狐狸打猎人读后感多篇Word文件下载.docx

1、其作品风格清丽，语言优美，充满诗情画意。三、了解文章的体裁童话（老师提问，学生讨论） 1什么是童话？ 童话是通过想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育和陶冶情操的一种文学体裁。 2你们觉得童话的特点是什么？ 童话故事都不是真人真事，都是作者通过大胆、合理的的想象创作出来的。 想象是人们超越时间、空间和生活常理的限制而产生的种种的奇思妙想，它具有神奇的魔力，它会让小猫、小狗说话，让花草树木行动、言语，让所有的事物会哭会笑，让它们像人一样有语言、有行动、有思想、有感情，创造出大人、孩子都喜闻乐见的、生动有趣的故事来，让人们去阅读、去欣赏，启迪人们的心智，明白生活的事理。 （板书：

2、想象创作） 童话中的主人公都不是真人，而是些动物、植物或者是一些想象中的人物，但是它们画的狐狸画的狼 狐狸变成了狼 狼有两颗长牙狼有三只眼睛狼有四只耳朵 狼有五条腿3、思考与练习1 ： 提问： 狐狸之所以能够伪装成凶恶的狼，是利用了人们一种什么样的心理？你如何看待这种现象？ 结合学生回答板书： 盲从心理 畏惧心理4、上网浏览长沙一高校千间女寝室暑期被盗 窃贼还住了十几天 （见附录一）的新闻，实地调查我院寝室被盗事件，还原事实真相并交流体会。 第二课时 详细分析课文1、提问：狐狸打猎人主要有几个步骤： 狐狸伪装成最可怕的狼，并把猎人吓得掉了枪。 狐狸到猎人家要到了子弹。 狐狸要狼押猎人上山给枪装

3、子弹，猎人被吓昏过去。 具体分析狐狸打猎人的情节结构： 序幕：一、二自然段。 开端：一个山村的人们，将岩石上画的一只狐狸，说成是一只凶狠的恶狼，引起了无名的恐怖。 发展：一只狡猾的狐狸利用人们的恐惧心理，装扮成那只恶狼， 高潮：狡猾的狐狸果真吓跑了一个猎人，取得猎枪，并进一步押着猎人替他给猎枪装子弹。 结局：老猎人及时赶到把狐狸打倒在地上。 分析：狐狸打猎人情节结构完全吻合了童话的“线性结构”。 悬念：作者把猎人打狐狸的常规颠倒过来，变成了狐狸打猎人。作者大胆地幻想夸张，颠倒了生活中的正常现象，但这种幻想却没有使人感到虚假。因为作者巧妙地为情节发展安排了一定的条件，他的两位主人公“狐狸”向来是

4、狡猾的代表,而文中的“猎人”也不是我们所认知的真正意义上的猎人，而是一个好吃懒做，不好好学本领，根本算不上真正“猎手”的胆小鬼，这也是造成狐狸如此猖狂的原因。这种情节的安排使幻想产生了合理的“内核”，与现实有机地联系在一起。这篇童话故事的情节引人入胜之处，就在于故事的发展“出乎意料之外，又在情理之中”。 情节曲折，条理清晰：首先关于狐狸变成狼传说的渲染，然后到狐狸利用传说和狼勾结，利用传说吓走了年轻的猎人，夺走了枪。中间又插入了老猎人与年轻之间的谈话。狐狸夺走了枪却没有子弹，于是跑到了年轻猎人的家拿走了子弹。有了子弹却不知道装子弹，于是又跑来找猎人，在千钧一发的时候，老猎人出现打死了狼和狐狸。

5、情节可谓生动曲折，但条理清楚。 圆满的结局：老猎人出现打死了狼和狐狸，邪恶终将被正义战胜。2、提问：故事的结局如何，如果没有老猎人，结局又将如何？ 老猎人打死了狼和狐狸，使那只“可怕的狼”露出了真面目。3、思考与练习2： 这篇童话故事情节引人入胜的原因有哪些？ 开头巧设悬念 中间情节曲折 结尾出人意料4、思考与练习3 ：夸张是童话的重要表现手段。试分析这篇童话中夸张在人物形象描写方面的运用和作用？ 主要是通过心理描写和动作描写的夸张，突出年轻猎人的胆小怯懦，请大家找出相关的描写。 这篇童话运用夸张的手法嘲讽了一个胆小如鼠的年轻猎人。年轻的猎人平时好吃懒做、不好好学本领，只会背着枪装装样子，连狐

6、狸假扮的怪狼都分不清。以至被狡猾的狐狸缴了枪不说，还被逼着上山去教它们枪上膛。幸而被老猎人所救。为突出年轻猎人的胆小，作者极尽夸张之能，将他胆小的丑态表现得淋漓尽致。让小读者在他的丑态中，充分认识到胆小而又没有本事的危害性。当然，其尖锐的嘲讽仍然是善意的，寓含着深刻的生活哲理。 讲解夸张手法的运用特点1、夸张的概念：夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫铺张。它的作用就是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。使读者丰富的想象和强烈共鸣（举例说明）。2、夸张的分类：夸张可分为两类、三种

7、形式，两类即“普通类和超前类，普通类又可分为三类，即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张： 扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。 缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、”的夸张形式。一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。 超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。”3、童话的夸张独具的特点 首先，童话的夸张是强烈、极度的夸张。对环境的描绘和人物的刻画，小说即便用最夸张的笔调，也还有一定的分寸和限度，不会离开真实生活太远。而童话则不然，它出

8、奇、大胆的夸张正是为了表现那种虚构的幻想境界。例如，胖子学校描写三个小胖子的肥胖，用了极度夸张的手法：团团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来；球球跌交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头；圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的 第二，童话的夸张是从内容到形式的全面的夸张。在其它形式的文学作品中，在某一方面或某个环节上有时也采用夸张的手法，但童话的夸张却是普遍、大量的，无论是人物的刻画，还是环境气氛的描绘，故事情节的发展等等，无一不是极端的夸张，连童话里的人物也是稀奇古怪的。 例如，枪炮国去打糖果国中，用橡皮糖做城墙，敌人被跳跳糖吓跑，吃了酒心巧克力醉倒，小朋友乘棉花糖气

9、球飞来这一切都构成了夸张的景象。4、童话中夸张的作用 第一，夸张是表现幻想的必要手段之一，同时它能突出某一事物或某一形象的特征，更深刻而又更单纯地揭示他们的本质，使读者得到鲜明而强烈的印象。 例如胖子学校对小胖子的肥胖作了强烈的夸张描写，使读者对肥胖的危害有更鲜明的印象，并产生更强烈的震撼。 第二，夸张还能增强童话的幽默感和趣味性。如果童话缺少夸张，就会失去光彩。但要注意的是，不能为了博得读者的笑声而滥用夸张，那样只能陷于浅薄和庸俗。5、分析文章颠倒手法的运用： 文章的题目起得好不好，好在哪里？ 阅读第14页，关于“颠倒”手法的介绍，说说你见过的颠倒手法6、讨论狐狸打猎人所反映的人的心理现象（

10、童话对儿童进行的思想教育） 这篇童话用一句话概括，就是一个懦弱的猎人被狐狸吓得丢了枪的故事。本片的中心思想诣在告诉我们，如果在敌人面前懦弱的话，就会被并不强大的敌人羞辱，这种人应当被人唾弃。第5篇：读狐狸打猎人的故事有感 教育科学学院经典阅读 读书心得 题 目： 读狐狸打猎人的故事后感 学院班级： 教科学院 2012 级 4 班 学 号： *-*012 姓 名： 徐 中 华 日 期： 2014年09月15日 联系电话： * 读狐狸打猎人的故事有感 这是一套幼儿文学经典书籍里的一部作品，这套书籍里面包含了很多著名的儿童文学作家的代表作。比如叶圣陶的稻草人，比如冰心的寄小读者，以及沈石溪的狼王梦。

11、但是当读完金近的这部狐狸打猎人的故事后，我深深的被作者笔下的人物打动。 自稻草人以来，我国的童话史脉络才渐渐有迹可寻。而金近更是我国儿童文学发展史里举足轻重的人物。冰心曾这样形容他的作品“你为小苗撒上泉水”，由此可见，他的作品对我国幼儿文学发展的巨大贡献。 在作者笔下的小动物，每一个都是那样的生动，淘气天真的小猫最终学会了并且成功的抓到了小鱼，勇敢的小花猫最终帮助鸭妈妈找到并保护了那个异常大的鸭蛋在他的笔下，小动物有了人的情感和智商，他们有的勇敢而果断，有的又是那样的单纯。老师常说，每一个作者都是一个创造者，他们比我们这些读者多了一双发现美的眼睛，他们可以看到事物不同的一面。金近这位作者便做到

12、了这点，在我们看来，很多事情都是理所当然，没有那么多为什么，更不用说我们是否能够发现其中的奥妙。作者却是从孩子的世界出发，他比我们多了一双童真的眼，他可以看到在孩子眼中的不一样，正如罗杰斯所言，从发展的角度去看孩子的行为，去尊重孩子的行为。 金近曾说“童话所要表现的，我是我们生活着的社会里的一切事情”，这也是他始终遵循的创作原则。小鲤鱼跃龙门，小鸭子学游戏以及狐狸打猎人的故事都是他在五六十年代的作品。这些都是美的品行的生活展现，也是新中国建立后中国阳光下一代的新形象的美好缩影的展现，更体现了作家对新生活的美丽憧憬，小鲤鱼对美好生活的追求，那坚定的寻找美的不断拼搏的精神，不仅是作者自己的精神写照

13、，更能引发小读者的遐想与共鸣！而对猫弟弟通过努力终于改掉贪玩的毛病，钓到大鱼，小黄毛（小鸭子）克服怯懦心理，认识自我，树立信心的描述，是那么的真实，多么符合儿童的心理特点啊！确实，如果不是熟悉孩子的心理，没有对孩子真挚的爱，又怎能写出如此亲切动人又富有艺术魅力的作品呢！ 也许年龄会让每个人读这本书有不同的感受，但是我们却都能从它这里获得心灵的洗涤。这就是文学的魅力！第6篇：狐狸读后感 前几天，妈妈给我推荐了一本好书，名字叫了不起的狐狸爸爸。文中狐狸爸爸的机智勇敢深深地吸引着我，我迫不及待地读完了这本书，感触颇多。 故事讲述的是一位足智多谋的狐狸爸爸机智勇敢地与博吉斯、邦斯、比恩这三位小气、卑鄙的牧场主做斗争，最后不但保护了自己的家人，还帮助了其他小动物的故事，我觉得在狐狸爸爸身上有很多值得我们学习的地方。 做事情要多动脑筋想办法。文中的狐狸爸爸在捕食的过程中能够事先了解各个对手的情况，根据风向掌握敌人的位置，从而能避开敌人，顺利取得胜利果实。在生活中，我们也要学习狐狸爸爸，在处理问题时，要多动脑筋，把可能存在的困难考虑周全，并事先想好对策，掌握处理事情的主动权。 要胆大心细。狐狸爸爸明知每次出去觅食都有危险，但他总是能勇敢地面对危险，同时又很小心，避免自己受到伤害。做事情就应该像狐狸爸爸一样，既不能畏手畏脚，又不能傻大胆，才能成功。 遇事不乱。在三个农