳状态。这个发展规律就是：波谷波峰波谷波峰波谷3单选(1分)将课堂教学时间区分为准备教学、复习旧知识、讲解新内容、巩固新内容、小结以及作业练习环节，这是课堂教学时间的内容结构的哪一种类型？得分/总分A.课堂互动结构B.教学方式结构0.00/1.00C.橫向空间结构D.纵向程序结构正确答案：D你错选为B解析：D、课堂教学时间的纵向程序结构就是课的纵向程序环节分别所占的时间及其排列组合关系。4单选(1分)学习者名义上在校学习的时间总量是指得分/总分A.学校分配时间0.00/1.00B.课堂分配时间C.专注学习时间D