常用工具软件电子教案Word文件下载.docx
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什么。
每个单元又分为2-3个任务，各个任
务按“任务说明”—“任务目标”—“实现步骤”
—“技能拓展”—“知识宝库”—“疑难解答”
—“体验活动”设计教材与学的流程，既方便
教师的教学设计，又能够引导学生有效的自主学习。
全书案例设计丰富有趣、操作讲解
图文并茂、内容描述浅显生动，让学生能学
以致用，趣味学习。
本书包含了计算机应用专业核心课程“常用工具软件”的全部知识点，其中带*号的为拓展内容，供学生课外自主探究学习。
本
书学时安排建议见下表，教师在教学的过程中可以根据学生的学习基础与学习状况适
当调整。
学期授课计划表
周次
日期
2月25日
授课内容提要
工具软件知多
合计
教学
理论讲授
课时
案例教学
实训教学
课外
作业次数
1
4
-2月28日
少
2月29日
浏览网页要安
2
-3月5日
全
3月6日-3
下载软件很轻
3
月13日
松
3月14日
网上聊天自由
-3月20日
行
3月21日
手机移动随处
5
-3月27日
聊
3月28日
玩转平板智能
6
-4月3日
机
7
4月4日-4
浏览图片很轻
月10日
4月11日
做自娱自乐小
8
-4月17日
记者
9
4月18日
云盘妙用无边
-4月24日
际
4月25日
英文只是小儿
10
-5月1日
科
5月2日-5
文档格式巧转
11
月8日
换
5月9日-5
图像格式随意
12
月15日
转
5月16日
虚拟系统学测
13
-5月22日
试
5月23日
磁盘分区好管
14
-5月29日
理
15
5月30日
备份防患于未
-6月5日
然
16
6月6日-6
电脑防护必须
月12日
有
6月13日
系统速度飞起
17
-6月19日
来
6月20日
网络故障先诊
18
-6月26日
断
课程名称常用工具软件授课课时
周次
班级计网W1501时间
教学内容新手上路有工具
节次
讲次
第
讲
【主要教学内容】
工具软件知多少浏览网页更安全下载软件很轻松
【主要能力点与知识点应达到的目标水平】
目标水平
教学内容
新手上路有工具
题目
识理熟练应分记解操作用析
知识与技能：
了解工具软件基础知识，知道获取工具软件√的一些方法。
会使用360浏览器及迅雷等软件。
过程与方法：
掌握软件的使用，能利用迅雷工具软件进行√软件的下载与安装。
情感与价值观：
培养学生自主探究学习的能力和解决问题√的能力。
在目标水平的具体要求上打√
【教学重点】
360浏览器中设置主页，收藏主页，清除上网记录等常用功能；
迅雷工具软件如何下载软件及影视资源。
【教学难点】
迅雷工具软件如何结合其他网站查找、下载软件。
【教学方法】任务驱动法
【教学工具】
机房计算机能连上互联网。
【复习问题】
按步骤完成案例，分组学习拓展项目。
【教学过程】
（一）导入设计：
展示一些工具软件，如屏幕捕捉、美图秀秀、杀毒等软件，让学生感受一下这类软件的用途，引起学生兴趣，同时引出工具软件的概念。
（二）新课讲解设计：
（1）布置任务1.1，教师讲解工具软件的特点，学生上网了解工具软件的主要分类。
（2）布置任务1.2，教师演示360浏览器的使用，如何将网易设为主页，如何将淘宝网添加到收藏夹，如何清除上网记录。
（3）学生完成任务1.2。
教师巡视指导。
（4）教师提示三个拓展任务操作要点，学生分组自主探究拓展任务。
（5）选个别组学生演示完成步骤，教师点评。
（6）布置任务1.3，教师演示迅雷软件的下载与安装，并演示完成任务1.3。
（7）学生完成任务1.3。
（8）学生分组自主探究任务3的两个拓展任务。
（9）选个别组学生演示完成步骤，教师点评。
（10））教师总结评价。
【作业及思考】
（1）填写《任务评价表》并上交。
（2）阅读知识宝库和疑难解答：
了解更多相关知识。
（3）上网查找360浏览器和迅雷7下载工具软件的更多拓展功能。
【教学小结】
（1）工具软件的特点是会什么，有哪些主要类别。
（2）会使用360浏览器浏览网页、收藏网页、清理浏览记录等。
（3）会使用迅雷7工具查找、下载和安装软件。
教研室主任累计
审核签名学时
课程名称常用工具软件授课课时4周次
班级计网W1501时间节次4
教学内容即时通信聊四方讲次第讲
网上聊天自由行手机移动随处聊
即时通信聊四方
了解腾讯QQ软件的安装与使用。
√
掌握如何注册QQ用户，管理成员、用QQ√
交谈，用QQ传送接收文件，发邮件和对QQ个性设置等操
作。
培养学生自主学习的能力和解决问题的能
力。
下载和安装QQ软件，申请QQ号码和利用QQ交谈和传送文件。
利用QQ交谈和传送文件
准备腾讯官方网址下载QQ软件。
（一）导入设计：
如何实现安装卸载软件，利用QQ软件与好友聊天，传送接受文件。
（1）学生了解任务目标。
（2）教师演示上网查找并下载腾讯QQ2014（5.1）软件，安装到自己的电脑中。
（3）教师与学生运行QQ2014注册申请QQ账号。
（4）教师演示查找并添加QQ好友，对着QQ好友分类栏右键，在弹出的快捷菜单可能QQ好友进会分类，删除，修改备注姓名等好友管理操作，学生练习。
（5）教师演示如何在QQ上发送和回复信息，学生练习。
（6）教师演示如何进行系统设置，让学生练习、教师巡视指导。
（7）教师演示如何卸载软件，学生练习。
（8）教师总结评价。
（1）申请注册一个QQ帐号；
（2）加教师为好友并通过QQ给教师传送一份文件。
（1）掌握如何安装QQ软件。
（2）掌握如何利用QQ与好友聊天、传送和接受文件。
（3）掌握如何进行系统设置。
（4）掌握如何进行卸载QQ软件
教学内容管理外设很轻松讲次第讲
玩转平板智能机电脑也能管手机
管理外设很轻松
了解豌豆荚管理软件的安装与使用，掌握软√件基本设置。
能利用豌豆荚管理软件为平板电脑添加应√用、设置壁纸等。
培养学生自主探究学习的能力。
安装和使用豌豆荚管理软件。
安装和连接设备时可能出现的硬件设备不兼容现象处理。
准备豌豆荚安装文件和互联网数据连接。
（一）教学导入：
当使用新的平板电脑的时候，我们可以使用豌豆荚管理软件帮助我们对平板电脑进行管理，添加丰富多彩的应用程序。
本节课我们来学习豌豆荚管理软件的使用，轻松为平板电脑添加应用。
（2）学生下载安装豌豆荚，并运行该软件。
（3）教师演示使用豌豆荚与平板电脑连接，学生练习。
（4）教师演示使用豌豆荚给平板电脑添加应用，学生练习。
（5）教师演示使用豌豆荚给平板电脑设置壁纸，学生练习。
（6）请学生自己学习下载音乐的方法，请学生演示他搜索并下载音乐的方法和结果，其他学生完成相同操作，教师巡视指导。
（7）教师总结评价。
（1）使用豌豆荚连
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