泰州市初中毕业升学考试物理试题卷Word格式.docx

1、松手后，物体将会_（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），最终静止时物体排开水的质量为 _g（g10 N/kg，水1.0 g/cm3）第 39题图 39.小明用如图装置探究电流产生的热量与电流的关系，锥形瓶装有 200 g 煤油，他先闭合开关，调节滑片 P 使电流表示数为 0.5 A，记录到 5分钟温度计示数升高了5，则煤油吸收的热量为_ J；接着他调节滑片 P 使电流表示数发生改变，观 察并记录_温度计示数的变化，对此前后数据，可得出初步结论，利用该装置还可探究电流产生的热量与_的关系c煤油2.1103 J/（kg）40.电冰箱使用时外壳一定要_，以保证安全；夏天，为了节能，可将冰箱的设定温度

2、适当调_（选填“高”或“低”），有一台电冰箱铭牌上标有“220 V150 W”字样，测得其一天消耗的电能为 1.2 kW h，假设冰箱在压缩机停止工作时不消耗电能，估算该冰箱压缩机在一天工作的总时间为_h.第 41题图 41.据天文观测，室女座一类星体向外喷射出超光速喷流，震惊科学界，近期谜底揭开，“超光速”只是一种观测假象如图所示，喷流用 6年时间从 A点喷射到 5光年远处的 B点，其喷射的实际速度为_c；当喷流到达 B点时，喷流在 A点发出的光已经到达 C 点位置，此时喷流在 B点发出的光开始传向地球，因观测距离遥远，地球观测者接收到喷流的光时误以为喷流只是在水平方向喷射了 3 光年，所以

3、观测者测得喷流的速度达到了_c（c为光在真空中传播的速度）三、解答题（本题有 8 小题，共 51 分，解答 43、44题时应写出解题过程）42.（6分）根据要求作图（1）如图 a所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，画出铅笔尖对手指弹力的示意图（2）用图 b的滑轮组提升重物，画出最省力的绕绳方法（3）将图 c中的灯泡、开关接入家庭电路中，使之符合安全用电要求 第 42题图 43.（6分）工人师傅要将质量为 100 kg的木箱搬到 1.5 m 高的车厢里，他将一块 5 m长的木板搁在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用 400 N的拉力在 10 s 将物体从斜面底端匀速拉到车厢里，如图所示（g10

4、 N/kg）求：第 43题图（1）工人所做的有用功（2）工人做功的功率（3）斜面的机械效率 44.（6分）如图为某同学设计的调光灯电路，S 为选择开关，当 S 接触 a点时，小灯泡正常发光但不能调光；当 S 接触 b点时，电路断开；当 S 接触 c点时，电路可连续调光已知变阻器 R1的规格为“10 1 A”，灯泡 L上标有“6 V3.6 W”字样，电源电压恒为 9 V.（1）求小灯泡的额定电流（2）求定值电阻 R0 的阻值（3）当 S 接触 c点时，调节 R1滑片至中点位置，电路中的电流为 0.5 A，求此时灯泡的实际功率 第 44题图 45.（6分）探究光反射定律 第 45题图甲（1）如图甲

5、，先将平面镜 A放在水平桌面上，再将硬纸板 B_放置在平面镜A上，让激光紧贴纸板射向 O点（2）为了显示光路，纸板的表面应_（选填“光滑”或“粗糙”）些；在纸板上标上刻度是为了方便测量_的大小（3）多次改变入射光的方向，测得了几组数据如下表所示，由此可得出：反射角与入射角大小_（选填“相等”或“不相等”）.序号 入射角 反射角 1 30 30 2 45 45 3 60 60 第 45题图乙（4）接下来老师进行了如下演示，先用加湿器使整个教室充满雾气，将平面镜放在一能转动的水平圆台上，在柱 M 上固定一红色激光笔，使其发出的光垂直射向平面镜上的 O点，其作用是为了显示_的位置，然后打开固定在柱

6、N上的绿色激光笔，使绿色激光射向 O 点，出现了如图乙所示的情景，老师水平方向缓缓转动圆台，当我们观察到_时，可判断反射光线、入射光线和法线在同一平面 46.（8分）探究影响滑动摩擦力大小的因素（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示 第 46题图 在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于_N，方向_ 比较_两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力有关 比较甲、丙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与_有关（2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于_（选填“平衡”或“非平衡

7、”）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑摩擦力_（选填“是”或“不是”）一对平衡力，理由是：_；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力_（选填“是”或“不是”）一对平衡力 47.（5分）如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块 第 47题图 （1）本实验探究的是_（选填“木块”、“小车”或“斜面”）的动能与_的关系，实验中是通过观察_来比较动能大小的（2）第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应先将撞出的木块_ （3）若操作正确，第二次实验木块最终的位置如图乙所示，则此实验的结论是：_ 第 48题图

8、甲 48.（6分）（1）如图甲是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了_；断开开关，小磁针在_的作用下又恢复到原来的位置，改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了_（2）探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电 第 48题图乙 后_（填写操作方法）玻璃板，细铁屑的排列如图乙所示，由此可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与_周围的磁场分布是相似的将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时_（选填“N”或“S”）极的指向就是该点处磁场的方向 49.（8分）小明探究电流与电压的关系，实验前他猜想：通过导体的电流可能与其两端的电压成

9、正比为此，他利用电阻箱代替定值电阻设计了如图甲所示的电路，已知电源电压恒为 6 V，电阻箱 R1 规格“0999.9”，滑动变阻器 R2规格“100 1A”（1）图乙是小明连接的实物电路，请在图中补画一根导线，使之成为完整实验电路要求：滑片 P 向右移动时，R2接入电路的电阻变大 甲 乙 丙 第 49题图（2）正确连接电路后，调节两变阻器的阻值至最大并闭合开关，发现两电表示数均为零，则电路故障可能为_ A.R1 短路 B.R1 断路 C.R2 短路 D.R2 断路（3）排除故障后，他调节 R1 和 R2 的阻值，进行了第一次实验，两电表的示数如图丙所示，则对应的电压、电流值分别为：_V、_A.

10、（4）接着他保持开关闭合及 R2 的滑片位置不动，调节 R1的阻值，又测得了三组数据，如下表，他分析实验数据后发现，通过 R1 的电流与其两端的电压不成正比请指出他在操作中存在的问题：_.实验次数 电压 U/V 电流 I/A 1 2 4.0 0.20 3 4.5 0.15 4 5.0 0.10 第 49题图丁（5）正在小明准备重新实验时，同组的小华巧妙处理了实验数据，作出了某个元件的 IU图像，顺利得出了正确结论 请你帮小华在图丁中画出该图像 根据图像得出的结论是：_ 2017 年市初中毕业升学考试年市初中毕业升学考试 物理试题卷参考答案物理试题卷参考答案 评分标准：2132 小题，每题 2分，共 24 分 21.C【解析】安培是电流单位，故 A错；帕斯卡是压强单位，故 B错；牛顿是力的单位，故 C 正确；焦耳是功的