卫生法教案样本Word格式.docx

1、1. 本课程内容体系，课程重点。2. 怎么达到要求教法说明：1. 教学方式：教师讲解为主，适时提出关联问题，引导学生参与讨论。2. 教学过程的逻辑线索：沿着为什么学-学什么-怎么学展开。教学小结：（完成本课教学任务后书写于本页背面并签上小结日期）学生认真听课，课堂纪律好，教学效果较好。北海市合浦卫生学校教案（续 1 页）教学内容教学活动时间分配课题：卫生法规概述 一. 本课程在执业中的地位和作用1.规范作用2.社会作用二. 本课程内容体系与课程重点1. 课程内容体系实体法与程序法2. 课程重点内容：法律、法规内容三.本课程的特点与课程学习的有效方法1. 课程的特点：理论性2.有效学习的方法：理

2、论联系实际四. 结课：引入、开题讲授 -203010卫生法 任课教师：食品法 课型：食品样品 1. 了解食品2. 熟悉食品卫生的一般法规3. 掌握食品管理法规食品法律责任法律责任分析食品卫生及法律责任教师边讲演示。完成教学任务、效果较好。食品法一.分析食品卫生的一般法规分析食品管理法规和使用规则1. 分析食品管理法规2. 使用规则三. 法律责任 减重称量法四.结课：案例分析讲述讲述与演示提问讲评传染病防治法 课型： 21. 熟悉基本概念。2. 熟悉传染病防治法法律规定1. 掌握基本概念2. 熟悉法律规定3. 防治讲授、讨论、练习法传染病防治法一.基本概念二. 传染病防治法三. 职业病防治法四.

3、几种传染病防治管理五传染病案例分析讲述与举例说明讲述与讨论40献血法 课型： 1. 掌握献血法基本概念。2. 熟悉献血法管理规定3. 了解法律责任采、供血的规定献血法一.献血法基本概念二.采、供血三.临床用血四血制品五、法律责任六、卖血案例分析明确目标讲述，举例说明，模仿练习讲解，举例说明，模仿练习讲述、讨论医师法 课型： 2-医师执业案例-1. 掌握掌握医师执业管理法律制度2. 掌握护士法教学重点和难点执业规则的遵守讲授、举例、讨论法完成教学任务、效果较好医师法一、其管理制度二. 其考试与注册、执业规则三、违反执业规则的案例分析115护士法 课型： 1. 掌握护士法制度2. 熟悉考试与注册、

4、执业规则讲授、举例、练习、讨论法完成教学任务、效果较好、师生满意度高。护士法 一目标要求实例开头二. 主讲内容1. 护士法制度2考试与注册、执业规则.3.法律责任三. 违反执业规则的案例分析、小结讲解与示范60255乡村医 课程：护士法和医师法 课型：1.熟悉俩者执业规2. 掌握俩者制度的规定3.教学重点和难点：俩者执业规则的异同讲授、举例、讨论法护士法和医师法二. 酸碱滴定原理与酸碱指示剂的选择 1. 酸碱滴定原理2. 酸碱指示剂的选择三.小结讲述，举例酸碱滴定法（二） 课型： 3 -1. 熟悉常用酸碱标准溶液2. 掌握酸碱标准溶液的配制和标定1. 酸碱标准溶液的配制和标定酸碱滴定法（二）一

5、.常用酸碱标准溶液1. HCl2. NaOH二. 酸碱标准溶液的配制和标定1. 酸碱标准溶液的配制2. 标定3. 应用与示例讲述与示范沉淀滴定法 课型：1. 熟悉沉淀滴定法的原理与条件2. 掌握铬酸钾指示剂法的测定原理与条件及适用对象（离子）。3. 熟悉铁铵矾指示剂法的测定原理与条件及适用对象（离子）。1. 铬酸钾指示剂法的测定原理与条件及适用对象沉淀滴定法一.沉淀滴定法的原理1. 沉淀滴定法的概念2. 沉淀滴定的条件3. 沉淀滴定的分类和适用对象二. 铬酸钾指示剂法1. 原理2. 条件1）2）3）4）3. 对象4.标准溶液：配制与标定5.应用示例：三.铁铵矾指示剂法1.原理2. 条件1）2）3）3. 标准溶液的配制与标定4. 应用示例四.小结：4535配位滴定法（一） 课型：1. 熟悉配位滴定法的基本概念、对象、条件。2.掌握EDTA的性质和特点、影响配位滴定的因素3.熟悉常用的金属指示剂影响配位滴定的因素1. EDTA的性质和特点2. 影响配位滴定的因素