斗门中学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word文档下载推荐.docx

1、B、挫折现象C、高原现象D、低分现象7：第一次提出“国家实行教师资格制度的国家法律文件是A、教师资格条例B、教师资格认定的过渡方法C、教师资格条例实施方法D、中华人民共和国教师法8：在有史以来的教育中，除以外，都具有阶级性的特征。A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育9：1970年写成并出版终身教育引论而成为终身教育理论的主动提倡者和理论奠基者的是。A、保罗?朗格朗B、R?H?戴维C、穆克?德洛尔D、埃德加?富尔10：我国历史上最早的一部兵书是指。A、孙膑兵法B、孙子兵法C、老子D、易经11：提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从道德修养方法的教育家是。A、孟子B、孔子C、墨子D

2、、苟子12：在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性转变，只得到某种充实。13：在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的规律关系，写下主要和次要的观点，这属于。A、复述策略B、理解掌握策略C、精细加工策略D、组织策略14：小山今年14岁，但由于身体缺陷，加上家庭经济困难无法完成规定的义务教育。根据中华人民共和国未成年人爱护法的规定，对小山的受教育权具有保障责任的是A、小山的监护人B、当地教育部门C、儿童福利院D、当地人民政府15：教师在充分敬重学生的意愿和现有进展水平的基础上，创设良好的、能够激发他们兴趣的环境，实行适当的教育方法，充分调动其主动

3、性和主动性。这要求教师要扮演好A、指导者角色B、工程师角色C、支持者角色D、中介者角色16：败归因于内部因素那么会增添自尊。17：了解学生最简洁、最常用的方法有A、观看法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法18：在学校学习中，技能的学习以的把握为前提。A、感性学问B、理性学问C、陈述性学问D、程序性学问19：班级管理的主要对象是。A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料20：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去的教育信条表达了教师的素养。A、教育理论学问B、崇高的职业道德C、文化学科学问D、过硬的教学基本功21：教师专业进展的途径有。师范教育入职培训在职培训自我教育A、B、C、D

4、、22：品德的心理结构包括道德认知、道德行为和。A、道德素养B、道德情感C、道德修养D、道德学习23：定势又称为A、心向B、功能固着C、学习预备D、技能24：马杰指出，行为目标要包括_、行为发生的条件及_三个要素。多项选择题A、行为的意义B、可观看的行为C、行为的目的D、行为的标准25：提出“不愤不启不悱不发的中国古代教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子26：采纳班级最早的雏形是在A、京师同文馆B、京师大学堂C、石室学堂D、天津北洋学堂27：班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立。A、发挥班干部领导作用的思想B、班级全面质量管理的思想C、师生合作的思想D、在自主活动中进行

5、自我教育的思想28：根据福勒和布朗的讨论，教师的成长可分为。A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注教学环境阶段D、关注学生阶段E、关注职业压力阶段29：在教育心理学的讨论中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是A、试验法B、观看法C、调查法D、临床个案法30：小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫问题解决模式属于。A、独立的发觉学习B、有指导的发觉学习C、有意义学习D、接受学习31：为适应科学学问的加速增长和人的持续进展的要求而渐渐形成的教育思想和教育制度称为A、终身教育B、一般教育C、职业教育D、义务教育32：教育法的立法根据是A、进展教育事业B、提高全民族素养C、促进社会主义物质

6、文明建设D、促进社会主义精神文明建设33：多次测验分数的稳定、一致的程度叫测验的。A、难度B、效度C、区分度D、信度34：依据课程任务可将课程分为基础型、拓展型和讨论型三类。35：最稳定、最重要的学习动机是（）A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成动感36：初一年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随便闲逛，恰好被班主任孙老师发觉。问清状况后孙老师特别生气，罚李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。孙老师的做法对吗?单项选择题A、对B、不对37：人的身心进展是在过程中实现的。A、机体正常发育B、社会实践C、认知能力进展D、思想品德形成38：毛泽东的诗中写道：“虎踞龙盘今胜昔，天翻地

7、覆慨而慷。“天翻地覆的含义是指人民解放军A、解放南京B、挺进大别山C、转战陕北D、解放长江以北地区39：课的类型即课的分类的划分依据是该节课的A、教学目的B、教学结构C、教学任务D、教学种类40：假如在软件安装过程中出现了问题，除了咨询客服中心外，最快的方法是。A、搜寻软件论坛B、搜寻软件说明书C、搜寻科技期刊D、搜寻报刊41：锻炼法的方式有。A、练习B、制度C、托付任务D、组织活动E、托物言志42：教育法律关系根据不同的标准可以分为不同的类型。根据教育法律关系中各主体的社会角色的不同，可分为A、隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系B、教育内部的法律关系和教育外部的法律关系C、肯定教育法律关

8、系和相对教育法律关系D、权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系43：依据柯尔柏格的道德进展分期理论，儿童认识到社会秩序依靠于个人乐于去“尽本分和敬重适当建立的权威属于A、前风俗阶段B、风俗阶段C、超风俗阶段D、后风俗阶段44：马卡连柯认为，适合作为“教育主体的是A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体45：解决问题的中心环节是对问题的表征。46：我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺，它指的是A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数47：素养教育是面向的教育。A、全体教师B、全体学生C、全社

9、会成员D、全部独特48：信息技术制约着教育结构的改变。49：班级要组织一次关于奥运的活动，如今你手上有一张关于奥运会的光盘，但你只想要其中的一个片段，请问利用以下哪个计算机软件能把这个片段截取出来?A、画图B、ACDSeeC、超级解霸D、PowerPoint50：比较精确地表达了启发性教学的教学原那么的是。A、学不躐等B、各因其材C、准时而教D、开而弗达51：我国乃至人类历史上最早特地论述教育问题的著作是A、学记B、礼记C、史记D、左传52：在安德森提出的心智技能三阶段中，阶段的任务是把某一领域的描述性学问转化为程序性学问的过程。A、认知B、联结C、自动化D、内化53：教育能把可能的劳动力转化

10、为现实的劳动力，是再生产的重要手段。A、生产力B、人才C、劳动力D、科学学问54：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发觉新学问和问题的方法是。A、把握学习法B、发觉法C、讲授法D、头脑风暴法55：第一次世界大战的导火线是A、萨拉热窝事件B、德军闪击波兰C、珠宝港事件D、斯大林格勒战役56：教师形象的核心是教师的。A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、政治形象57：教学技能训练应围绕的中心是A、系统的教育理论B、现代教育理念C、教学实践D、教师本人的教学技能现状58：对学生的培育及素养的全面提高，起关键作用的是教师的。A、能力B、学识C、看法D、方法59：

11、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为。A、教学课件B、教学大纲C、教材D、课程E、教案60：教师应当有意识地对学生进行爱国主义、民族团结教育，法制教育，弘扬中华民族精神。具体表达了教师义务中的A、遵守宪法、法律和职业道德B、履行教育教学职责C、促进学生全面进展D、根据法律规定的内容进行教学和组织活动查看答案答案B解析学校之间、班级之间和小组之间的竞争属于群体间竞争。答案错误解析程序性学问是关于“怎么做的学问。答案D答案C解析略解析在练习中期出现进步的临时停顿现象，在心理学上称高原现象。解析教育的阶级性是由社会具有阶级性确定的。在阶级社会中，教育必定与阶级相连，表达所代表阶级的阶级利益，学校教育直接表达统治