初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《词》精选专题训练试题48含答案考点及解析Word文档格式.docx

1、 2.下列说法有误的一项是（ ）（3分）A紫藤萝瀑布一文中作者的感情由悲痛焦虑变为宁静喜悦，最后昂扬奋发，投身到火 热的生活中，体现了积极乐观的人生态度。B羚羊木雕的插叙内容充分刻画了万芳的“仗义”形象，展现了“我”和万芳珍贵的友情， 也为“我”送给她礼物作了铺垫。C安徒生，丹麦著名童话作家。著有卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭白雪 公主等大量优秀的童话作品。D天净沙 秋思是元代散曲家马致远所写的最为有名的一首小令，被誉为“秋思之祖”。 “天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 【答案】C （3分） 【考点】初中语文知识点文学常识及鉴赏诗 【解析】 试题分析：白雪公主节选自格林童话。 3.阅读下面两首

2、古诗，完成两小题。（5分） 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 咏柳 宋曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 【小题1】贺知章笔下的柳是 的形象，曾巩笔下的柳是 的形象。 【小题2】请赏析这两首咏柳诗所表达的不同情感。 【答案】 【小题1】表现春天的创造力的美的形象，得势猖狂的势利小人形象。【小题2】贺知章咏物抒情，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。曾巩借物说理，贬 抑与嘲讽了小人尽管一时得志、气焰嚣张，但终究逃不出历史的惩罚。 【考点】初中语文知识点文学常识及鉴赏诗 【解析】【小题1】试题分析：“碧玉

3、妆成一树高” ，一开始，杨柳就化身为美人而出现； “万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字，暗示出纤腰在风中款摆。诗中没有“杨柳”和“腰支” 字样，然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人，却给写活了。 曾巩这首诗把柳絮飞花的景色写得十分生动。柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地，似乎整个世界都是它的了。抓住了事物的特色。使之性格化了，使人 看到一个得志便猖狂的形象。本题考查学生分析诗歌内容的能力。点评：解答此题，首先要理解诗歌的内容，在此基础之上，再联系作者的写作主旨来分析两位诗 人笔下“柳”的形象即可。【小题2】试题

4、分析：贺知章意在借景抒情，表达对春天的喜爱；曾巩意在运用象征，来表示对 得势猖狂的势利小人的嘲讽。本题考查学生对诗歌情感的理解能力。诗歌中人物的思想感情有时借写景、叙事间接表达出来，也有时直接抒发情感。如果有直 接抒情的语句，一定要借助这些诗句揣摩所要表达的感情。 4.阅读下面一首诗，回答问题。 泊船瓜洲王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？【小题1】“春风又绿江南岸”是王安石讲究修辞、字斟句酌的有名例子。据说他由最初的“到”、“过”、“满”等字到最后的“绿”字，在草稿上改了十几次。诗人为什么用“绿”字？请你作简要分 析。（3分） 【小题2】这首诗表现了诗人

5、什么样的情感？（2分） 【答案】【小题1】这个“绿”字本身是形容词，用在这里变成了动词，有画龙点睛之妙，在人们面前仿佛 展现出一幅春风吹过江南，使江南一下子变成油绿的画面。（意对即可）【小题1】表现了诗人对江南的热爱和对家乡的思念及赞美之情。（热爱、思念、赞美，每点1 分） 【考点】初中语文知识点文学常识及鉴赏诗 【解析】 【小题1】本题考查鉴赏诗句精妙字的能力。鉴赏时注意词性，注意诗歌展示的画面即可。 【小题1】本题考查体会诗歌情感的能力。体会情感时结合诗歌的内容、诗歌的写作背景即可。 5.名著阅读。（2分）有一天，他在园子里散步，突然感到脊椎一阵剧痛，随即摔倒在地上。他费了好大劲，才慢慢挪

6、到屋里。第二天，医生给他做了详细的检查，摸到他脊椎上有一个深坑，惊讶地叫了一声，问：“这儿怎么有个坑？”“大夫，这是公路上的石头给崩的。在罗夫诺城下，一颗三吋炮 弹在我背后的公路上炸开了花”上面文段节选自一部文学名著。文段中的“他”指的是_（人物），请再写一个 与“他”相关的故事情节_。 【答案】保尔柯察金 保尔克服重重困难完成长篇巨著暴风雨所诞生的 在一次激战中，保尔头部受重伤，但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡。 【考点】初中语文知识点文学常识及鉴赏外国文学 【解析】略 6.阅读下面一首诗，完成小题（4分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻

7、似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【小题1】、诗中“长精神”的“长”意思是 （2分） 【小题2】、下面对这首诗理解有误的一项是（ ） （2分） A首联写了作者被贬滴的地点和时间，突出了经历坎坷。 B.颁联引用两个典故借以表达物是人非而生出悲凉之情。 C.颈联采用对偶句，表现了诗人对世事变迁的豁达胸襟。 D.尾联表达出在听了白居易的唱歌后，对生活更加乐观。 【答案】 【小题1】振作 【小题1】D 【考点】初中语文知识点文学常识及鉴赏诗 【解析】 【小题1】联系上下文“长”的意思是：振作。【小题1】尾联表达出在听了白居易的唱歌后，表示要振作起来，重新投入

8、到生活中去，而不是 更加乐观。表现出坚韧不拔的意志。诗情起伏跌宕，沉郁中见豪放。 7.阅读下面的唐诗，完成小题。（共4分） 早梅 齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。 【小题1】在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。（2分）【小题2】诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈 谈这样修改的妙处。（2分） 【答案】 【小题1】不畏严寒，傲然独立（清丽脱俗，素雅高洁）。【小题2】将“数枝”改为“一枝”，照应题目，突出其开放之“早”，显示出“早梅”的不同寻常，更突 出它傲然独立的

9、个性。 【考点】初中语文知识点文学常识及鉴赏诗【解析】首联即以对比的手法，描写梅花不畏严寒的秉性。第二联以山村野外一片皑皑深雪，作为孤梅独放的背景，同样写出梅花不畏严寒、傲然独立的风姿。第三联“风递幽香出，禽窥素艳来”，侧重写梅花的姿色和风韵清丽素雅。末联祷祝明春先发，仍然是“早”。这样理解之后一小题 就容易提炼词语了。二小题的思路是要比较，“数枝”无法突出 其“早”。 8.欧阳修“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”观点与孟子 ， 相似。 【答案】（每空一分14分）（1）老骥伏枥、壮心不已 （2）见不贤而内自省也 （3）野渡无人舟自横 （4）莫道不消魂 （5）会当凌绝顶，一览众山小 （6）苟全性命于

10、乱世，不求闻达于诸 侯 （7）舍生而取义 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 （8）、生于忧患，死于安乐。 【考点】初中语文知识点文学常识及鉴赏先秦诸子百家 【解析】试题分析：本题考查古诗文名句默写。（1）（4）是直接型默写，默写时不要写错字即可。（5） （8）是理解型默写，选填诗句 要在熟练背诵该诗的基础上按照题目提示进行。诗词默写点评：此类题型摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，要注 重知识迁移的同时，还要求考生能利用已知的知识进行联想，写出最准确的答案。 9.选出下列文学常识表述有误的一项（ ）（2分） A邹忌讽齐王纳谏选自战国策。战国策是东汉末年刘向根据战国史

11、书整理编 辑的，共三十三篇。 B桃花源记选自陶渊明集。作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人。 C李贺，字长吉，唐代诗人。雁门太守行是他的作品。 D爱莲说选自周元公集。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家，“元公”是他的谥号。 【答案】A 【考点】初中语文知识点文学常识及鉴赏 【解析】试题分析：此题考查学生的对文学常识的把握，要求学生对教材中出现的文学常识，能够牢记，在考试中才能得心应手。战国策是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。故 A项错误。 【考点定位】识记文学常识。 10.下列对钢铁是怎样炼成的这部名著内容说法错误的一项是 （ ）A保尔柯察金出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年

12、丧父，十分贫苦，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。直到哥哥谢廖沙工作之后，才有所改善。后到省肃反委员会工作。他的妻 子是达雅。B冬妮娅是保尔的初恋对象，是一个林务官的女儿，她曾把牛虻这部小说介绍给保尔看。这部书启发了他的思想。由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保 卫苏维埃政权的伟大斗争，保尔因此放弃了他们的感情。C朱赫来是一个坚强的红军战士，善于领导和组织群众，他在革命斗争中很好地团结了广 大的工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。D丽达是一个优秀的共产党员，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合。可是保尔以“牛虻”精神抵制自己对丽达产生的感情，后来他

13、又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，最后 下定决心断绝了他们的感情，因而失去了与她相爱的机会。此题考查学生对名著的作者相关文学常识及重要人物的了解。保尔的朋友谢廖沙，哥 哥是阿尔焦姆，故选A。识记文学名著内容。 11.文学常识和名著阅读。 （1）“大闹五庄观、推倒人参果树”是 （作家）的 中的情节。 （2）下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是（ ） A繁星春水是中国现代著名女作家冰心的作品，它们歌颂了母爱、童真和自然。B论语是儒家经典著作之一，共20篇，以语录体和对话体为主，由孔子编写，记录了 孔子及其弟子的言行。C伊索寓言有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，如蚂蚁和蝉就讽刺了好逸 恶劳的人，对人们有教育意义。D朱自清，现代散文家、诗人、学者；主要作品有诗集雪朝、散文集背影和文艺 论诗言志辨论雅俗共赏等 【答案】（1）吴承恩；西游记。（2）B 【考点】初中语文知识点文学常识及鉴赏 【解析】试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读课程标准推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是西游记、繁星春水论语伊索寓言几部作品，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握；另外还考查朱自清的相关文学常识，在平时的学习中，对一些重要的作家的名（原名）、生卒年月、人们对他的称谓、籍贯、代表作品要熟悉，考试时才不会丢分；（2）B中论语是由孔子