体育活动方案设计文档格式.docx

1、 组长：徐冬秋 副组长：林金国 组员：杨秋燕、朱清海 .实施小组：体育教师、班主任 五.实施目标： 1.树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。 .开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。 .与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。 .营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体

2、魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。 .建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。 六.实施主要内容、时间、方法与要求： （一）、时间与内容： 1、早晨8：008：30全体学生举行晨跑与广播操。 、中午1：001：30各年级分级段举行体育技能训练。 （二）、方法： 1.体育课由专职的体育教

3、师上课，晨练和中午活动全体老师全面参与组织织，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。 .每年除了举办一次田径运动会外，还举行跳绳、踢毽子等丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，通过体育节，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，积极抓紧学校业余体育训练，组织参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。 .及时总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校“阳光班级”、“阳光少年”评选活动，进一步提升“青春、奥运、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活

4、动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。 （四）要求： 1.严格按照国家课改新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬体育特色学校优势，体现体育学科丰富的育人价值。 .积极反思总结，进一步提升学生的身心健康，学校体育工作的蓬勃发展。 .学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续开展学生班级体育大联赛、小学生课外文体活动、暑期体育活动等。同时结合奥运，融入社区，带动家庭，广泛开展小型多样、生动活泼的课外健身活动。 七.保障措施： 1.按规定配足配齐体育器材，完善场馆设施。坚持公益性原则，充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。 .建立健全体育教师

5、的考核制度，不断促进体育教师的业务能力和思想素质的提高。 体育活动方案篇二 一、指导思想 为了贯彻落实教育部、国家体育总局和市教育局积极推进关于亿万学生阳光体育课的文件精神，积极响应宝山区教育局发布的中小学“绳舞飞扬精彩有我”阳光跳绳活动实施方案的要求，我校将积极开展并拓展体育活动，坚实推广阳光体育活动，落实“每天锻炼一小时”，培养学生健康生活、终身锻炼的习惯。 二、组织机构 学校将严格按照国家教育部、国家体育总局的有关规定，在区教育局和教研室的领导下，成立学校阳光体育活动领导小组，由教导处、综合教研组、卫生室、班主任及狂任课教师协同配合，共同组织实施。夏仁兰陈晓波 成员：张潇磊金凤玲袁媛徐骁

6、湘杨熠祎 三、方案实施步骤及要求 第一阶段：准备阶段（20xx年9月11月） 1.根据国家学生体质健康标准与宝山区体质健康测试要求，于20xx年10月份起开展教育宣传，利用晨午会、广播、教室宣传板报等进行广泛宣传，激发学生跳绳兴趣，提高师生对跳绳活动目的、意义的认识。 .体育课上积极普及短绳的基本跳法，掌握活动的安全要素。 （一）第二阶段：实施阶段（20xx年12月2012年10月） 1、大力普及阳光体育跳绳活动，利用每节体育课5分钟时间开展学生跳绳活动; 、为提高学生跳绳技能，同时积极拓展阳光体育活动，充分利用早操、活动课、课间休息等时间进行丰富多彩的跳绳活动。 、结合“每天锻炼一小时”，每

7、周每班安排一节体锻晚托班，学生在班主任及体育教师监督管理下，开展体育活动。每周体育活动的具体内容与要求由体育教师汇总成详细方案，于体锻晚托班活动前一周下发给各班班主任。 、积极建立跳绳班级队、年级队，保证学生一人一绳，每班至少有四根长绳，培养一批跳绳小能手，探索开展学校特色阳光体育活动。积极参加所在块区及宝山区教育局所举办的各类阳光体育比赛。 、为建设阳光跳绳活动校本课程，进一步推进中小学生阳光体育活动，学校音、体、美、科技老师通力合作，积极探索融合音乐、舞蹈、体育等元素于一体的阳光体育运动。开展阳光体育系列竞赛和学生运动会，完善学校体育工作。 、学校卫生室与体育组加强师生安全教育，帮助师生掌

8、握科学的锻炼方法，着重注意安全，严防学生受伤。 体育活动方案篇三 一、背景 1.教师在立定跳远教学与训练中方法、手段比较单一，枯燥，想不出好办法。 .教师在课堂上使用校园课程资源（场地、器材等）的意识与能力方面尚存不足。 .选择哪些方法最能有效提升立定跳远运动能力存在困惑，缺少对经验的实践思考与提炼。 .目前在备考阶段的课堂教学中常常出现指导不到位，课堂教学效能低的现象。体育备考在常态下如何做到“轻负-高效”对各位体育教师提出了挑战! 二、目标 1.围绕有效提升立定跳远成绩这一目标，从技术分析的层面上帮助教师进一步理解立跳技术动作要领、动作规格、技术原理，提高合理运用技术的能力。 .帮助教师在

9、丰富教学&训练内容、完善方法手段等方面有一定程度的收获。 .落实过程性考核，进一步提升教师专业水平。 三、主题 变量变换变化-提高立定跳远课堂教学&训练质量 四、时间 0xx年3月15日下午13：00 五、地点 进修附校（先室内后操场） 六、内容 1.初二年级教师立定跳远教学质量分析（现状、做法、经验、问题与困惑，每人3分钟交流，形成文稿，结束后上交）。 .小组为单位合作研讨与小组汇报交流分享立定跳远技术教学&训练、体能教学&训练的内容、形式与方法，在以下几方面力求达成共识： 立定跳远技术的动作顺序由几部分组成? 关键的动作顺序是什么?正确的动作要领?（能示范） 立定跳远能使用的校园课程资源有

10、哪些? 针对其中的2种课程资源小组内设计出一套有效的发展跳跃能力的方法（内容与方法体系）（现场小组合作完成，小组分享与交流） .“变量-变换-变化”关于对提高立定跳远课堂教学质量的思考 .落实过程性考核技术交流与演练 七、流程 1.初二教师立定跳远质量分析 .全区初一初二教师分成四组专题小组合作研讨预设问题，小组汇报与分享（初三教师欢迎参加，可列席） .教研员调研反馈与专题指导 .落实过程性考核 .1以教研组为单位的武术教材套路演练（强调“会做”，对老教师强调“会讲”,“会教”在五月份教研交流） .2单杠教材技术示范能力与保护帮助方法等现场切磋（50岁以下，老教师点评） .3支撑跳跃同上 （如

11、遇天气寒冷，再做调整） 八、要求 1.请初二年级教师结合上报的质量分析，精心准备，做好3分钟的分析汇报，汇报要有价值，对别人有启发。 .小组合作研讨部分，属“头脑风暴”，教研时会提供纸张，列出相关问题，请各位老师在研讨时认真思考，坦诚交流，做好本组的研讨记录，切实发挥出各位老师的真实水平。 .初三教师欢迎参加，并希望积极参与其中，初三教龄在10年以内的老师请安排好自己的工作参加本次教研。 附小组名单： 第一组：杨强、崔启顶、张浩、陈正凯、李叶珍、张梅、马军 第二组：王志宏、刘洋、刘舰刘伟、韩博、盛鹏、隋权 第三组：刘栋、张培斌、王双龙、朱军、王波、马平、孙芳 第四组：赵振龙、张晓磊、张恭赫、梁洁、魏微徐世英 第五组：初三列席代表上述人员如有遗漏，请多多包涵，希望仍能参加，在这里对老赵帮忙收集名单表示感谢! 体育活动方案设计相关文章： 1.体育活动设计方案 2.体育游戏活动设计方案 3.趣味体育活动方案 4.阳光体育活动方案 5.体育活动策划方案范文3篇