最全整理中学教师资格证结构化考试面试题库重点题材Word文档下载推荐.docx

1、【答】及时帮助家长寻找学生。找平时要好的朋友询问去处。事后批评教育。向家长介绍教育方法，帮助改善亲子关系。孩子因为你的批评而离家出走，家长找你要人你怎么办?反思自己的批评是否过于严厉，整改，避免因为严厉批评伤害学生。公开课上学生大声说讲过好多遍了，答案也说过了。怎么办?【答】镇定应对。第一，应对学生提出的问题，再提醒学生注意题目中的不同点，让他再回答一次，做认真评价。在公开课后期做恰当变通，防止学生觉得乏味，加入更深层次的知识，活跃课堂气氛。第二，课后反思，不应该把公开课当成表演课，不应该进行排练。第三，公开课是为了更好提高教学水平，认真教研，提升授课内容，更好的教育学生。同学在回答问题，别的

2、同学嘲笑，你怎么办?【其他问法】你班上一名同学在回答问题的时候，其他同学总嘲笑他，你怎么办?在上课过程中有同学起哄另一个同学，你要怎么办?【答】冷静处理。第一，制止其他同学，鼓励该同学完成答题。第二，课后安抚该生的情绪，同学的笑有时候是无意识的，鼓励以后积极回答问题。分别谈话，批评嘲笑起哄的同学。第三，通过班会集体活动，让同学们学会如何控制自己的情绪，正确处理和同学之间的关系。班上同学公开投票选班草班花，作为班主任你怎么做?【答】会及时引导。不把容貌作为唯一标准，还要温和知礼，品德合格。学生平时成绩好但期中考试没考好，作为班主任你怎么办?小文同学平时成绩很好，这次期末考考的不好，放学后他一个人

3、站在窗口发呆，作为一名老师，你看到了之后怎么办?小明平时成绩很好，这次没考好，放学后把卷子撕了发呆，你作为班主任应该怎么办?【答】我帮助学生分析原因，做计划。第一，先让学生自我分析，然后老师再分析，通过多方面分析，找到问题。把情况及时通报给家长，回家后注意学生情绪变化。第二，如果是因为知识点掌握不牢，后期继续巩固学习。如果是因为家庭原因，家访，化解矛盾。第三，发挥学习小组的力量，共同进步。学生生病，老师免除作业。【答】赞同。第一，作业是为了巩固课堂学习的知识。在学生身体不适的情况下，没必要强求。第二，学生身体恢复后，要通过其他方式保证该学生能跟上正常的教学进度。第三，对于小（中）学生来说，本科

4、目哪些部分具有连续性，必须及时补上，才能保证学会。学校规定在校外五个人才能交流并在透明环境下，怎么看?学校出了一条新规，男女生不能单独在一起。需要在人多且明亮的地方，你对这个规章怎么看?某学校一个规定，男女生同学交往必须有5名其他人在场，且场所必须足够亮，你怎么看?【答】这种做法是错误的。第一，该学校的规定，显然是针对学校中较多恋爱事件采取的自以为有效的“措施”，实际上并不能真正解决问题。学校这种做法会让学生产生心理阴影，认为男女生之间的交往是非正常的不利于学生身心的健康发展。这样的做法不利于学生之间互动，侵犯了学生的隐私权。这样的做法容易让学生产生逆反心理，更容易诱发不良事件的发生。学校的这

5、样做法是不符合义务教育法等法律法规的规定。第二，对策在于端正校风，充分合理安排教学各环节，丰富课后生活，同时加强校园安保工作与安装摄像头等设备。第三，有严重早恋风气的学校，一般都是学习风气淡薄、吃喝玩乐占上风的学校，所以重点要放在整顿风气上。一个老师从业以后一直学习，拿上了很多奖，你怎么看?小陈在校期间获得各种荣誉称号，并取得了硕士学位，你有什么看法?【答】值得学习。第一，学习的榜样，如何向他学习。奖状对于教师是次要的，重要的是学习的态度。第二，结合自身所教学科的特点，学生的特点，有针对性的展开学习。第三，我作为未来的中学（小学）老师，要终身学习。班上有同学打扫厕所，家长来学校闹事，你怎么办?

6、【答】保持淡定。冷静，耐心劝说。第一，听取家长的意见，告诉这是学校的打扫卫生规则，每位同学都是梦与其中的。不仅可以锻炼学生的劳动能力，还可以增强学生的吃苦精神。第二，说服家长理解学生校安排的必要性，同时说明劳动过程中的安全措施，打消家长疑虑。第三，在学生活动中，不仅结合学生的特点，还要向先进学校借鉴经验，安排更多适当的劳动活动，让家长放心。有同学故意把黑板擦放在你不知道的地方，怎么办?【答】冷静。第一，找到纸巾擦黑板，继续完成教学任务。下课前和同学们说一下这件事，通过幽默的方式引导大家，不要在上课时间跟老师捉迷藏。（安排值日生去办公室取备用的）第二，课后，找班干部了解情况，把这个淘气的同学找来

7、谈话。批评值日生和卫生委员，要求今后在课前检查好相应物品。第三，以后注意提前进入课堂，做好上课前的准备。宿舍熄灯后还讲话，宿舍长说了不听。宿舍长很委屈，去找班主任诉苦，你是班主任，怎么办?你作为班主任，怎么处理舍长和舍友因为纪律问题发生争执?【答】耐心处理。第一，调查后及时批评教育。第二，轮换宿舍长制度。第三，班会，集体教育。有学生想当科学家，怎么对待?【答】我会积极鼓励这个学生。第一，学生有理想是值得肯定的。第二，仰望星辰的同时也要脚踏实地。为实现理想，要从现在开始打好基础。第三，根据学生的兴趣特长，在课后给予指导，激发科研兴趣。现在教师薪资那么低，你为什么还要选择当老师?【答】做一名光荣的

8、人民教师一直是我的梦想，也是我的理想。我报考教师这个岗位，不是为了获得高薪，而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业。第一，我十分热爱教师职业。这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的美好回忆。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。第二，我的知识储备符合做老师的要求。在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；从大二开始我就做兼职家教，获得了很多的经验。这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验。第三，我的性格也很适合做老师。我平时做事有较强的责

9、任心。我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。家长来学校投诉孩子被同桌欺负，要求换位置，怎么做?【答】我会及时妥善处理。第一，和家长沟通，了解相关细节。第二，实事求是地解决矛盾。如果只是小问题，向家长解释，不换位置。如果问题比较严重，问清原因，面对面解决，积极化解矛盾或调换座位。和该学生谈话，指导处理好同学关系。第三，后期关注该学生的情况，及时向家长通报情况。班级准备春游但是要求写游记，有几个同学说要写游记就不参加春游了，作为班主任你该怎么办?【答】坚持，鼓励。第一，及时同这几位同学沟通，说明春游的集体意义。及时和语文老师沟通，看是否能够改变形式，让同学们讨论，他

10、们喜欢用哪种总结方式作为课后作业。第二，可以使用拍摄短片的方式，分组拍摄制作并进行评比，以引发学生的兴趣。第三，在春游之后，反思写游记的重要性，找到学习和游玩之间的连接点。你的任课老师给你反映学生学习不积极，要求换班级，你该怎么?如果一个老师说特别不喜欢给你们班同学讲课。你会如何做?【答】1.和任课老师沟通了解实际情况2.制定让同学积极的方案。召开班会选课代表，学习委员，号召班干部发挥表率作用通跃发言3.定期和任课老师，班干部沟通了解实际情况。班会上，有同学对你提出的班规有意见，你怎么做?你制订了一个班规，在班会上宣布，有几个学生情绪激动表示反对不同意，你怎么办?【答】我会积极引导。第一，班风

11、对于一个班集体正常发展很重要，学生不满意，新班规难以执行。所以要充分考虑大家意见，集思广益，让同学们提出具体班规，教师不要越俎代庖。第二，在制定好新班规之后，要坚决执行。中小学生的自控意识不强，及时和班干部沟通，了解学生的基本动向，提升自我管理意识。第三，同任课老师及时沟通，从每一节课上进行管理，落实班规。有同学损失300元，老师让学生举报，你怎么看?班上学生丢钱了，班主任让学生匿名用纸条写上其怀疑的人，并把票数多的学生名字在班级公布，你怎么看?【答】1.这种做法是错误的，违法的，侵犯别人名誉权2.单单写怀疑的人没有真凭实据，公布是对学生的不尊重3.应私下调查看是否是学生自己忘记放哪了，以及课

12、下和谁接触过等，通过其他途径帮助损失金钱的学生。你们班有个学生学习成绩差，不肯参加集体活动，你会怎么做?【答】积极帮助他。第一，帮助分析成绩差的原因，找到提升成绩的办法，例如学习方法的调整，课后及时复习。第二，鼓励积极参加集体活动，在集体活动中形成互动小组，借助互动小组提升学习成绩。第三，学习成绩和参加活动是相互促进过程，在日常教学做好引导。安排班干部结成帮扶小组。平时多鼓励。为什么你想当教师?做一名光荣的人民教师一直是我的梦想，也是我的理想。我报考教师这个岗位，是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业。第二，我的知识储备符合做一名老师的要求。有同学在朗读课上，嘲笑残疾人，引起哄堂大笑

13、。你是班主任，怎么办?其他问法：在诗词大会上，有同学模仿残疾人的动作，并引发同学大笑，你作为班主任怎么办?【答】理性面对，机智解决。第一，我会立刻制止喇笑行为，继续上课。第二，课后，我会找到带头嘲笑的个别同学，说服教育。第三，召开“我关爱我行动”的主题班会，让全班同学形成文明行为。有同学歧视并嘲笑另一个同学，你是班主任，你怎么办?【答】及时制止，课后谈话了解情况，批评教育，安抚被嘲笑的学生。安排他对同学道歉，今后加强关注。召开“我关爱我行动”的主题班会，让全班同学形成热爱同学，不喇笑同学的共识，建设温暖友爱的班集体。有同学戴了牙套，总有人笑话他，你怎么办?【答】及时处理。第一，教育学生不以外在看待他人，看重内在。第二，同该生沟通，树立自信心。第三，班会，集体教育，讲解保持牙齿的相关知识。学生把教学器材弄坏了，老师罚她去教室外面，不让听课，你怎么看?【答】做法错误。第一，可以按规定要求学生家长赔偿器材损失。学生在做实验过程中，由于没有掌握熟练地操作技能，会偶尔打破器材，这是正常现象，老师不应该进行惩罚。第二，反思自身，在进行实验前应该让每个学