初级育婴员培训计划清单Word文件下载.docx

1、实操1育婴员的职业道德2育婴员根底知识43饮食96饮水5睡眠、二便与三浴卫生居室、个人、四具7生长监测8预防接种常见疾病护理10预防铅中毒11危险因素识别 12动作技能训练 13智力开发 14社会行为与人格培养 15实施个别化教学计划总课时803050六、培训方式1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进展集体面授。2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进展现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。3、理论教学与情景模拟教学相结合。4、理论教学与穿插案例相结合。七、课程开设与考核方式 1、培训方式由理论教学和实操两局部组成，理论培训时间占38%，实操为62%。

2、2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书与对口安排就业。 3、在培训的最后一日，对学员实行育婴员理论测试与实操职业技能测试。4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国家初级育婴员职业技能测试，如此可领取国家初级育婴员某某。附：初级育婴员培训大纲一、培训背景我国每年新出生人口1500万左右。据学前专家介绍，一个人80%-90%的运动技能、语言、认知、领导力、良好的人格等形某某决定于3岁以前奠定的根底。而目前我国的学历教育机构还没有开设专门针对0-3岁婴幼儿学前教育的专业，使得这个年龄阶段的教育人才出现空白。原国家劳动和

3、社会保障部根据社会开展需要，于2003年正式颁布了“育婴师这一新职业名称，并制定了育婴师国家职业标准。经过几年的开展，婴幼儿的早期教育市场得到了迅猛开展。通过初级育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解营养素的根本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性与喂养方法；了解不同年龄婴幼儿的根本生活规律生活卫生的根本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的根本方法。能够进展母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。三、课时安排1、课时安排：80课时。培训方式由理论教学和实操两局部

4、组成，理论培训时间占38%，实操为62%。2、授课形式：以理论授课为根底，以情景模拟教学为辅助手段，以实际操作技能演练为教学重点四、培训要求与内容模块一 生活照料培训大纲一、根本要求使学员了解营养素的根本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性与喂养方法；二、培训要求与内容单元1 饮食与营养 培训要求：使学员了解营养素的根本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性与喂养方法，能够进展母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，了解培养婴幼儿良好的饮食习惯的方法。培训内容： 1 专业知识：指导母乳喂养母乳喂养的定义2混合喂养和人工喂养3添加泥状食品3.1 添加泥状食品的原如此单元2

5、 睡眠、二便、三浴培训要求：使学员了解不同年龄婴幼儿的根本生活规律，能够照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，并且进展三浴1睡眠 2尿布的使用和控制婴幼儿二便 3婴幼儿的三浴训练 单元3 包裹、穿脱衣服和抱孩子使学员了解包裹、穿脱衣服和抱孩子的方法，能够为婴幼儿选择衣服与面料，能够熟练地给婴幼儿穿脱衣服，能够采用使婴幼儿舒适的抱孩子的方法。1包裹、穿脱衣服和抱孩子 单元4 卫生居室、个人、四具使学员了解婴幼儿生活卫生的根本知识和方法，能够应用正确的卫生知识，清洁婴幼儿的身体，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。1居室卫生2个人卫生3四具消毒模块二 日常生活保健与护理培

6、训大纲 使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法和计划免疫程序，了解患病婴幼儿的特点、婴幼儿常见疾病的根本护理的方法，能够为婴幼儿进展测量，按时让婴幼儿承受预防接种, 并且能够给患病的婴幼儿正确喂药，进展简易护理。在日常生活中，能够识别常见意外伤害的危险因素。单元1 生长发育使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法，能够为婴幼儿测量体重、身高、头围、胸围、和上臂围。1 生长发育单元2 预防接种使学员了解婴幼儿计划免疫程序，能够按时让婴幼儿承受预防接种。2须知事项3预防接种程序 单元3 常见疾病护理使学员了解患病婴幼儿的特点，婴幼儿常见疾病的根本护理的方法，能

7、够给患病的婴幼儿正确喂药并进展简易护理。1常见疾病护理的根本原如此2带婴幼儿就医3根本照料3.1 正确使用体温计4新生儿常见病4.3早期发现新生儿的异常表现 单元4 危险因素识别使学员了解婴幼儿常见意外伤害的原因以与预防方法，能够识别常见意外伤害的危险因素。1意外伤害的概念2预防意外伤害上午重要性3 0-3岁儿童发生意外伤害的危险因素4意外伤害的处理和预防5器官异物的预防和处理5.3 鼻孔异物5.6气管、支气管异物单元5 预防铅中毒使学员了解铅的来源，铅进入人体途径，能够识别铅中毒。1环境中的铅是造成儿童铅中毒的根本原因 2学习用品和玩具的污染 3铅进入体内的途径模块三 教育培训大纲 使学员了

8、解动作、语言、感觉、认知、良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育的意义，能够对婴幼儿动作和运动、语言、感知、认知能力进展开发，掌握不同年龄段的操节，进展婴幼儿良好情绪、良好社会性的培养。单元1动作与运动使学员了解动作开展对婴幼儿发育的意义，了解动作的分类与不同作用，能够对婴幼儿进展粗大动作、精细动作、根本运动练习，掌握不同年龄段的操节。1粗大动作练习2精细动作3操节4感觉统合单元2语言、感知与认知 使学员了解语言、感觉、认知对婴幼儿发育的意义，了解婴幼儿语言、感知、认知开展的根本分类与日常练习方法，能够进展婴幼儿语言能力、感知能力和认知能力开发。1语言能力2感知能力3认知能力单元3 情感与社会性开展

9、使学员了解良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育的意义，了解婴幼儿良好情绪、良好社会性的培养方法。1情感 2社会性 五、育婴员培训课时分配表日期上午8:00-12:00 下午1:30-5:30晚上7:00-9:00第一天育员师职业道德2，育员师根底知识2育婴员根底知识2饮食照料2饮食照料1饮水照料1第二天睡眠、二便、三浴1，卫生1生长监测1，预防接种1，预防铅中毒1常见疾病护理1危险因素识别1动作技能训练1动作技能训练2第三天智力开发3，社会行为与人格培养1社会行为与人格培养2实施个别化教学计划2第四天饮食照料4饮水照料2第五天睡眠、二便、三浴3，卫生2，生长监测2，预防接种1第六天常见疾病护理3预防铅中毒1，危险因素识别1，第七天动作技能训练2，智力开发2智力开发4智力开发1，第八天社会行为与人格培养4实施个别化教学计划4第九天复习，第十天考试