幼儿青少年篮球教学教案Word文件下载.docx

1、第五个时期：即创新、攀登时期（二）现代篮球运动的特点（掌握内容）1、篮球运动的特点第一、集体性特点第二、对抗性特点第三、转换性特点第四、时空性特点第五、增智性特点第六、综合性特点第七、智艺性特点第八、职业性特点第九、商业性特点手 段运用多媒体课件进行讲解与分析（三）世界篮球运动发展的总趋势1、大众篮球运动在全球普及，比赛的人文氛围全面提高。2、学校篮球运动的健身、教育功能显著，活动形式丰富多彩。3、职业篮球运动在全球扩展，商业化气息加强，观赏性加浓4、篮球运动理论和实践进一步渗透高科技，形成新结构、新体系5、竞技篮球群雄相争激烈，排名出现新格局，技战术风格呈现新特点：第一、贵在“理念”第二、智

2、在“聪颖”第三、高在“制空”第四、快在“ 节奏”第五、悍在“凶狠”第六、准在“高分”第七、全在“综合”第八、变在“瞬时”第九、星在“奇特”第十、技在“升华”第十一、阵在“机动”第十二、帅在“智谋”第十三、男、女“并趋”（四）中国的篮球运动1、现代篮球运动在中国的发展1） 1895-1948 年为第一时期第一个阶段为 1895-1918 年的初始传播阶段；第二个阶段为 1919-1936 年的缓慢推广阶段；第三个阶段为 1937-1948 年的局部普及阶段；2） 1949-1995 年为第二时期第一个阶段为 1949-1965 年的普及、发展阶段；第二个阶段为 1966-1978 年的徘徊、困惑

3、阶段；第三个阶段为 1979-1995 年的复苏、提高阶段；3） 1996 年至今为第三时期第一时期（ 1895-1948 年）第二时期（ 1949-1996 ）2、我国篮球运动普及、提高的基础3、新世纪中国篮球运动面临的任务（五）篮球课程要求及整体安排1、上课时必须着运动服装上课，必须按时， 遵守课堂组织纪律，听从教师安排。病、事假必须有假条和老师的允许才行。2、本课程是两个学期的教学，一年结业并考试。专项内容包括篮球基本技术和基本战术配合， 能力方面包括裁判临场等。3、每一学期安排一次考试并作为学期成绩。（六）思考题1、试述篮球运动产生的社会基础及其演进的不同时期、不同阶段的概况。2、针对

4、现代篮球运动的基本特点与功能， 你有哪些新认识？3、阐述现代篮球当代化的特征与特点。4、简要阐明现代篮球运动发展的总趋势和不同地区、不同国度的风格、特点。思考中国篮球运动向何处走。5 、从中国篮球运动的发展历程，并结合自身的体会评述 CBA职业联赛对我国篮球事业发展的成效和问题。课次 2课的内容 1 、熟悉球性、控制球练习2、学习移动技术 （ 起动、变速跑、变向跑、侧身跑 ）3、学习原地运球技术 （ 高运球、低运球 ）4、学习原地单手肩上投篮技术1、初步掌握熟悉球性、控制球练习方法2、基本掌握移动技术的动作方法3、基本掌握原地高、低运球的动作方法4 、初步掌握原地单手肩上投篮的动作方法课的 时

5、 次教学内容部分 间 数一、值日生集合整队，报告出勤人数二、师生互相问好，登记考勤三、提出篮球实践课学习要求四、宣布本次课的内容和任准务备五、安排见习生六、准备活动15分（一）慢跑部（二）活动各关节钟8X8拍/节（三）原地熟悉球性、控制球练习教学任务： 初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。1、 胸前指拨球30 次2、 单、双手抛接球20 次3、 腰、膝绕环10 次4、 胯下抛接球5、胯下绕 8 字 20 次6、前踢腿腿下交接球8X8次组织教法一、集合队形要求：整队快、静、齐；球有顺序地放在场外指定点。见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学二、准备活动（一）学生一路纵队绕篮球场慢跑3

6、圈（二）原地体操队形，依次活动颈、肩、腰、腕、膝、踝、等身体各关节练习要求：充分活动开身体的各关节。（三）原地体操队形，一人一球进行练习1、按要求认真进行练习2、努力控制好球，减少失误球的次数课的部分基本时 次间 数60一、学习移动技术 （ 25 分钟） 一、教学步骤（一）讲解与示范（一）教学任务： 基本掌握1、讲解的基本队形移动技术的动作方法（二）概念： 移动是篮球运动中队员为了改变位置、 方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作的总称。（三）动作方法与要点1、基本站立姿势：2、讲解移动的概念、分类、运用动作方法： 两脚前后或左3、讲解基本站立姿势、起动、变速跑、变右开立，距离约与肩同

7、宽。向跑、侧身跑的动作方法身体重心落在两脚之间， 略4、完整示范基本站立姿势、起动、变速跑、收腹含胸，屈肘，两手放于变向跑、侧身跑的动作方法体侧前方。 防守时站立姿势5、讲解动作要点稍有不同， 两脚开立略比肩（二）练习方法宽。屈肘降低重心，含胸，1、基本站立姿势练习。两臂张开。学生成两列横队进行练习。约3 分钟动作要点：屈膝、降低重心，抬头，目光注视全场。2、起动按基本姿势站立，向前起动时上体迅速前倾向前移动重心， 一只脚用力蹬地， 另一只脚迅速向前跨出。向侧起动时，向起动基本姿势自然、正确。方向一侧移动重心， 上体迅2、起动练习。学生在端线成二列横队，速转向起动方向， 异侧脚用听教师口令统一

8、分别练习向前、侧、后不力蹬地， 同时脚尖转向起动同方向起动跑练习。方向，并向起动方向跨出。移重心，猛蹬地，快跨步，快频率。3、变速跑跑动中加速时，上体微前倾， 用前脚掌短促有力蹬地，步频加快，同时用力摆臂。减速时，步幅适起动时抬头向前看，蹬地有力当增大，上体直起，用前脚起动快。掌用力抵地减缓向前的冲3、变速跑。在端线成二列横队，听教师口力，从而降低跑速。令加速时，上体前时间数倾，步频加快，蹬跨有利。减速时，上体稍直起，步幅加大控制速度。4、变向跑从右向左变向时，最后一步用右脚前脚掌内侧用力蹬地，一、二排分别做起动后变速跑练习同时脚尖稍内扣，迅速屈膝，腰部随之左转，上体向左前倾，移重心，左脚向前

9、方跨出，然后加速前进。变向时，前脚掌内侧用力蹬地， 另一脚步迅变速明显，动作正确。速朝变向方向迈出第一步。4、在端线后成二列横队站好，分两组练5、侧身跑习变向跑。在跑动时，头部和上体转向侧面或有球的一侧，脚尖朝着跑动方向。跑动时，既要保持奔跑速度，又要保持身体平衡，双手自然放在腰侧， 密切注意观察场上情况。变向突然，蹬地跨步快。5、侧身跑。在端线后成二路纵队，二人上体自然侧转，一组沿两边线练习侧身跑。脚尖朝跑动方向，眼睛平视，随时准备接球。二、学习运球技术（一）教学任务 ：基本掌握原地高、低运球的动作方法。自然向前跑动；注意观察场上（二）动作方法情况。1、原地高运球（三）易犯错误与纠正方法两脚前后开根据学生练习和掌握动作的情况，针对立，两膝微屈，上体稍前倾，易出现的错误，采用集体和个人纠正方目视前方。 运球手臂自然弯法。曲，以肘关节为轴，用手按二、教学步骤： （一）讲解与示范：拍球的正上方， 球的落点在1、讲解队形（略）身体侧前方， 球的反弹高度在腰、胸之间。 手按拍球的部2、讲解运球技术的概念、分类、运用位正确，手脚配合协调。3、讲解高、低运球的动作方法2、原地低运球4、完整示范高、低运球的动作方法两膝深屈，降低重心，上体前倾，用上体和腿保护球。同时，手短1、学生两排成