我会照顾自己了Word格式文档下载.docx

1、 我们的学校位于成都印钞公司的家属院内，这里一年前是成都印钞公司的子弟学校。我们班的学生都是独生子女，再加上他们的父母和祖辈大多都是成都印钞公司的职工，都住在这个万人大厂的家属院内，因此，学生们在家里往往是几代长辈关注的焦点，享受的甚至是几个家庭（父母双方的家庭）无微不至的照顾。学生们（少数外面招的学生除外）的独立生活能力较差，依赖性较强。现在入学了，他们除了在学校里学习外，还得独自面临新的学校生活，新的集体生活；而且因父母工作忙，他们还得在学校吃午饭、睡午觉等等。这样，学生们在独立生活、自我管理方面就表现出诸多的不适应：不会叠被子的、不会穿衣服的、不会削铅笔的、不会整理书包的比比皆是，甚至还

2、有学生在睡午觉时为尿床而哭泣。这些事情看似琐碎但又极大地影响着他们的生活。学生们很想解决这些烦恼，自己能照顾自己。因此，本次活动遵循“在与学生生活世界的联系中建构课程，让课程为学生形成实际的生存能力打下基础，让课程变得对学生有意义”的原则，针对学生们日常生活的真实事件（如整理书包、叠被子等）来展开，让学生们在“生活回放”、“快乐通道”、“大显身手”等自己喜爱的活动中学会简单的生活自理方法和技能，初步养成良好的劳动习惯，体验到劳动的快乐和光荣，以尽快地适应并喜欢学校生活。 （二）物质资料准备 1.准备扮演快乐王国使者所需的道具和布置“快乐通道”的图片；学生“大显身手”时所需要的书包、红领巾、被子

3、等用具。 2.让学生课前总结、搜集一些生活自理技能的“小窍门”。 3.邀请班上几名自理能力强的学生的家长参加本次活动。 4.事先拍好学生们平时在生活上因不能自理而烦恼事件的录像。 活动时间 1课时。 活动过程 （一）生活回放 1.师：你们希望自己生活得快乐吗？可我们班的有些小朋友在生活上却遇到了这样一些烦恼。 播放事先拍好的本班学生在生活上遇到困难的录像：午休起床后叠不好被子生气；穿不好衣服难过；不会整理书包着急；系不好鞋带走路不方便等等。 师：看了之后得说说，你从录像里看到谁遇到什么麻烦了？ 生（皱着眉）：我看见自己了！唉，不知怎么回事，那被子老叠不好，看嘛，弄了半天还特别难看！看见同学都叠

4、好了到教室里去了，急得我心慌！其实你心里也想把被子叠好，就是没找到方法。别的同学都走了，的确挺让人着急的。（贴图：散乱的被子） 生：看嘛！我的鞋带又散开了，我又系不好，我自己踩到鞋带都摔了好多次了！多危险呀！看来，系鞋带这些事情看起来好像很小，可也关系到我们的安全，不能忽略哦！鞋带散开的一双球鞋）哇！那不是我吗？倒霉！我又把铅笔芯折断了，在家都是爸爸给我削铅笔，我削不好，可真急人！是呀，我们上学总不可能把爸爸妈妈带上吧，因此，这些事情非要自己做不可了！没削好的铅笔） 2.师：除了录像里拍的以外，你们在生活上还遇到什么困难或问题？ 生1：我的书包在家里都是爷爷奶奶给我收拾的，可在学校里他们又不在

5、，我总装不好。上课时拿学习用具我总要找好半天，烦死了！一个乱糟糟的书包） 生2：我说了，大家不准笑我！早晨是妈妈给我戴的红领巾，中午睡觉后同学们都在笑我戴不好红领巾，我好伤心哟！红领巾）大人总有不在的时候，看来我们终归是不能依赖他们的！我们得靠自己照顾自己！ 学生补充交流的生活自理方面的不快乐的事，如果事先没准备图，就当场写或画在黑板上。 3.师：穿衣服、系鞋带、叠被子、收拾书包等等都是我们平时生活中常遇到的事，都是我们自己的事。如果不会做的话，的确让人苦恼。 4.师：这样吧，今天我邀请来了快乐王国的使者，想快乐的同学请闭上眼睛，数“一、二、三”再睁开。 学生们顿时由刚才的沮丧变得兴趣盎然，赶

6、紧闭上了眼睛。 （二）快乐通道 1.师（扮演快乐王国的使者）：同学们，我是快乐王国的使者，邀请你们到快乐王国去。可是，这一个个烦恼就像我们前进道路上的绊脚石。你们准备怎么办呢？我也想自己做这些事，不再靠爸爸妈妈。说得好，这些是我们自己的事，我们自己做方便多了。我现在好希望自己会做这些事，把这些烦恼消灭掉！我也赞成你的意见，对，自己的事自己要学会做才行！现在我们就来分小组开辟“快乐通道”，到达“快乐王国”。你们组愿意解决哪个烦恼都行，现在就按照你想解决的烦恼来分组。（想解决系鞋带问题的为一组，解决戴红领巾问题的为一组）现在分好组了，你们先商量准备怎么学会做这些事来解决烦恼。 学生分组商量后汇报。

7、老师，我们组想学会叠被子，可教室里没被子，苗宝文说用手帕来学。这个主意不错，遇到困难能想办法解决，好样的！可我们组的同学都叠不好被子，我们想请坐在教室后面的梁爽的妈妈来教我们，可以吗？ 坐在后面的梁爽妈妈听后很乐意地走向一组孩子。当然可以，向身边的人请教也是一种好的学习途径。不过，老师要提醒你们组，待会儿学会了可别忘了跟阿姨说声谢谢哦！老师，张乐天提议把妈妈早晨给我们戴的红领巾弄松一点，我们照着一点一点地学。 第123页 1234下一页我会照顾自己了 上一页1234下一页我会照顾自己了自己动手慢慢琢磨，努力探索，这个办法不错！我们知道一组的龙雯月、二组的余柯良、韩婕琳都会自己系鞋带了，待会儿，我们想请