教育格言警句大全之欧阳学创编Word格式.docx

1、15、爱拼才爱赢。16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。17、每一个学生都是好学生。18、爱拼才会赢19、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。20、每一个学生都是好学生21、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。22、十年树木，百年育人23、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。24、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。25、习于智长，优与心成 。 （朱熹）26、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）27、教育学生，从爱出发，爱是一种特耐久而深刻的感情。28、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智

2、力成长越好，对美的感受和理解也越深刻。29、志于道，据于德，依于仁，游于艺。 （孔子）30、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。31、执着杏坛，乐于贡献。32、掌握好的办法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业成长的必须;养成好的习惯，是终生受益的伟业。33、表扬用喇叭，批评用德律风。34、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。35、教育技巧的全部奇妙也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，不然就钻不进去，不成能获得真知。37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。38、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）39、愿乘风破万里浪，

3、甘面壁读十年书。40、德高为师，身正为范。41、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀及第学高峰。（华罗庚）42、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的路途。（马卡连柯）43、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）44、尚自然，展个性。 （蔡元培）45、教学的艺术不在于教授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。（德）第斯多惠46、为他人照亮路途，自己必须放出光茫这就是人的最年夜幸福。（前苏联）捷尔任斯基47、才有肝胆人共事，从无字句处念书。48、不要随便给一个人定性。49、打德律风的时候请你微笑，对方一定感觉获得。50、教师的工作是教书育人，不可是教授学生知识，更要教学生怎样做人。51、美是一种形式，也是

4、一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。52、把简单的事情做完全，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。53、体罚与处罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的惩罚是一种教育战略，教师应该有惩罚权，也应该合理利用惩罚，处罚的真谛在于爱的感动。54、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，高尚的品德情操，矢志不移的追求目标。55、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。56、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。57、教师的几个不等式: 有名气有水平,人缘好威信高,有

5、点子有能力,资格老经验多。58、走下讲台给学生讲课。59、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯洁的，高贵的、无私的。60、永远不要讥笑他人的梦想。把完善的教育遗留给子女，乃是最好的遗产。欠好的教师是给学生教授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由颠峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到颠峰。对面临着一个不成信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。教育人就是要形成人的性格。教育学生，从爱出发，爱是一种特

6、耐久而深刻的感情。教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不成磨灭的印象。教育者应当深刻了解正在生长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别看待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念思考联系在一起的。教育首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发明（哪怕是很小的、乍看起来微缺乏道的发明），而没有发明就谈不上教育工作的创作创造性。名副其实的教育，实质上就是品格教育。如果你想要儿童酿成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学办法;而如果你想让他们能够自力地、批判地思考并且有想象力，你就应当采纳能够加强这些智慧品质的办法。如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻

7、常的耐心和适量的爱心。普通的孩子，用得法的教育，就会成为超凡的人。少年时代的年夜量阅读，知识的年夜量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都便利。时时坚持敬业精神，处处关心学生学习生活。为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的贡献精神。我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去扑灭学生的自信。晓之以理，动之以情，乃培优辅差之年夜策也。一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。以慈母般的爱心，赢得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的安心;以艺术家的匠心，激发学生的立异。用爱心、耐心、诚恳去启迪孩子纯粹的童心。用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，

8、给他们美丽的童年。用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩年夜事了。不要沉浸于他人的赞赏之中，只有不断地充分自己，才干达到人生更高境界。待人要诚恳，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。看待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。但凡他人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。教师的荣幸是跟世界上最布满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望酿成现实。教育的真谛就是让孩子学会用自己

9、的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。老师糊涂一时，学生糊涂一世。每一个学生都是一本深奥的书，我要用一生的精力去读懂每一本书。培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法例，听任人的身心自由成长，按儿童自然成长的法度，培养他自己应有的观察、思维和感受能力。【扩展阅读篇】【词语界说】格言 格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智.聪慧人的智慧，老年人的经验，都在格言里面。 格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对自力的句子，可以自力用来表达思想。 言简，促人有美德。如：满招损，谦受益。宋史吴玠传：玠善读史，凡往事可师者，录置座右，积久，

10、墙牖皆格言也。 在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义;在语言形式上简洁而精练。因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口，或经众人加工而成，而名言则年夜大都出于名人生格言人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔谁若游戏人生，他就一事无成;谁不克不及主宰自己，便永远是一个奴隶。歌德我们要把人生酿成一个科学的梦，然后再把梦酿成现实。居里夫人要体验人生，就要掌控现实，相信现实。拉蒂特人的一生是短的，但如果卑鄙地过这一生，就太长了。莎士比亚人生的路途有不计其数条， 每

11、一条都要它各自的风采。路的好坏不在于崎岖几多， 只在于谁能最终达到目标。申宝峰不要抄近道，不然会白跑。 不要绕远道，不然会迟到。不要走邪道，不然会坐牢。 不要走黑道，不然会挨刀。不要只想要，支出不克不及少。 不要急着要，一定要戒躁。不要求回报，该到自然到。 不要急获得，心静便无恼。不要怕人笑，看谁笑到老。 不要怕辛劳，勤是传家宝。不要怕摔跤，起来是英豪。 不要怕阻扰，继续挺起腰。不要装知道，不懂就请教。 不要放年夜炮，说话要可靠。说话要想好，处事要公道。 说到要做到，不要瞎假造。知名要趁早，赚钱要靠脑。 该了就要了，不爱就拉倒。做人要隧道，才干步步高。 走就走正道，好人有好报。申宝峰人生悟生命

12、格言生命，那是自然付给人类去砥砺的宝石。诺贝尔生命不即是是呼吸，生命是活动。卢梭生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才干通过。米歇潘生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。塞涅卡生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。伯克谁能以深刻的内容充分每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。库尔茨生命不成能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特命运格言命运就是对一个人的才干考验的偶然。蓬皮杜聪慧的人造就机会多与碰到机会。培根平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。维尼如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。泰戈尔一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢坚持你的性格，那么，你就无权拒绝你的机遇

13、。罗曼.罗兰友谊格言朋友需要你今天帮忙,千万不要比及明天。佚名桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白和你一同笑过的人,你可能把他忘失落,可是和你一同哭过的人,你却永远不忘.。纪伯伦谁要求没有缺点的朋友,谁就没有朋友!谚语朋友间坚持一定的距离,而使友谊永存。查理士友情的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但决不成折断.林肯周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福几多。卡内基夫人财富不是真正的朋友，而朋友却是真正的财富。近朱者赤,近墨者黑。傅玄情深恭维少,知己笑谈多。独学而无友,则孤陋而寡闻。孔子树直用处多,人直朋友多。怯懦的人,会把朋友送给刽子手。罗曼罗兰朋友看朋友是透明的,他们彼此交换着生?良言一句三冬暖,出言无状六月寒。酒逢知己千杯少,话不投机半句多。真正的朋友应该说真话,不管那话何等尖锐 奥斯特洛夫斯基朋友间必须是患难相济,那才干说得上是真正的友谊.莎士比亚世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的工具了;没有友谊,世界恍如失去了太阳. 西塞图与朋友交而不信。论语信任一位虚伪的朋友,增加一个友好的证人.西班牙谚语什么是朋友?朋友就是你可以精诚相待的人西塞图在这个世上,诚笃的人最尊重,最珍视的莫过于真正的朋友,这种朋友可以说是另一个自我.我们的朋友比