资源与环境工程学院班级建设实施细则Word文档格式.docx

1、其中，毕业班于5月开展达标考核；2018级新生班级不参加10月达标考核，需提交学年第一学期班级建设方案。5.宣传表彰每年11月，学院举行“争做五有人才讲述资环故事”总结表彰大会，对优良学风模范班级予以表彰奖励，并选树1个先进班级讲述班级建设故事，分享班级建设经验，实现朋辈教育效果。6.举办班级工作沙龙每年举办班级工作沙龙为班级工作交流搭建平台，邀请班级导师和低年级班长参加，通过优秀班级讲述班级建设的措施和心得，分享班级建设的成功经验，为班级建设提供借鉴和学习案例，进一步加强班级建设。四、评选优良学风模范班级的方式和内容（总分100分）（一）班级自评（占总分20%）在辅导员的组织和指导下，各班级

2、班委会据实填写资环学院班级建设达标量化指标统计表（自评）附件1。在自评过程中，既要客观真实的分析班级自身的改进程度，也要分析与同年级其他班级存在的差距。（二）任课教师评学（占总分20%）所有任课老师对本学期班级课堂的到课情况、课堂纪律和实际表现以及作业完成情况进行评分评学。各班级在每门课程开课初务必将致任课教师的一封信附件3和任课教师评学表附件4交给任课教师，让任课老师知晓评分评学内容。课程结束前由任课教师填写任课教师评学表并签字后班级收齐交辅导员处。（三）班级互评（占总分20%）以年级为单位，在辅导员的组织、参与和指导下，各班级通过班级建设成果展示的方式逐一汇报上一学期班级建设存在的问题、采

3、取的措施以及取得的成效，互相学习、讨论交流，填写资环学院优良学风模范班级评选班级互评表附件5，提交辅导员处审核。（四）学生工作评鉴（占总分40%）辅导员根据班级建设达标量化考核指标体系中关键性指标得分情况统计表（附件6），审查班级建设情况，最终根据总分值确定优秀等次。五、工作要求1.加强组织领导成立以党总支副书记为组长，各年级辅导员为副组长的领导小组。各班成立班长为组长，各班委与普通同学组成的班级建设小组，细化组织建设，确保班级建设实施方案落到实处。2.强化实施管理 各班级认真组织开展山东理工大学班级建设实施办法、资环学院班级建设实施细则等文件的学习，严格按照通知要求制定符合学院实际的建设方案

4、，确保班级建设扎实推进。3.建立考核机制 制定班级建设达标量化考核指标体系，分基础性指标和关键性指标。班级在建设过程中基础性指标要求合格，关键性指标必须过硬，基础性指标必须紧紧围绕关键性指标展开。各班级在完成达标量化考核指标的同时应依据自身特点开展适合本班级情况的特色活动，坚决做到量化与质性相结合，确保班级建设有实效。4.加强表彰奖励考核评估机制在达标体系的基础上，鼓励各班级创新方案、对标争优。学院将对获得优秀的班级加大榜样宣传力度，为每个获奖班级给予600元/次班级建设资金支持，给予获奖班级在各类评奖评优中予以政策倾斜。1.资环学院班级建设达标量化指标统计表（自评）2.班级优良学风模范班级创

5、建实施方案3.致任课教师的一封信4.任课教师评学表5.资源与环境工程学院班级建设情况关键指标统计表（学生工作评鉴）资源与环境工程学院2018年3月30日附件1：资环学院班级建设达标量化指标统计表（自评）资环学院20 -20 学年第 学期 班级建设达标量化指标统计表（自评）项目内容重要程度达标要求班级实际数值支撑材料（一）思想建设强化理想信念教育开展主题教育活动次数基础性指标学校规定必须开展的主题团日、主题班会活动数提供在易班平台发布的活动新闻链接强化社会责任教育开展志愿服务、公益活动次数1次加强校纪校规教育校纪校规学习活动次数强化安全纪律教育开展安全隐患排查次数140次以每晚公寓零报告截图为准

6、加强考风考纪教育学年度学生作弊数关键性指标1人次其他诚信示范行为数（实施无人监考和开展荣誉考试活动）开展考风考纪教育次数强化心理健康教育开展心理排查情况次数提供心理排查材料强化班级党团建设党员人数/班级总人数党校结业人数积极分子人数/班级总人数入党申请书递交率（二）组织建设完善班级组织架构班级自律公约1项提供班级自律公约加强干部队伍建设班级学生干部平均学分绩点70分班级学生干部不及格科目数3人次制定班级工作目标每学期班级工作计划1项提供班级工作计划班级工作总结每学期班级工作总结提供班级工作总结（三）文化建设班级宿舍文明建设学年度班级宿舍卫生平均成绩85分以学院公寓自我管理委员会提供数据为准宿舍

7、文明公约1项/宿舍提供各宿舍文明公约班级文化标志班徽提供班徽设计方案班级口号提供班级口号班级文化活动开展按照学校学院要求组织、参与校园文体活动次数校院规定必须开展的文体活动数班级自主开展特色主题活动数3项提供班级特色主题活动支撑材料及在易班平台发布的活动新闻链接班级易班建设开展班级EGPA平均指数（学期）5以学院易班工作站提供数据为准个人平均网薪（月）个人参与易班活动贡献度（四）学风建设明确学习发展目标开展班情、学情分析次数提供班情、学情分析报告营造浓厚学习氛围上学期班级平均智育成绩智育成绩85分以上人数智育成绩70分以下人数不及格率（总不及格科目数/总科目数）学业警告人数3人帮扶学业困难学生

8、对学业困难重点学生制定应对措施条数2项提供帮扶措施大学生科技创新获奖班级成员获奖（省级及以上）项数提供荣誉证书复印件班级成员获奖（校级）项数英语CET四成绩四级通过率一票否决的情形1、班级组织活动出现重大安全事故。2、班级成员有违反学校纪律且受到处分的。3、自评材料弄虚作假者。附件2：班级优良学风模范班级创建实施方案20 -20 学年 学期班级优良学风模范班级创建实施方案专业班级负责人时间班级总体情况概述班级建设存在的主要问题分析具体解决方法措施预期达到效果附件3.致任课教师的一封信致任课教师的一封信尊敬的 任课老师：为进一步促进我院学风建设，深化教学联动，增加任课教师做好课堂管理的抓手，我院

9、实行“师评学”活动，即任课教师对我院班级在到课情况，课堂质量，作业完成情况、实习实验情况等各方面做出整体性评价。您的评学结果是我院评选优良学风班的重要组成部分，对班级非常重要！为做好“师评学”工作，特作如下几点说明：1、您在课程即将结束时，分别给我院班级予以评学；2、建议您的评学标准分为三档：好的分值区间为9599；一般的区间为9095；差的区间为90分以下；3、您的评学结果对学生要保密，以免您的客观公正带来不必要的问题；4、您的评学结果可以装在信封里、密封后由班级学习委员交回辅导员处，由辅导员亲自统分核算；也可以您亲自交到我院，12号楼441办公室（副书记室）；5、评学设置监督电话：李老师，电话：，。衷心感谢您的认真教学，衷心感谢您的认真评学！201 年 月附件4：任课教师评学表资环学院优良学风模范班级创建任课教师评学打分表任课教师：课程名称：任课教师联系方式时间： 年 月 日授课班级评学内容满分分值教师评学成绩总分（满分100分）课堂到课情况30分课堂纪律20分课堂学生表现作业完成情况任课教师签字：附件5：资环学院优良学风模范班级评选班级互评表评价项目成绩总分（一）思想建设3