泰山版信息技术第一册上听课记录样本Word文档下载推荐.docx

1、环节点评一、 谈话导入: 1、 喜欢玩游戏吗?2、 知道怎么用鼠标玩游戏吗?二、 新授1、 电脑基本结构。2、 电脑的开机方法。3、 开机及开机画面结构: 正确开机顺序为先开显示器等外部设备, 然后打开计算机主机。4、 桌面和图标。5、 鼠标的结构和握法: 鼠标一般有两键（ 2D） 或三键（ 3D） ; 右手食指进行左键操作, 中指进行右键操作, 大拇指、 无名指和小拇指轻握鼠标两侧。6、 鼠标的移动游戏操作。7、 关机顺序: 开始关机。三、 小结导入自然学生配合好掌握的也好教法好, 学生很快掌握多数同学学会移动鼠标玩游戏的方法总评:教师课前准备充分, 语言亲切, 表述准确, 教学步骤新颖,

2、教学方法多样, 充分调动了学生的学习积极性, 学生收效好, 能达到课程目标要求。2、 单击鼠标玩游戏1、 喜欢用移动鼠标玩游戏吗?2、 想不想学习用单击鼠标玩游戏呢?1、 游戏启动方法。2、 学会”打飞碟”游戏操作方法。3、 单击的含义（ 左键单击与右键单击） 。4、 单击训练游戏的基本技巧。5、 还记得开机和关机的操作步骤吗?三、 巩固练习大显身手”打鼹鼠”检验一下你操作鼠标的水平四、 课堂小结学生很快掌握多数同学学会单击鼠标玩游戏的方法教师课前准备充分, 语言亲切, 表述准确, 教学步骤新颖, 教学方法多样, 利用学生已学过的移动鼠标玩游戏教学生自己探索, 充分调动了学生的学习积极性, 学

3、生收效好, 能达到课程目标要求。3、 拖拽鼠标玩游戏1、 喜欢前两节学得用鼠标玩游戏吗?2、 游戏的玩法有很多种, 换一种玩法是不是更有趣啊? 想不想再来学习?1、 鼠标拖拽: 先将鼠标指针移动到选定对象, 按下左键不要松开, 经过移动鼠标将对象拖拽到预定位置, 然后松开左键。经过鼠标拖拽能够将对象由一个地方移动到另一个地方。2、 游戏启动方法。3、 两个游戏的使用。4、 游戏使用技巧。三、 巩固练习: 大显身手: 测测你的能力: 玩”拼图板”游戏。自学积极性高多数同学学会拖拽鼠标玩游戏的方法4、 游戏大本营1、 我已经学会了鼠标的移动、 单击和拖拽的用法, 那么, 鼠标还有其它用法吗?2、

4、你想学习吗?1、 双击含义: 连续快速按鼠标左键两次。2、 认识双击捕捉。3、 打开游戏程序, 还有其它方法吗?4、 鼠标右击, 用鼠标右击游戏图标, 选择”打开”。单击、 拖拽与双击的综合运用四、 小结多数同学能运用所学用鼠标玩游戏教师课前准备充分, 语言亲切, 表述准确, 能抓住教育时机, 对学生进行德育教育, 提升学生辨别是非的能力, 学生收效好, 能达到课程目标要求。5、 初识画王1、 喜欢画图吗?2、 知道怎么用电脑画图吗?1、 金山画王的启动及主界面。 单击”开始”按钮, 从”程序”中启动”金山画王”或者双击桌面”金山画王”图标启动。2、 金山画王常见按钮的使用方法。3、 掌握金山

5、画王背景的设置及保存。三、 大显身手 学生可根据自己喜好设置背景图, 看谁做的最好。多数同学按照目标要求掌握了金山画王的背景操作教师教学目标明确, 教学要求恰当, 在教学时教材处理深浅适宜, 能把握重、 难点, 抓住关键。整个教学过程条理清楚, 环节紧凑, 充分调动了学生的学生积极性, 学生收效好, 能达到课程目标要求。6、 用卡通拼图1、 喜欢用金山画王程序画图吗?2、 你想不想把一些小动物放到你画的图里去呢?1、 ”角色”图库的分类。2、 角色图库工具箱的打开方式。3、 图库工具箱的面板组成及功能。4、 卡通图片动画的插入步骤。 单击”图库”按钮, 单击”角色”按钮, 选择各种类型的角色,

6、 选择具体的角色。5、 卡通图片动画的大小、 形状和位置的调整。创作”池塘边的大合唱”图画利用”动画”图库制作农家小院多数同学能较熟练操作教师课前准备充分, 创设情境, 紧密联系生活实际, 充分调动了学生的学生积极性, 学生乐学, 遇到操作困难时, 教师及时点拔, 学生收效好, 能达到课程目标要求。7、 用画笔绘画1、 前两节学的用”金山画王”拼图有趣吗?2、 你想使用里面的”画笔”画出自己想要的图片吗?1、 理解诗意, 构思绘画意境。2、 选择调整铅笔特性（ 线条、 色彩、 粗细） , 正确绘制图形。单击”画板”按钮, 单击”画笔”按钮, 选择”画笔”使用几何画板工具完成老鼠斗鸡。四、 小结

7、、 点评多数同学能够较熟练操作教师课前准备充分, 教学环节紧凑, 教学思路清晰, 能面向全体学生, 因材施教, 注重引导, 充分调动了学生的学生积极性, 学生收效好, 能达到课程目标要求。、 给图着色1、 同学们, 前面我们画的老鼠斗鸡图, 你想填上颜色吗?2、 我们这节课就使用”着色”工具来完成好吗?1、 使用”档案管理”打开图片。2、 金山画王的着色工具打开方法。先自己看书33, 后自己操作试试3、 认识掌握几种着色工具的作用。4、 作品的配色选择。 利用”画笔”及着色工具, 创作小兔子摘苹果图, 看看谁作的快而美。学生配合好, 自学积极性高, 学生很快掌握所学内容学生的学习积极性高, 基

8、本掌握着色工具的基本用法, 学会使用着色工具对图形进行各种形式的着色。学生收效好, 能达到课程目标要求。9、 仙女散花出示课件美景图片, 提问:1、 这幅图漂亮吗? 你知道怎么做的吗?2、 这节课让我们共同学习吧1、 金山画王仙女袋使用方法。自学:单击”画板”按钮, 单击”仙女袋”按钮, 选择合适类型的”仙女袋”, 选择具体的图片2、 仙女袋三种图片的插入方法。3、 中文输入法的调用（ 采取键盘调用） 以及文字输入调整（ 拼音） 。1、 结合前面学过的知识, 创作夏日海边风情图。2、 给龟兔赛跑图签上名字（ 拼音） 教师课前准备充分, 充分调动了学生的学习积极性, 学生基本掌握仙女袋的组成及使

9、用方法, 并会在图片中添加文字。学生收效较好, 能达到课程目标要求。10、 制作卡片1、 同学们, 你们喜欢卡片吗? 你们制作过卡片吗?2、 这节课让我们用金山画王来制作卡片好吗?1、 纸样和相框的种类。打开”档案管理”对话框, 单击”纸样”按钮, 选中要放纸样的画档, 单击选择纸样, 单击”加纸样”按钮。2、 纸样和相框工具箱组成和操作方法。3、 为作品添加纸样和相框。1、 给自己的作品放上喜欢的纸样2、 把自己的图画装在相框上, 看看是不是很漂亮。学生掌握较好多数同学能够按要求完成教师经过本课趣味活动整合美术教育, 激发了学生学习兴趣, 增强了学生经过亲自动手操作来装点美化生活的愿望, 激发学生热爱生活的热情。教学效果好, 能达到课程目标要求。11、 创作连环画1、 同学们, 喜欢连环画吗? 想自己创作吗?2、 这节课就让我们自己来创作吧。1、 外部图片的选择和导入。自学课文: 使用”档案管理”中的”输入图档”功能, 就能够使用外部提供的图片进行拼图或组图了。2、 构图、 配色的基本方法。3、 电脑故事连环画的制作要领。4、 故事连环画情景的构思与组画。 根据老师提供的相关资料, 创作刻舟求剑寓言