统编版一年级语文阅读写话训练Word格式.docx

1、山坡下，泉水清清的。我的家乡真可爱!（1）短文共有_自然段，第二自然段有_句话。（2）读短文，再填空。 荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花_ _的。小路旁，嫩草_ _的。瓜地里，西瓜_ _的。山坡下，泉水_ _的。仔细看图，图上画了些什么景物？按照一定的顺序写几句话彩 虹雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”1、短文有（ ）自然段，第2自然段（ ）句话。2、文中有（ ）个人说话，请在文中圈出它们。3、根据短文内容，填一

2、填。（1）大花环 （2）大发卡 （3）七彩桥青蛙说彩虹是（ ），海燕说彩虹是（ ），蝴蝶说彩虹是（ ）。时间，什么地方，干什么？请你发挥想象写几句话。羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。“白菜的叶子才好吃呢！ 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。“要吃西红柿的果实呀！1、这篇短文有（）自然段。2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（1）（2）（3） 3、读了短文，我知道了：（1）西红柿的好吃。（2）萝卜的（3）白菜的仔细看图，图上画了谁，在什么地

3、方干什么？两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1、短文一共有（第一自然段有（）句话。 2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：d m qio（2）tng sh（3）bi min（4）xing shng3、填空：和在独木桥的 相遇了。它们都要对方，让 先走。（2）两只羊谁也，就打了起来，结果都。（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）（）试着写几句话。金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像

4、花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。1、短文有（2、文中的金鱼有（）种颜色。3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的4、你最喜欢的金鱼是（）。观察他们的动作、神态，想想他们会说些什么，试着写一段话。画画 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。1、短文一

5、共有（） 个自然段，第二自然段有（）句话。2、我在白纸上画了（） 、（）、（）和（）。3、用“”画出文中表示颜色的词语。4、照样子写词语：碧绿碧绿（） （） （） 仔细看图，图上画了什么季节，景色是什么样的？图上有哪些人，观察他们的表情、动作，写几句话。小明病了小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。” 小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。1短文有_自然段，第一自然段有_句话，讲小明_，妈妈带他去_ _ _，第二节讲小明生病的原因是_ _ _。2小明是好孩子吗？为什么？_。明明在和小鸟说话，他会说些什么呢？后来他又怎么想，怎么做的？试着写一段通顺的话。柳树春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花草树木了。1、这篇短文有（）自然段。2、本文写发生在（）和（）之间的事情。3、（）折柳枝，（）帮助他。（）惭愧地说：“_。”.想想他是怎么做的，说些什么？试着写一写。