初中语文阅读题答题技巧和现代文答题Word格式.docx

1、） （2）必会成语人迹罕至： 解释人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 示例它们所以不被人知，仅仅是因为它们处在、交通阻隔的地方。人声鼎沸： 解释鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 示例广场这时已是一片锣鼓喧天，。来势汹汹： 解释动作或事物到来的气势很厉害。贬义词。 示例洪水虽然来势汹汹，但我们的抗洪工程安然无恙。可歌可泣： 解释泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义词。鲜为人知： 解释鲜：少。很少被人知道。当之无愧： 解释无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。锋芒毕露： 解释毕露：完全显露。锐气和才华全都显

2、露出来。多指人好表现自己。家喻户晓： 解释喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。 示例与其作不能行远不能普及之秦汉六朝，不如作之水浒西游文字也。妇孺皆知 ： 解释孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。马革裹尸： 解释马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。鞠躬尽瘁，死而后已： 解释鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。锲而不舍： 解释锲：镂刻；舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。迥乎不同： 解释形容差别很大，完全不一样。 示例值得注意的是山的南北，自然条件。一反既往： 解释一：完全；既往：从前。完全与以前相反。 示例

3、从今以后，他要一反既往。慷慨淋漓： 解释淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 示例他慷慨淋漓地抒发他当时的感受。气冲斗牛： 解释气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。 示例兴见马忠是害父仇人，举青龙刀望忠便砍。杂乱无章： 解释章：条理。乱七八糟，没有条理。 示例救火车开不进狭窄的弄。水桶拿不出许多。往来取水只是的一阵胡闹。不见天日： 解释比喻社会黑暗，见不到一点光明。一拍即合： 解释拍：乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。 示例既然我们，所见略同，我也不瞒你。寻欢作乐 ： 解

4、释寻求欢快，设法取乐。形容追求享乐。忘乎所以： 解释指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。不要误解为“手忙脚乱”。 示例他刚取得一点成绩就，目中无人了。义愤填膺： 解释义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。叹为观止： 解释叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。参差不齐： 解释参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。叱咤风云： 解释叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 示例因此，一变而为欺人与自欺，而应当的武士都变成了小丑。浑身解数： 解释浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。

5、息息相通 ： 解释呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。 示例水是生命的源泉，水与生命的起源息息相通。尽态极妍： 解释尽：极好；态：仪态；妍：美丽。容貌姿态美丽娇艳到极点。 示例这里必有繁音复节，才可，畅所欲发；于是长诗就可贵了。坚持不懈： 解释懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。风餐露宿： 解释风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。精疲力竭： 解释竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。 示例他地倒在沙发靠背上，一口一口地喘着气。闷闷不乐： 解释闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。毛骨悚然： 解释悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。耀武扬威： 解释耀

6、：显扬。炫耀武力，显示威风。洋洋得意： 解释形容得意时神气十足的姿态。 示例一席话说得夏作人。怏怏不乐： 解释怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。姗姗来迟： 解释姗姗：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。忧心忡忡： 解释忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。疲惫不堪： 解释疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 示例这一趟出差弄得。畏缩不前： 解释畏惧退缩，不敢前进。 示例尤其是她自己，起先虽然颇有的心情，此时却已鼓起勇士临阵似的气慨了。念念有词： 解释念念：连续不断地念叨。旧指和尚念经，现指低声自语或含糊不清地说个不停。语无伦次 ： 解释伦次：话讲得乱七八糟，毫无次序。

7、 示例他地向周围的人诉说自己的遭遇。精打细算 ： 解释打：规划。精密地计划，详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。孤立无援： 解释只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。闻所未闻： 解释闻：听到。听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。 示例今日见了紫菱姐姐飞来飞去，业已奇极；谁知还有海外这些异事，真是。郑重其事： 解释郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。 示例孙俊英背剪着手，地在墙前站着看标语。不毛之地： 解释不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。不可思议 ： 解释原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。 示例一片澄澈的蔚蓝色的天宇，高深得。聊以自慰： 解

8、释聊：姑且。姑且用来安慰自己。 示例遇见强者，不敢反抗，便以“中庸”这些话来粉饰，。养精蓄锐： 解释养：保养；精：精神；蓄：积蓄；锐：锐气。保养精神，蓄集力量。 示例他们个个像跑道上的选手，伸足擦腿，准备显身手。齐心协力： 解释形容认识一致，共同努力。勇往直前： 解释勇敢地一直向前进。迫不及待 ： 解释近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。 示例他地推开门，走进屋去。孜孜不倦： 解释孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 示例他长年累月地工作。进退维谷： 解释维：相当于“是”；谷：比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。 示例在我自己的思想上也正感受着一种的苦闷。一

9、尘不染： 解释原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。 示例特别是夏季，绿树红楼，。略胜一筹 ： 解释筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。比较起来，稍微好一些。 示例这时，只要不是下等签，他就会感到一些满足，何况这比“中下”还。眼花缭乱： 解释缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。 示例匡大被他这一番话说得，浑身都酥了，一总都依他说。石破天惊： 解释原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 示例陈继泰被他们这样的一来，好似那雷霆乍震，只吓得个

10、肺腑皆崩，神魂出窍。相得益彰： 解释相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 示例由于它的内容太卓越了，朴拙的形式并不造成不良影响；相反的，却使它们。二阅读（一）语文阅读题答题技巧1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用

11、是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。2 、文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。3、概括文章主旨。对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过 故事，歌颂（赞美）了表达了作者的思想感情，揭示了的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段

12、或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。5、文中某句运用了什么修辞手法？修辞有很多，常用的有8种

13、，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人