1、look for,look after,look into,不能就死记硬背成“寻找”“照看”“研究”。其实,look实意做“看”讲,for作“为了”“追求”讲,如:look after a child正是“站在后面照看一个小孩”的一幅生动的画面。一般只有紧跟在后面,才能保证小孩不出意外。look 和into表示“往里面看”,正是“研究”“调查”的形象化表示。又如 look up to sb.指的是抬头仰望某人,这正是“仰望某人”。look down on sb.呈现出“眼睛往下瞧某人”的情景,于是不难理解“瞧不起某人”的含义。look sb.up and down正是“对某人从上看到下”的表象
2、呈现,理解为“对某人上下打量”十分贴切。look forword to形象化的理解为“伸长脖子往前看”这不正是“盼望”的表象吗?look over a book表示一页一页地翻看书;而若后面接a house 或 food ,那就变为“查看房子”和“检查食物”。loook throuth the book 不难想象为“从头到尾翻一下这本书”即“将书翻阅一遍”。据粗略估计,英语固定词组中约有三分之二以上是可以通过形象思维或逻辑思维来记忆的。前面仅以 look为例,结合上述各种介词或副词,能呈现出那么多的生动图象,如果再横向联想,还可带出更多形象化的图画。现以look at a picture 中的
3、 at 为例,at 表示在某一点或某一处的含义。以此为例就可以推广到类似的词peer(凝视)stare(盯着),lance(一瞥,扫视)等,并且也不难理解这些词也可在后面搭配。这种举一反三的功能。at只有在表象记忆或表象联想时才能达到。将at这种含义进一步向纵深广泛推广,就会领悟到at eight oclock(在八点钟),at that time(在那时),等中使用at的道理。同时也会体会到arrive(到达)后面接小地方时要用at的原因。这样以来就可以避免死记硬背,而用形象思维的方法较容易的记住下列固定短语:shoot at(向射击)aim at(瞄准), fire a gun at(向开
4、炮),laught at(嘲笑), guess at(猜出)等等。同理,如果用形象化的学习 be good at (擅长)be bad(或quick,slow,expert ,clever等后接 at也可表示“在某一点上”)的用法。凭借语感,运用到be angry at (对生气),be surprised (或atastonished ,amazed )at(对惊异),等等。再以前面look for 中的for为例,这里for作“为了某目的”讲,通过表象联想可联系到 speak for sb.(为某人辩解),go for a walk (去散步),vote for sb.(投某人赞成票),s
5、tand for (代表),search for(探索)等等。不少学生对 call for作为“需要”讲基本上是死记硬背的,如果放到句中is mother is calling for some table salt (他妈妈正喊着要一点食盐)call for 作需要讲就容易记多了for引出追求目的物 ,还可以和一些名词或形容词构成固定搭配例如:have respect for(尊敬某人), feel sympathyfor(同情某人), have an inclination for (对有爱好),be anxious for(渴望得到),have a desire for(想得到)等。fo
6、r的另一个意思表原因,以thank sb. for help(感谢某人帮助)为例,横向联想同义短语be grateful to sb. for help,再联想turn sb.for help(向某人求援)excuse sb.for(原谅某人)appologize to sb.for(由于而向某人道歉)forgive sb.for(宽恕某人)criticie(或praise)sb.for(因而批评表扬某人),punish(或blame)sb. for(由于而惩罚或责难某人)be famous(或famed,noted,distinguished)for(以著称)be wellknown for
7、(由于而出名),have a reputation for(以而著称)等。不管在教学中还是在学习中,要尽量开发右脑的想象力,主动进行横向联系。下面对of进行分析:当你学到complain of(对抱怨)时,就可主动联系speak of (讲到),talk ( hear, think,read) of(谈到,听到,想出,读到)等。同时,上述短语中的of 接近于about,并可以用其代替。当见到inform sb. of(通知某人)时,横向联系remind sb.of (使人想起),warn sb. of (警告某人)等。用to的一些习惯用法。例如:a visit to Beijing(访问北京)
8、,an appeal to sb.( 向某人呼吁)。这里的 to含有“去向”和“对于”之意,但在下列短语中,to 却含有:“所属关系”的意味,例:the key to this lock(这把锁的钥匙)等。to后面接上名词的习惯用法,例如 to表示“到程度”,可以引出:to some extent ( 或to a degree)(在某种程度上),to death(到死亡的程度),to ones hearts content( 尽情的)。此外,还可以把具有相同含义的 to引出的插入语进行归纳:to ones knowledge(据某人所知),to ones surprise(使某人感到惊讶)等。
9、如果在本情况下同时联想一下由 in ( 具有“按照”含义)引出的插入语,例如: in ones opinion (按照某人的意见),in a sense(按某种意义来说), in terms of(按来算,按来说), in particular(特别是)等。再纵深推理,可以推广到表示方式方法的一些状语,例如:in large qualities(大量的),in pairs(成对地)等。用于表示内心活动的带in固定短语有:in fun(开玩笑地), in anger(生气的), in sorrow(伤心地)等。同理,在学习in haste(急速地)时能联想到in a hurry(匆忙地),甚至能
10、套用到in a rush (急急忙忙地),这不仅是温故而知新,还可表示表象已达到可喜程度。写作佳句 1.经济的快速发展 the rapid development of economy 2.人民生活水平的显著提高/ 稳步增长the remarkable improvement/ steady growth of peoples living standard 3.先进的科学技术 advanced science and technology 4.面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenges 5.人们普遍认为 It is com
11、monly believed/ recognized that 6.社会发展的必然结果 the inevitable result of social development 7.引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern/ draw public attention 8.不可否认 It is undeniable that/ There is no denying that 9.热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate 10. 有争议性的问题 a controversial issue 11.完全不同的观点 a totally
12、 different argument 12.一些人 而另外一些人 Some people while others 13. 就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally,14.就达到绝对的一致 reach an absolute consensus on15.有充分的理由支持 be supported by sound reasons16.双方的论点 argument on both sides17.发挥着日益重要的作用 play an increasingly important role in18.对必不可少 be indispen
13、sable to 19.正如谚语所说 As the proverb goes:20.也不例外 be no exception21.对产生有利/不利的影响 exert positive/ negative effects on22.利远远大于弊 the advantages far outweigh the disadvantages。23.导致,引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in24.复杂的社会现象 a complicated social phenomenon25.责任感 / 成就感 sense of responsibili
14、ty/ sense of achievement26. 竞争与合作精神 sense of competition and cooperation27. 开阔眼界 widen ones horizon/ broaden ones vision28.学习知识和技能 acquire knowledge and skills29.经济/心理负担 financial burden / psychological burden30.考虑到诸多因素 take many factors into account/ consideration31. 从另一个角度 from another perspective32.做出共同努力 make joint efforts33. 对有益 be beneficial / conducive to34.为社会做贡献 make contributions to the society35.打下坚实的基础 lay a solid foundation for36.综合素质 comprehensive quality37.无可非议 bla
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