人教统编版五四学制道德与法治七年级全一册基础知识复习Word文档下载推荐.docx

1、4 我们应以怎样的心态对待青春期的生理变化？ 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。6 怎样调节青春期的矛盾心理？ （1） 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（2） 通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（3） 通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（4） 还可以学习自我调节，成为自己的 “ 心理保

2、健医生 ” 。自我调节的方法： 把自己的想法写下来； 参加体育活动； 学习自我暗示； 试试自我解嘲。7 步入青春期，我们的独立意识有什么变化？ 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。8 思维的独立要求我们如何做 ？ 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。9 如何认识思维的批判性？（思维的批判性是什么） 产生：在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。批判是什么：批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思。思维的批判性的表现：思维的批判性，

3、表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说 “ 不 ” ，敢于向权威挑战。 “ 学贵有疑 ” ，在学习中需要批判的精神和勇气。10 青少年培养批判精神有什么作用 （ 意义 ） ？怎样培养批判精神？ （1） 作用 （ 意义 ） ： 有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案； 能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 “ 学贵有疑 ” ，在学习中需要批判的精神和勇气。（2） 做法： 要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； 要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题11 批判的技巧有

4、哪些？ 批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思。技巧： 批判只针对事情本身，而不攻击他人。 批判要具有一定的建设性。12 青少年为什么要开发创造潜力？ （1） 青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。（2） 青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。（3） 青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。13 我们应怎样进行青春的创造？ （1） 敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。（2） 关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者

5、。（3） 创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。第二课 青春的心弦1 4 到了青春期，男生和女生的差异有哪些？ （1） 生理方面差异更加明显。 （2） 在社会文化的影响下，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等多方面表现出特点。15 男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？ （1） 生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。（2） 心理性别特征表现为性别角色方面的差异。16 如何认识性别刻板印象？ （1） 含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。（2） 影响

6、：性别刻板印象会影响认识自己、同学、朋友，也影响自身潜能的发挥。接受自己生理性别，不要过于受其影响。17 怎样看待男生女生生理性别特征 （ 对青春期男生女生生理变化的态度 ）? （1） 生理性别特征是与生俱来的。 （2） 应平静而欣然地接受。 （ 3 ）我们在接受自己的胜利性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，18 认识性别角色有什么作用？（1） 有助于了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象、与异性相处；（2） 性别刻板印象会影响认识自己、同学、朋友，也影响自身潜能的发挥。19 男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？对我们有何启示？ （1） 原因：各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，

7、有助于我们不断完善自己。（2） 启示：认识自己的优势，发现对方优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。20 怎样对待不同性别间的差异 （ 对待男生女生性别差异的态度 ）? 不同性别的个体虽然有差别，但不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。2 1 怎样理解青春期的心理萌动？一股从未有过的心潮涌动，一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。（2） 表现：在异性面前，有自我表现的欲望，在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。2 2 与异性交往 （ 相处 ） 的作用有哪些？ （1） 有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。（2

8、） 从对方身上看到和学习某些优秀品质。（3） 是我们成长的重要方面，也是考验。2 3 怎样经受与异性交往的考验 （ 与异性交往的正确态度或做法 ） （与异性交往的原则） ? 异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。2 4 面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？ （1） 认识： 对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。 对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这不是真正的爱情。（2） 正确态度：面对朦胧的情愫，应该慎重对待，理智处理。2 5 什么是真正的爱情？ 爱情需要具有爱他人的能力，包含自我的成熟、道德的完

9、善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。第三课 青春的证明26 怎样认识青春期成长的渴望？（探索青春的原因） 年少气盛，青春的力量在身体里生发，对未来更加憧憬和向往。渴望有健美身躯、充实大脑，渴望自由、渴望飞翔， “ 指点江山，激扬文字 ” 。 青春的我们有无尽遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。2 7 青春的探索需要自信的原因及做法 （ 自信的意义、作用 ）自信让我们充满激情。有了自信，才能怀着

10、坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 自强可以让我们更自信。克服惰性、抵制诱惑、战胜自我，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。28 青春的探索需要自强的原因及做法。 自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 自强，让青春奋进的步伐永不停息。 克服惰性、抵制诱惑、战胜自我 不断克服自己的弱点，战胜自己

11、、超越自己，是自强的重要内容。 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。29 对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？（青春期飞翔的力量有哪些？）（探索青春的方法） 对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。 青春的探索需要自强，自强可以让我们更自信。 激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！30 什么叫 “ 行己有耻 ” ？我们该怎样做到 “ 行己有耻 ” ？一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 有知耻之心，提高辨别 “ 耻 ”

12、 的能力。行动之前，审查愿望；行动之中，监督调节；行动之后，反思效果与影响。 树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。31 怎样增强自控力？ 增强 “ 我不要 ” 的力量。 增强 “ 我想要 ” 的力量。 加强自我监控。3 2 怎样做到 “ 止于至善 ” ？ 有自己的格调，有 “ 至善 ” 追求。 从点滴小事做起， “ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ” ，积少成多，积善成德。 在生活中寻找 “ 贤 ” ，将他们作为榜样。 养成自我省察的习惯。检视自身不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正行为。 去经历，去体验，以修身为

13、本，行走在 “ 止于至善 ” 的路上，在学习中成长，在成长中收获。33 榜样的作用有哪些？ 榜样是一面镜子、一面旗帜。 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 善于寻找好的榜样、学习榜样、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。34 什么是慎独？ 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。35 对青春的最好证明是什么？ 激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给青春插上飞翔的翅膀，助力青春成长。以修身为本，行走在 “ 止于至善 ” 的路上，在学习中成长，在成长中收获。第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱36 情绪受哪些因素影响？ 常见的情绪？ 个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境，周围情况的变化。 喜、怒、哀、惧。37 情绪的作用 或影响 ？（ 1 ） 影响我们的行为和观念， （ 2 ） 它可以激励我们克服困难，努力向上， （ 3 ） 也可能让我们因为某个小小的挫败止步