1、 Put it in your other hand. 把它放在你另一只手里。I dont like this skirt. Please show me another. 我不喜欢这件短裙,请给我看看另一个。Some of us like singing and dancing, others enjoy sports. 我们一些人喜欢唱歌和跳舞,其余的喜欢体育活动。I have two pens. One is black, the other is blue. 我有两支钢笔,一支是黑色,另一支是蓝色。Two students will go to the library, and the
2、 others will stay in the classroom.两个同学将去图书馆,其余的将留在教室里。2、辨析:one, that, itone意为“一个人或物”,代替前面提到过的人或同类事物中的一个。one代替可数名词,复数形式为ones。thatthat与所指名词同类,但不是同一个;可代替上文提到的事情,也可代替不可数名词。it特指,用于指代前面提到过的名词,即同名同物。That boy is my brother.那个男孩是我的弟弟。Which one? 哪一个?The one on a bike.骑自行车的那个。The population of China is much l
3、arger than that of America.中国的人口比美国的人口多得多。一Do you like the game? 你喜欢这个游戏吗?一I like it.是的,我喜欢。3、 辨析:find, look forfind强调“找”的结果,意为“找到”,后面直接跟名词。look for意思是“寻找”,强调“找”的动作,后面直接跟名词。例:I find my book in the desk. 我发现我的书在课桌里。I am looking for my missing gloves. 我正在找我的丢失的手套。4、辨析: dress, put on, wear, be indress意
4、为“给穿衣”,后接人,不跟衣服。put on意为“穿上,戴上”,强调动作,为动副结构的短语,接代词放在on之前,接名词放在on之前或之后。wear意为“穿着,戴着”,后面既可以接衣服、物,又可以接表示颜色的词,强调状态。be in穿着,强调状态,宾语既可以是衣服、帽子等,也可以是表示颜色的词,意为“穿着颜色的衣服”。The boy is old enough to dress oneself.这个男孩足够大了,他能够自己穿衣服。Your coat is on the bed. Please put it on.你的衣服在床上。请把它穿上吧。She always wears a red hat.
5、她总是戴着一顶红色的帽子。She is in a black skirt.她穿着一条黑色的短裙。5、辨析: a few, few, a little, littlea fewa few几个,一些,表示肯定意义,修饰可数名词复数。fewfew很少,几乎没有,倾向于否定,修饰可数名词复数。a littlea little一点儿,一些,修饰不可数名词。littlelittle很少,几乎没有,倾向于否定,也修饰不可数名词。He has a few friends here.他在这儿有一些朋友。Few people liked taking trains at that time.那时很少有人喜欢乘坐火
6、车。There is a little milk left in the bottle.瓶子里还剩一点儿牛奶。There is little food in the fridge.冰箱里几乎没有什么食物了。6、 辨析:either, also, tooeither“也”,用于否定句,一般放在句末。also“也”,一般用于肯定句和疑问句,常放在句中,位于助动词、系动词、情态词等后面,实义动词前面。too“也”,一般用于肯定句和疑问句,常放在句末。Are you going to work, too? 你也去上班吗?I didnt come to school yesterday, either.
7、 我昨天也没来学校。She speaks English and she also writes English.她说英语,也写英语。7、 辨析: lend, borrowlend“借给,借出”,强调主语把自己的东西借出去,通常与介词to连用,构成lend sth. to sb.结构,表示“把某物借给某人”,相当于lend sb. sth.。borrow“借进;借入”,强调主语从别处把东西借来。通常与from连用,构成borrow sth. from sb.结构。John lent his book to Mary last week.上个星期约翰把他的书借给了玛丽。Mary borrowed
8、 the book from John last week.玛丽上个星期从约翰那儿借了本书。8、辨析:stop to do sth., stop doing sth.stop to do sth.表示“停止正在做地事情”。stop doing sth.表示“停止正在做的事去做另一件事”,其中动词不定式的动作发生在stop之后,作目的状语。It began to rain. They had to stop working.天开始下雨。他们不得不停止工作。We are tired. We have to stop to have a rest.我们累了。我们不得不停下来休息。9、辨析:spend
9、, cost, pay, takespendspendon / in 意为“花费”,主语是人,spend后接表示金钱或时间的词,on后接名词,in后接v.-ing形式,也可省略in。costcost意为“花费”,主语是物,常用于sth. cost sb. some money。paypayfor意为“为付款”,主语是人,常用pay some money for sth,pay的过去式和过去分词为paid。take意为“花费”,常用结构为:It takes sb. some time to do sth.,某人花费做某事。I spent twenty yuan on the dictionary
10、. 我花二十元钱买的这本字典。The pen cost me ten dollars. 这支钢笔花了我十美元。My mother paid 30 dollars for her sweater. 妈妈买这件毛衣花了三十美元。It usually takes me half an hour to go to school on foot.我通常上学步行需要半个小时。Unit2 易混淆单词和短语辨析1、辨析: interest, interesting, interestedinterest用作名词时意为“兴趣,趣味”;作动词时意为“使感兴趣”,其主语多为物。interesting形容词,“有趣的
11、,令人感兴趣的”。其主语一般是人。interested形容词,“感兴趣的,对感兴趣的”。其主语一般是物。They are places of great interest in China.他们是中国的名胜。The story interests me.这故事引起了我的兴趣。The TV play is interesting.这部电视剧很有趣。Many young man are interested in pop songs.很多年轻人对流行歌曲感兴趣。2、 辨析: noise, voice, soundnoise指“噪音”“吵闹声”。voice指“噪音”,人说话或唱歌的声音,有时也指鸟叫
12、的声音。sound指自然界的一切声音。例如:Dont make any noise, children.孩子们,别再吵了。This sounds like Marys voice.这声音像是玛丽的说话声。That is the sound of a car. 那是小汽车的声音。3、辨析: each, everyeach指两个或两个以上的人或物中的“每一个”,强调个体。every指三个或三个以上人或物中的“每一个”,强调整体。We each have a new book.我们每人都有一本新书。Is every one here? 大家都到了吗?4、辨析:except , besides和bes
13、ideexcept “除之外”表示从所提到的人或事物中除去。besides “除之外, 还有”包括besides 之后的内容。beside“在的旁边”,表示位置。We all went except him.除他之外,我们都去了。(他没去)He likes all the food, besides dumplings. 除了饺子之外,他喜欢所有的食物。 (包括饺子)He sits beside his teacher. 他坐在老师的旁边。5、 辨析: hope, wishhopehope to do sth. “希望做某事”,表示容易实现的愿望;hope后可接that从句,从句用一般将来时或一般现在时。注意:hope后不可以接复合宾语。wishwish to do sth. “希望做某事”,表示较难实现的愿望。wish 后可以接复合宾语,即wish sb. to do sth. “希望某人做某事”, 还可接that从句,但从句的谓语动词则只能使用虚拟语气。I dont wish to leave my mother.我不希望离开母亲。I wish him to make progress.我希望他取得进步。I hope you will like t
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