小学生作文题目大全命题作文Word格式文档下载.docx

1、一个很普通的故事就有了不同凡响的深刻立意，文章的主旨也得到了升华. 第五,在议论抒情中深刻的表现自己的观点。如习作中学生应该比什么，作者由一幅漫画引入论题，接着联系中学生中爱慕虚荣、比吃比穿等实际情况展开正反论证,指明其危害性，然后说出自己的看法：“要说比，比的也应该是掌握知识的多少，而不应该是吃喝穿戴的好坏。”这样就旗帜鲜明的表现了自己的观点，作文也给读者留下了深刻的印象 小学作文题目 小学作文题目共55个 一、命题作文小学作文题目: （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示:你为何感

2、激?请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。好在哪儿？ 4、我有一个好伙伴。为何说是你的好伙伴？好在哪儿? 5、不值得我尊敬的一位长辈。为何不值得你尊敬？ （二、记事类小学作文题目） 1、让我气恼的一件事.（提示：什么事让你气恼？ 2、这次我做对了。你做对了什么事? 3、一件美好的往事。这一件怎样美好的事？ （三、抒情类小学作文题目） 1、如果，我能再做一回小学生。六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意,或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？ 2、我爱我家。你为何爱你家？ （四、想象类小学作文题目） 1、假如我会克隆

3、 2、假如我会72变 3、假如让我 4、假如我是一名 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目） 1、_变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比.） 2、_的感觉真好！要围绕所填内容,突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。 3、_错怪了我。要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我,为什么错怪我？我的心理活动怎么样？ 4、_的滋味。 5、_真辛苦。 6、_真有趣。 7、_说我长大了. （二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_ 2、20年后的_ 3、我想对你说，_ 4、这件事真叫我_ 5、谢谢你，_ 6、我眼中的_ 7、我迷上了_ 8、愉快

4、的_ （三、中空式小学作文题目） 1、那是一次_的尝试 2、我是_迷 3、一堂_的课 4、当_不在的时候 5、发生在_的一件事 6、我_的一个人 小学经典作文题目 1。童年趣事我的XX家庭风波我长大了记一件难忘的事 6。XX，我想对你说 7。第一次做家务 8。观XXX有感 9。一件小事 10。XX年后的我 其他小学作文题目 一、我是个_的孩子（在横线填写词语，以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等，填写后再作文） 题解：先认清自己是一个怎样的孩子（我的特点），再讲个故事作例证。 二、家里来了客人来了一个什么样的客人?爸爸、妈妈，还有我，怎样接待客人?可不能忘了写哦。 三、和老师的一次对话是对话

5、，是学生跟老师的平等交流，不能一方说,一方听。 一、_老师是我的好朋友（在横线上填老师的姓）写这位老师不仅教我知识,还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。 二、妈妈,你的爱让我受不了 题解:这里的爱指溺爱,指有损孩子“自立”“自主”的爱。 三、当我面对_的时候（在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文）写一个有关的故事,还要写此时的想法与态度。 一、尴尬的时刻什么事让你尴尬？这时你有什么想法，得到了什么启示？ 二、你快乐,所以我快乐由于你感到快乐，所以我快乐_哪怕我付出了也值。表达了“我宽阔、友善的胸怀。 三、在好朋友生日聚会上的祝词意在检测你的口语交际能

6、力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。 千万别写成一次生日聚会活动. 一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！ 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 二、 （一） 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨,或高兴，或得意,或自豪，或遗憾,或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇教学设计文章。 （二） “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败.然而

7、,不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目那是一次（ ）的尝试补充完整，写一篇记叙文。 要求：从以上两题中任选一题完成。 2、内容具体,感情真，语句通顺，有一定的条理。 三、根据下面所给的词语,编个故事，不少于400字。 考场小白兔山坡指南针狐狸 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受.要把内容写具体，语句写通顺. 五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 六、题目:可爱的先补充完整题目，可以填人或小动

8、物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺，内容具体。 七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言. 八、我很感激她 要求:审清题目，重点写一件事情,将经过写具体。 九、我们玩得真快活 要求：1按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2注意写出快活的情感。 十、题目：告诉你一件新鲜事选材要新颖,按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。 十一、1写作知识. （1）把括号里不正确的部分用“线划去,留下正确的一个。 我的同桌刘兵这篇作文应重点写（我 刘兵）。 在一篇教学设计文章里，有的内容在前面

9、讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做（前后照应承上启下）它可以使教学设计文章前后联系紧密。 （2）春游南山这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ） 天亮起床、梳洗、作准备。 集队候车近一小时。 沿途所见、所闻、所感。 来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。 按游览顺序描写南山美景。 一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。 登到山顶，极目远眺，不忍离去。 回来的路上,同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了. 2看图作文。 仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺,不写错别字，正确使用标点符号

10、。（题目自拟）全文不少于350个字。 十二、他（她）这样做不好 提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法.（1）中心明确，内容具体,条理清楚，语句通顺。 （2）字数在500字左右。 十三、我 这堂课从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受. 十四、 温暖（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 （2）内容具体,条理清楚，语句通顺. （3）教学设计文章在400字以上。 十五、那件事，我总忘不了要有具体内容，有中心，有条理,有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过

11、的标点符号。 十六、再见了,老师 提示:六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。 十七、 愉快的一天（1）选择一天中的一两个事例来写. （2）中心明确，叙事具体。 （3）450字左右。 十八、我学会了（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 （2）要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。 （3）500字左右。 十九、想起这件事,我就 （1）把题目补充完整。 （2）中心明确,内容具体，条理清楚,语句通顺。 （3）字数在450字左右。 二十、我得到了 （1）在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训等,把题目补充完整. （2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 二十一、真了不起在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写. 二十二、不做“小皇帝”了；小帮手； 妈妈笑了 （任选一题） 材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景（1）请以上述材料为基本内容,展开合理想象，突