卫生法教案样本Word格式.docx
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1.本课程内容体系，课程重点。
2.怎么达到要求
教法说明：
1.教学方式：
教师讲解为主，适时提出关联问题，引导学生参与讨论。
2.教学过程的逻辑线索：
沿着为什么学--学什么---怎么学展开。
教学小结：
（完成本课教学任务后书写于本页背面并签上小结日期）
学生认真听课，课堂纪律好，教学效果较好。
北海市合浦卫生学校教案（续1页）
教学内容
教学活动
时间
分配
●课题：
卫生法规概述
一.本课程在执业中的地位和作用
1.规范作用
2.社会作用
二.本课程内容体系与课程重点
1.课程内容体系
实体法与程序法
2.课程重点内容：
法律、法规内容
三.本课程的特点与课程学习的有效方法
1.课程的特点：
理论性
2.有效学习的方法：
理论联系实际
四.结课：
引入、开题
讲授
--------
20
30
10
卫生法任课教师：
食品法课型：
食品样品
1.了解食品
2.熟悉食品卫生的一般法规
3.掌握食品管理法规
食品法律责任
法律责任
分析食品卫生及法律责任
教师边讲演示。
完成教学任务、效果较好。
]
食品法
一.分析食品卫生的一般法规
分析食品管理法规
和使用规则
1.分析食品管理法规
2.使用规则
三.法律责任
减重称量法
四.结课：
案例分析
讲述
讲述与演示
提问
讲评
传染病防治法课型：
2
1.熟悉基本概念。
2.熟悉传染病防治法法律规定
1.掌握基本概念
2.熟悉法律规定
3.防治
讲授、讨论、练习法
传染病防治法
一.基本概念
二.传染病防治法
三.职业病防治法
四.几种传染病防治管理
五．传染病案例分析
讲述与举例说明
讲述与讨论
40
献血法课型：
1.掌握献血法基本概念。
2.熟悉献血法管理规定
3.了解法律责任
采、供血的规定
献血法
一.献血法基本概念
二.采、供血
三.临床用血
四．血制品
五、法律责任
六、卖血案例分析
明确目标
讲述，举例说明，模仿练习
讲解，举例说明，模仿练习
讲述、讨论
医师法课型：
2
----医师执业案例--
1.掌握掌握医师执业管理法律制度
2.掌握护士法
教学重点和难点
执业规则的遵守
讲授、举例、、讨论法
完成教学任务、效果较好
医师法
一、其管理制度
二.其考试与注册、执业规则
三、违反执业规则的案例分析
1
15
护士法课型：
1.掌握护士法制度
2.熟悉考试与注册、执业规则
讲授、举例、练习、讨论法
完成教学任务、效果较好、师生满意度高。
护士法
一．目标要求
实例开头
二.主讲内容
1.护士法制度
2考试与注册、执业规则
.
3.法律责任
三.违反执业规则的案例分析、小结
讲解与示范
60
25
5
乡村医课程：
护士法和医师法课型：
1.熟悉俩者执业规
2.掌握俩者制度的规定
3.教学重点和难点：
俩者执业规则的异同
讲授、举例、讨论法
护士法和医师法
二.酸碱滴定原理与酸碱指示剂的选择
1.酸碱滴定原理
2.酸碱指示剂的选择
三.小结
讲述，举例
酸碱滴定法
（二）课型：
3
------
1.熟悉常用酸碱标准溶液
2.掌握酸碱标准溶液的配制和标定
1.酸碱标准溶液的配制和标定
酸碱滴定法
（二）
一.常用酸碱标准溶液
1.HCl
2.NaOH
二.酸碱标准溶液的配制和标定
1.酸碱标准溶液的配制
2.标定
3.应用与示例
讲述与示范
沉淀滴定法课型：
1.熟悉沉淀滴定法的原理与条件
2.掌握铬酸钾指示剂法的测定原理与条件及适用对象（离子）。
3.熟悉铁铵矾指示剂法的测定原理与条件及适用对象（离子）。
1.铬酸钾指示剂法的测定原理与条件及适用对象
沉淀滴定法
一.沉淀滴定法的原理
1.沉淀滴定法的概念
2.沉淀滴定的条件
3.沉淀滴定的分类和适用对象
二.铬酸钾指示剂法
1.原理
2.条件1）2）3）4）
3.对象
4.标准溶液：
配制与标定
5.应用示例：
三.铁铵矾指示剂法
1.原理
2.条件1）2）3）
3.标准溶液的配制与标定
4.应用示例
四.小结：
45
35
配位滴定法
（一）课型：
1.熟悉配位滴定法的基本概念、对象、条件。
2.掌握EDTA的性质和特点、影响配位滴定的因素
3.熟悉常用的金属指示剂
影响配位滴定的因素
1.EDTA的性质和特点
2.影响配位滴定的因素
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