1、。 、进一步增强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地1 增强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识。增强青年- 教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提升。发挥骨干教师的作用,使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好教师的业务学习。本学期校本培训要做到:自学与群众学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校。3、要继续深入展开有效课堂教学的研究,透过研讨课、撰写论 文、校本教研等多种形式的研讨,提升教师的执教潜力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的资料,认真计划,做好安排,结合个人教学特点
2、展开有效的课堂教学尝试。每位教师要充分理解到听课是一次有效的学习机会,在听课过程中要认真记录,用心思考,在鼓励的基础上大胆指出不足,提出建设性意见,与上课教师、学生、资料产生思维的碰撞,在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课,利于学科之间的整合。(二)增强教育教学的常规管理,努力提升教育教学成绩。1、增强教学常规管理。全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课资料上课,预备铃声响后进入课堂,按时下课,每一天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中增强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相
3、结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,每学期教导处实行两次以上大型教学检查,检查一次总 - 结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课状况采取深入班级听课指导和走廊巡视实行检查,即时了解我校教师的教学状况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分理解教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量,每位教师要把好课堂教学关,准确把握课堂教学目标,多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式,要多研究学生课堂的表现,提升教师在课堂教学
4、中的适合潜力与随机应变潜力,让课堂真正成为学生发展的主阵地。学校在期末将对学生的学习状况实行统一的检测,并对检测的状况实行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,即时分析教学中存有的优缺,提出今后改善的措施。音体美等学科教师也要对学生实行评价,相对应的学科也要做好质量分析,同时做好学生的操行评语。3、抓好体育与卫生工作,坚持每一天的大课间活动,合理安排学习、活动时间,不加重学生课余过重负担。4、严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理。即时建立学生学籍 档案,按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为 0,巩固率 100%。 、增强毕业班工作的管理,学期初召开毕业班教师会,期中测5 试后召开毕业班教学
5、状况分析会,总复习期间召开毕业班复习研讨会。 努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。 6、实行诊断性的听课和评价活动,对教学上有问题的教师实行会诊。 7、组织好学生系列比赛,如三年组学生朗读比赛、五年组学生 成语大赛、四年组学生口算比赛、“科学在心中、创新在手中”手工- 制作比赛、一二年级学生写字比赛、七一有奖征文活动、展开地球我们的家园主题班队会活动等,这些活动的展开不但仅展示学生的风采,也丰富学生的校园生活。8、关心学生健康,做好健康、卫生管理工作,构建“绿色校 园”。定时定期实行卫生健康教育和体能检测,增强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化,坚持卫生检查、反馈与评比制度,做到“早
6、擦亮,午持续,晚扫净”,构建“绿色校园”。健全学生健康档案。9、用心做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要 建立好转差跟踪档案,认真分析摸底,制定出针对性的辅导计划,提倡教师利用时间给学生补习,做好这些学生的思想教育工作,帮忙他们树立准确的学习观、理想观,从思想上重视,在方法措施上着力,帮忙其进步,同时做好家访工作,争取家长、同学、老师的合力,做好学困生的转化工作。同时,做好特长生的指导工作,用心引导,进一步提升他们的素质和用心性。(三)充分发挥各功能室的作用,使之更好地服务于教育教学。增强对各专用室的管理,提升各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、体育器材室、音美室、阅览
7、室等专用教室,对现有的教学学具要充分使用,实行教学常规工作检查必查本项工作,使其限度地为教育教学服务。三、具体工作安排:三月份:1、做好开学初的各项准备工作 2、各学科老师制订切实可行的教学计划、排好教学进度表 3、“科学在我心中、创新在手中”手工制作比赛 4、引领课(数学、语文、英语) 5、三年组学生朗读比赛 四月份:1、常规教学。2、教导工作安排(常规材料:教师各种计划、表册、教案、听课等) 3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记 4、论文征集如何培养孩子们的朗读潜力 5、展开地球我们的家园主题班队会活动 6、研讨课 7、一二年组学生写字比赛 五月份:1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记
8、 2、说课比赛 3、五年组学生成语大赛 4、“展望未来放飞梦想”毕生思想教育会 5、四年组学生口算比赛 六月份:1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。2、“庆六一展才艺显特色”吸收新队员大会 3、研讨课 4、班主任工作经验交流会 5、教师技能大练兵 6、职工排球赛 7、七一有奖征文活动 七月分:期末测评 【篇二】 一、指导思想 坚持“以人为本”“德育为先”的方针,以提升教师的师德修养,学生的礼貌素养为重点,深入展开校园一日常规及其他丰富多彩的活动,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围,使教师的个人素养得到提升,学生的德智体美等方面都能得到发展。二、中心工作 以构建学生发
9、展为本的德育工作体系为目标,抓细抓实学生的常规教育、养成教育,爱国主义教育,心理健康教育。规范班级及中队量化考核办法,完善班级各项综合考核评比措施;增强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训,促动不一样层次德育工作者的专业成长。三、工作要点及措施:( 一) 严格常规管理,促动良好校风的构成 1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估 工作。实行政教组长值日制度,培训好学生督查员,严格按照评估细则实行检查,做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教育落到 实处。每月评比时采用过程评价与终结评价相结合,精确评价与模糊评价相结合,反馈到教师用分数,反馈给学生采用评价。2、组织展开好班队会
10、。要求各班级按规定的主题组织召开班队 会,并对展开状况实行检查,即时上交班队会材料,每月抽查一次班队会材料,并将检查状况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。3、促动班级文化建设,营造良好学习氛围。班级布置要有主题, 贴合本班实际,突出班级特色,资料丰富,营造用心向上的学习氛围。4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题,定时检查评比。( 二) 增强家校联系,促动学生健康成长 1、充分发挥家长委员会作用,展开系列活动。根据教育局要求召开相关的会议,展开活动。2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会, 要求家长会时布置教室,会前交班主任及任课教师发言材料,会后上交材料。以后
11、每月召开一次部分家长家长会,并于月底上交材料,时间自主确定。( 三) 展开各项活动,促动学生成长 1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训,认真组织,周密安排,成绩计入班级量化考评。2、办好冬季越野运动会,为参加县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成绩。3、实行广播操比赛,规范学生的做操行为。4、学生成长档案袋评比。5、针对节日、纪念日展开相关活动。如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日,展开爱国主义、传统文化等教育,让学生在活动中感悟德育。6、展开爱我校园活动,组织系列的活动,让学生在活动中受到教育。如:手抄报、小制作、作文评选等。( 四) 实行培训
12、学习,提升德育工作水平 1、定期展开班主任、中队辅导员的学习培训活动,每月推荐学 习材料,在博客上撰写学习笔记、学习体会,提升班主任及中队辅导员的个人素养及工作 潜力。 、培训政教组长,成为班级管理的领头雁。让政教组长明确职2 责,既协助政教处作好各项检查评比工作,又能带领本组成员做好各项常规工作。 ) 组织好教师值日工作。安排好大门口教师值班,带领学生督( 五 查员组织学生的路队及入校工作,督促学生养成良好行为习惯,确保学校正常、有序的教 学秩序。 充分利班级博客。即时上传资料、定期检查评比。持续充实) ( 六 资料,使其成为宣传推介学校的窗口,教育教学资源交流的平台,家庭、学校、社会三者
13、联系的纽带。增强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站,持续完善和丰富德育室建设,七) ( 展开丰富多彩的教育活动,丰富学生课余生活。 附:每月工作安排: 九月份:中 ( 1、制定政教工作计划,各班中队 ) 中队 ( ) 制定本班工作计划,检评各班 ( 队 ) 工作计划。 2、重新划分各班卫生区。3、各班实行卫生大扫除,政教处实行检查。 、培训学生礼貌督查员。4 5、实行中队辅导员护导分工。 6、黑板报检查。 、班队会展开状况检查。7 8、班级博客管理使用状况检查。 9、反馈各种检查状况。 ) 。( 10、政教处每周实行两次抽查 检查项目随机 、各班召开全体学生家长会。11 、健康校园申报工作及档案的整理。12 十月
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