小学英语句子基本结构总结Word下载.docx

1、）Theclasro sr cle.（Theclassroom 是主语,这个教室很干净。Three stdnts were bsen.（Three stdens是主语,三个学生缺席。T teach te Englshsmy ob. （ tech the nglih是主语，教他们英语是我的工作）I s myobto tach them English.（此句为特殊句式，it作形式主语，真正的主语是to ech hmElsh）2谓语rediate 说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致,它在主语后面。is parets

2、aredocts他的父母是医生。helookwell她看起来不错。e stuy ar.我们学习很刻苦。We haveinish reai th oo.我们已经读完了这本书。He a speak ngls.他可以说英语。3表语pretve 表语说明主语“是什么”或者“怎么样”,由名词、形容词、副词、介词短语、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。 You ook youngr an beoe你看起来比以前更年轻了。I am atecer.我是个老师。ry body here。 所有的人都在这。They are t hom nw.他们现在在家。Mob i totec t

3、hemEnglsh我的工作是教他们英语。4宾语oject 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。he isplayinghe pan 她现在正在弹钢琴。 oten hels e他经常帮助我。He lkes to slep neope air.他喜欢在室外睡觉。W enjy liing inna我们喜欢在中国生活。5宾语补足语oct cmement宾语后面加上一个词或一个短语用来对宾语的特征、状态等情况进行补充说明，这个词或短语叫做宾宾语补足语。它和前面的宾语一起形成“复合宾语”它可以是名词、形容词、副词、介词短语、

4、分词或动词不定式等。 “宾语+宾语补足语”复合宾语Lee the dooroe. （ope是dor的宾补）让门开着。 founLi Min outhen we rried. （副词ot,是李明的宾补）当我们到达的时候发现李明出去了。Mae oursf h （at m副词短语做yousel的宾补）别拘束，随便。就像在自己家一样。Isa sager enr t building.（nte ebuildg做a strge的宾补）我看见一个陌生人进入了大楼。Te boss kep hm orkig allday. （oking ll a做hem的宾补）老板让他们一整天都在工作。Yesteday he

5、gohi le broken. （brokn做hleg的宾补）昨天他的腿受伤了。6状语dvrbial 状语用来修饰动词、形容词或副词。它表示行为发生的时间、地点、目的、方式程度等意义，一般放在句末,但有的可以放在句首、句中。He did it carfly.他认真的做这件事。ihout is el，we count work it ut没有他的帮助，我们不能完成这件事。（In oer）to catch p wih myclsmates， must sty ha.为了赶上我的同班同学,我必须努力学习。7定语attibutve 定语用来修饰名词或代词,凡是有名词、代词的地方都可以有定语形容词、代词

6、、数词、名词、介词短语,不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。he back bikeis ine（形容词blck修饰名词e）这个黑色的自行车是我的。Wat iso nam？（形容词性物主代词yor修饰名词name）你叫什么名字？h mae par fowes.（名词ape修饰名词flowers）他们制备纸花。h bysin te ro arn ClTreeGrade One. （介词短语ih room修饰名词s）这个房间里的男孩们在一年级三班。I have methig to do. （动词不定式todo修饰名词oethi）我有一些事要做。基本句型1第1种句型S+ （主语+谓语）主

7、语+谓语（不及物动词）Cass egins. （clss主语，动词bns做谓语）We bin ouclassat 8（做主语，begin做谓语） 2第2种句型SV+ 主语+谓语（及物动词）+宾语 fath reahook. （y ter做主语，read做谓语，the oo做宾语）我爸爸读书。She kesEglsh.（She做主语，likes做谓语,English做宾语）Iknowhimerywell. （I做主语，no做谓语,him做宾语）我很了解他estoped wrtn. （he做主语，stoppe做谓语,ring做宾语）Ymust listnoe.（ou做主语，must lse to做

8、谓语，me做宾语）你必须听我的。第种句型S+V+P主语系动词+表语He beae a scitist. （He做主语，becae做系动词，名词短语ascientist做表语）。他成为了一个科学家。Thy ae honest. （They做主语,ar是系动词，形容词honest是表语）他们是忠诚的。The are at ho nw.（hey是主语，re是系动词，介词短语t home是表语）他们现在在家。My jobi teach them Elish（My job是主语,是系动词,动词不定式to eah them ngish是表语） 我的工作是教他们英语。在句子中经常作为系动词的动词有ep o

9、sl soutaste feelgrow et go urn第种句型S+V+IO+DO 主语+谓语（及物动词）间接宾语直接宾语 直接宾语是及物动词的直接对象间接宾语表示动作是对谁做的，或是为谁做的双宾语 :直接宾语（表示动作结果）和间接宾语（动作目标）Hgve Tm a prese.（he是主语,ve是谓语,Tm是间接宾语，apresent是直接宾语）Give it to e（ive是谓语,it是直接宾语，me是间接宾语）必背:p.7间接宾语在后面时, 其前必须加t（“给”）或for （给 、 “替” 、 “为” ）直接宾语和间接宾语的使用间+直当直接宾语是人称代词时,为了强调间接宾语,直+间

10、 我把它递给我妈妈。Iasd ito ymothe.（i是直接宾语,m the是间接宾语） 她把它们扔给我。Se thewthem tome. （hem是直接宾语，me是间接宾语）我为他找到多余的书/票。I oun pae ookscketsfor im. （spebok是直接宾语,hm是间接宾语）“疑问词不定式” 作直接宾语 他教我如何读这个单词。H tgh e hwt ead the wrd.（m是间接宾语，oworea the wor是直接宾语）我告诉他做什么。I ol himwhat o do.（hm是间接宾语，what o do是直接宾语）他问我为什么唱这支歌。He ak me wh

11、 t sing ths song（e是间接宾语，why to sngssong是直接宾语）她问我走哪条路。e ask me whicway to o.（me是间接宾语，hcway to o 是直接宾语）第5种句型S+V+O+主语+谓语（及物动词）宾语+宾语补足语 ca，name,mae，th，ad,lave 他们使她幸福。They de her hpy.（Ty 是主语，ade是谓语,er是宾语，happ是宾补）我们叫她康妮。W chr Conni.（是主语,cll是谓语,er是宾语，Conn是宾补）我觉得这部电影很有意思。I fond the movieintresing.（是主语，found

12、是谓语,thmovie是宾语,intestn是宾补）他让这个窗户开着。He eft te windo oe.（He是主语,lt是谓语,he idow是宾语，open是宾补）我看见她跳舞了。 saw heranc（I是主语,saw是谓语,her是宾语,dane是宾补） 第4种句型和第5种句型（双宾语和复合宾语）的比较第4种句型变为被动语态,有两种情况:W sent tm a telegram 我们给他们发了个电报。Teywreent a tlegr.A telegram as sent o hem第种句型变为被动语态时，只有一种句式。I ll keyo king Yo illbad kingHegavea boo He cal e T 宾语+宾语补足语可以形成逻辑上的主谓关系，即“我是汤姆;间接宾语和直接宾语不存在逻辑上的主谓关系，即不能想像为“我是一本书”。1 用所给的单词组成句子1.to, the, b, , wnt, te, to, oom,eay