常用工具软件电子教案Word文件下载.docx

1、什么。每个单元又分为 2-3 个任务，各个任务按“任务说明”“任务目标”“实现步骤 ” “ 技能拓展 ” “知识宝库”“疑难解答”“体验活动”设计教材与学的流程，既方便教师的教学设计， 又能够引导学生有效的自主学习。全书案例设计丰富有趣、操作讲解图文并茂、内容描述浅显生动，让学生能学以致用，趣味学习。本 书 包 含 了 计 算 机 应 用 专 业 核 心 课 程“常用工具软件”的全部知识点， 其中带 * 号的为拓展内容，供学生课外自主探究学习。本书学时安排建议见下表， 教师在教学的过程中可以根据学生的学习基础与学习状况适当调整。学期授课计划表周次日 期2 月 25 日授课内容提要工 具 软 件

2、 知 多合计教 学理论讲授课 时案例教学实训教学课 外作业次数14-2 月 28 日少2 月 29 日浏 览 网 页 要 安2-3 月 5 日全3 月 6 日-3下 载 软 件 很 轻3月 13 日松3 月 14 日网 上 聊 天 自 由-3 月 20 日行3 月 21 日手 机 移 动 随 处5-3 月 27 日聊3 月 28 日玩 转 平 板 智 能6-4 月 3 日机74 月 4 日-4浏 览 图 片 很 轻月 10 日4 月 11 日做 自 娱 自 乐 小8-4 月 17 日记者94 月 18 日云 盘 妙 用 无 边-4 月 24 日际4 月 25 日英 文 只 是 小 儿10-5

3、月 1 日科5 月 2 日-5文 档 格 式 巧 转11月 8 日换5 月 9 日-5图 像 格 式 随 意12月 15 日转5 月 16 日虚 拟 系 统 学 测13-5 月 22 日试5 月 23 日磁 盘 分 区 好 管14-5 月 29 日理155 月 30 日备 份 防 患 于 未-6 月 5 日然166 月 6 日-6电 脑 防 护 必 须月 12 日有6 月 13 日系 统 速 度 飞 起17-6 月 19 日来6 月 20 日网 络 故 障 先 诊18-6 月 26 日断课程名称 常用工具软件 授课课时周 次班 级 计网 W1501 时 间教学内容 新手上路有工具节 次讲次第讲

4、【主要教学内容】工具软件知多少浏览网页更安全下载软件很轻松【主要能力点与知识点应达到的目标水平】目标水平教学内容新手上路有工具题 目识 理 熟练 应 分记 解 操作 用 析知识与技能： 了解工具软件基础知识， 知道获取工具软件 的一些方法。会使用 360 浏览器及迅雷等软件。过程与方法： 掌握软件的使用， 能利用迅雷工具软件进行 软件的下载与安装。情感与价值观： 培养学生自主探究学习的能力和解决问题 的能力。在目标水平的具体要求上打【教学重点】360 浏览器中设置主页，收藏主页，清除上网记录等常用功能；迅雷工具软件如何下载软件及影视资源。【教学难点】迅雷工具软件如何结合其他网站查找、下载软件。

5、【教学方法】任务驱动法【教学工具】机房计算机能连上互联网。【复习问题】按步骤完成案例，分组学习拓展项目。【教学过程】（一） 导入设计：展示一些工具软件，如屏幕捕捉、美图秀秀、杀毒等软件，让学生感受一下这类软件的用途，引起学生兴趣，同时引出工具软件的概念。（二）新课讲解设计：（1） 布置任务 1.1 ，教师讲解工具软件的特点，学生上网了解工具软件的主要分类。（2） 布置任务 1.2 ，教师演示 360 浏览器的使用，如何将网易设为主页，如何将淘宝网添加到收藏夹，如何清除上网记录。（3） 学生完成任务 1.2 。教师巡视指导。（4） 教师提示三个拓展任务操作要点，学生分组自主探究拓展任务。（5）

6、选个别组学生演示完成步骤，教师点评。（6） 布置任务 1.3 ，教师演示迅雷软件的下载与安装，并演示完成任务 1.3 。（7） 学生完成任务 1.3 。（8） 学生分组自主探究任务 3 的两个拓展任务。（9） 选个别组学生演示完成步骤，教师点评。（10） ）教师总结评价。【作业及思考】（1） 填写任务评价表并上交。（2） 阅读知识宝库和疑难解答：了解更多相关知识。（3） 上网查找 360 浏览器和迅雷 7 下载工具软件的更多拓展功能。【教学小结】（1） 工具软件的特点是会什么，有哪些主要类别。（2） 会使用 360 浏览器浏览网页、收藏网页、清理浏览记录等。（3） 会使用迅雷 7 工具查找、下

7、载和安装软件。教研室主任 累计审核签名 学时课程名称 常用工具软件 授课课时 4 周 次班 级 计网 W1501 时 间 节 次 4教学内容 即时通信聊四方 讲次 第 讲网上聊天自由行手机移动随处聊即时通信聊四方了解腾讯 QQ 软件的安装与使用。 掌握如何注册 QQ 用户，管理成员、 用 QQ 交谈，用 QQ 传送接收文件，发邮件和对 QQ 个性设置等操作。 培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。下载和安装 QQ 软件，申请 QQ 号码和利用 QQ 交谈和传送文件 。利用 QQ 交谈和传送文件准备腾讯官方网址下载 QQ 软件。（一）导入设计：如何实现安装卸载软件，利用 QQ 软件与好友聊天，

8、传送接受文件。（1） 学生了解任务目标。（2） 教师演示上网查找并下载腾讯 QQ2014 （5.1 ）软件，安装到自己的电脑中。（3） 教师与学生运行 QQ2014 注册申请 QQ 账号。（4） 教师演示查找并添加 QQ 好友，对着 QQ 好友分类栏右键，在弹出的快捷菜单可能 QQ 好友进会分类，删除，修改备注姓名等好友管理操作，学生练习。（5） 教师演示如何在 QQ 上发送和回复信息，学生练习。（6） 教师演示如何进行系统设置，让学生练习、教师巡视指导。（7） 教师演示如何卸载软件，学生练习。（8） 教师总结评价。（1） 申请注册一个 QQ 帐号；（2） 加教师为好友并通过 QQ 给教师传送

9、一份文件。（1） 掌握如何安装 QQ 软件。（2） 掌握如何利用 QQ 与好友聊天、传送和接受文件。（3） 掌握如何进行系统设置。（4） 掌握如何进行卸载 QQ 软件教学内容 管理外设很轻松 讲次 第 讲玩转平板智能机电脑也能管手机管理外设很轻松 了解豌豆荚管理软件的安装与使用， 掌握软 件基本设置。能利用豌豆荚管理软件为平板电脑添加应 用、设置壁纸等。培养学生自主探究学习的能力。安装和使用豌豆荚管理软件。安装和连接设备时可能出现的硬件设备不兼容现象处理。准备豌豆荚安装文件和互联网数据连接。（一）教学导入：当使用新的平板电脑的时候， 我们可以使用豌豆荚管理软件帮助我们对平板电脑进行管理，添加丰富多彩的应用程序。本节课我们来学习豌豆荚管理软件的使用，轻松为 平板电脑添加应用。（2） 学生下载安装豌豆荚，并运行该软件。（3） 教师演示使用豌豆荚与平板电脑连接，学生练习。（4） 教师演示使用豌豆荚给平板电脑添加应用，学生练习。（5） 教师演示使用豌豆荚给平板电脑设置壁纸，学生练习。（6） 请学生自己学习下载音乐的方法，请学生演示他搜索并下载音乐的方法和结果， 其他学生完成相同操作，教师巡视指导。（7） 教师总结评价。（1） 使用豌豆荚连