三年级英语上册电子备课.docx

1、三年级英语上册电子备课LESSON 1 Hello!一、教学目标 1、单词三会：hello hi 2、句子理解和运用：-Whats your name? -My name is Zha Xi. 3、营造轻松的学习环境，激发学生学习英语的兴趣。二、重难点1、单词记忆2、句子运用三、教学准备 课本 备课4、教学过程Step 1 导入 通过交流恰当地将本课内容引进课堂。Step2 新授1、单词： hello hi 教师板书、领读并释义。 教师找学生领全班读单词。 2、句子：-Whats your name? -My name is Zha Xi. 教师领读课文并释义； 将知识点板书并重点讲解；Ste

2、p3 知识扩充 name my Step4：知识巩固 1、分角色朗读课文； 2、回顾本课所学知识点； 3、布置作业；五、板书 LESSON 1 HELLO!Hello -hi Whats your name? My name is Zha Xi.六、课后总结LESSON2 BOY GIRL AND TEACHER一、教学目标 1、单词三会：boy girl teacher 2、句子理解和运用：-Whats his/her name? -His/Her name is . This is a . 3、营造轻松的学习环境，激发学生学习英语的兴趣。二、重难点1、单词记忆2、句子运用三、教学准备 课本

3、 备课四、教学过程 Step 1 复习和导入 复习上节课所学知识点，同时引用适当的话题引出本课课题。 Step2 新授 1、单词： boy girl teacher 教师板书、领读并释义。 教师找学生领全班读单词。 2、句子：-Whats his/her name? -His/Her name is . This is a . 教师领读课文并释义； 将知识点板书并重点讲解；Step3 知识扩充 boy boys girl girls teacher teachersStep4：知识巩固 1、分角色朗读课文； 2、回顾本课所学知识点； 3、布置作业；五、板书 LESSON2 BOY GIRL A

4、ND TEACHER boy boys 1、 -Whats his/her name? -His/Her name is . girl girls 2、This is a . teacher teachers六、课后总结 LESSON 3 How Are You?一、教学目标 1、单词三会：school book chair desk 2、句子理解和运用： How are you? Im fine.How are you? Im fine,thanks. 3、营造轻松的学习环境，激发学生学习英语的兴趣。二、重难点1、单词记忆2、句子运用三、教学准备 课本 备课四、教学过程 Step 1 复习和

5、导入 复习上节课所学知识点，同时引用适当的话题引出本课课题。 Step2 新授 1、单词： school book chair desk 教师板书、领读并释义。 教师找学生领全班读单词。 2、句子 How are you? Whats this? Im fine.How are you? Its a school. Im fine,thanks. 教师领读课文并释义； 将知识点板书并重点讲解；Step3 知识扩充 School schools book books chair chairs desk desksStep4：知识巩固 1、分角色朗读课文； 2、回顾本课所学知识点； 3、布置作业；

6、五、板书School schools How are you? Whats this?book books Im fine.How are you? Its a school.chair chairs Im fine,thanks.desk desks 六、课后反思LESSON4 Numbers 1-5一、教学目标 1、单词三会：one two three four five 2、句子理解和运用： Nice to meet you. Nice to meet you,too. 3、营造轻松的学习环境，激发学生学习英语的兴趣。二、重难点1、单词记忆2、句子运用三、教学准备 课本 备课四、教学过程

7、 Step 1 复习和导入 复习上节课所学知识点，同时引用适当的话题引出本课课题。 Step2 新授 1、单词： one two three four five 教师板书、领读并释义。 教师找学生领全班读单词。 2、句子 Nice to meet you. Nice to meet you,too. 教师领读课文并释义； 将知识点板书并重点讲解；Step3 知识扩充 meet name Step4：知识巩固 1、分角色朗读课文； 2、回顾本课所学知识点； 3、布置作业；五、板书 LESSON4 Numbers 1-5 one two three Nice to meet you. four f

8、ive meet Nice to meet you,too. name 六、课后反思LESSON 5 How Many?一、教学目标 1、单词三会：pencil pen ruler crayon pencil box 2、句子理解和运用： How many books do you have? I have one book. 3、营造轻松的学习环境，激发学生学习英语的兴趣。二、重难点1、单词记忆2、句子运用三、教学准备 课本 备课四、教学过程 Step 1 复习和导入 复习上节课所学知识点，同时引用适当的话题引出本课课题。 Step2 新授 1、单词： pencil pen ruler cr

9、ayon pencil box 教师板书、领读并释义。 教师找学生领全班读单词。 2、句子 How many books do you have? I have one book. 教师领读课文并释义； 将知识点板书并重点讲解；Step3 知识扩充 pen pens pencil pencils ruler rulers crayon crayons pencil box pencil boxesStep4：知识巩固 1、分角色朗读课文； 2、回顾本课所学知识点； 3、布置作业；五、板书 pen pens pencil pencils How many books do you have? r

10、uler rulers crayon crayons I have one book. pencil box pencil boxes六、课后总结LESSON 6 Numbers 6-10一、教学目标 1、单词三会： six seven eight nine ten 2、句子理解和运用： How many boys? Three. 3、营造轻松的学习环境，激发学生学习英语的兴趣。二、重难点1、单词记忆2、句子运用三、教学准备 课本 备课四、教学过程 Step 1 复习和导入 复习上节课所学知识点，同时引用适当的话题引出本课课题。 Step2 新授 1、单词： six seven eight n

11、ine ten 教师板书、领读并释义。 教师找学生领全班读单词。 2、句子 How many boys? Three. 教师领读课文并释义； 将知识点板书并重点讲解；Step3 知识扩充 How manyStep4：知识巩固 1、分角色朗读课文； 2、回顾本课所学知识点； 3、布置作业；五、板书How many How many boys?six seven eight Three. nine ten 六、课后总结LESSON 7 My Friend.一、教学目标 1、单词三会： friend 2、句子理解和运用：He/She is my friend. 3、营造轻松的学习环境，激发学生学习英

12、语的兴趣。二、重难点1、单词记忆2、句子运用三、教学准备 课本 备课四、教学过程 Step 1 复习和导入 复习上节课所学知识点，同时引用适当的话题引出本课课题。 Step2 新授 1、单词： friend 教师板书、领读并释义。 教师找学生领全班读单词。 2、句子 : He/She is my friend. 教师领读课文并释义; 将知识点板书并重点讲解；Step3 知识扩充 Meet nice he she is friend friendsStep4：知识巩固 1、分角色朗读课文； 2、回顾本课所学知识点； 3、布置作业；五、板书Meet nice he He she is He/She

13、 is my friend. friend friends六、课后总结LESSON 8 Letters一、教学目标 1、单词三会： egg fish girl hand ice cream juice 2、字母的规范运用： 3、营造轻松的学习环境，激发学生学习英语的兴趣。二、重难点1、单词记忆2、句子运用三、教学准备 课本 备课四、教学过程 Step 1 复习和导入 复习上节课所学知识点，同时引用适当的话题引出本课课题。 Step2 新授 1、单词： egg fish girl hand ice cream juice 教师板书、领读并释义。 教师找学生领全班读单词。 2、字母 : Ee Ff

14、 Gg Hh Ii Jj 教师在黑板上的四线格中规范写出：Ee Ff Gg Hh Ii Jj 将知识点板书并重点讲解； 让学生自己在练习本上练习其规范写法；Step3 知识扩充 Egg eggs hand hands Step4：知识巩固 1、回顾本课所学知识点； 2、布置作业；五、板书 Lesson 8 letters Egg eggs Ee Ff Gg hand hands Hh Ii Jj fish girl ice cream juice 六、课后反思LESSON 9 Open And Close一、教学目标 1、单词三会： window 2、字母的规范运用： Kk Ll Mm Nn3、句子理解和运用：open the window close the window 4/营造轻松的学习环境，激发学生学习英语的兴趣。二、重难点