小熊猫早教736个月亲子教案3133个月亲子教案Word文件下载.docx

1、 培养小肌肉群的力量。 幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。 （1）导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。 （2）内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。 （3）总结： 对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。 四、勇气加油站 头顶沙包走 （1）培养宝宝平衡能力。

2、 （2）鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。沙包每人一个。教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。 （2）请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端。 （3）鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿积极的肯定。 5.音乐洗礼小飞机 教具构成：小飞机 适用年龄：31-33个月 教育目的：能根据歌词内容表扬，愿意参与游戏 活动过程： 教师边做动作边说：“宝宝，都知道小飞机在天上是这样飞的”，教师打开双臂，侧平掌，小跑步示范。飞机是怎么样降落的呢？请宝宝也来学一学，做一做，双臂慢慢放下，下蹲。 让我们一起来学做，我的飞机上天了，我的飞机降落了，教师带着宝宝学做几遍 老师开始唱小飞机儿歌

3、，带着宝宝根据歌词做飞翔和降落的动作，表扬做的好的宝宝 请宝宝跟着歌曲一起来做小飞机 附儿歌：小飞机 1=122/ 4 13 55 5|1-5-|44 43 23|2-| 小飞机 飞呀飞 啊 啊 我的飞机上天了 13 555|1-5-|44 43 23|1-1| 小飞机 飞呀飞 啊 啊 我的飞机降落了 31-33月亲子教案二：红灯停，绿灯行 活动目标： 1、认识红、绿灯知道红、绿灯的含义。 2、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。 3、乐意进行一些拼插游戏，发展宝宝的手部小肌肉的动作。 活动准备： 1、短竹竿两根（教师用）长竹竿六根（幼儿用）。 2、塑料圈人手一个自制红绿灯各一个。 3、花片（红、

4、黄、绿三种颜色）放在小盒内人手一份。 4、红、黄、绿三个筐做“片片的家”。 5、范例：插好的小花一朵。 6、雪花片每组一筐用绿色皱纹纸铺成草地。 7、小鸟飞 音乐磁带、录音机。 8、旺仔小馒头碗、小勺人手一份。 一、点名游戏 1、教师热情地接待每一位宝宝，亲亲、抱抱宝宝。宝宝主动向老师问早，家长鼓励宝宝向同伴打招呼。 2、点名游戏：被老师点到名的宝宝能大方地站起来并挥挥小手说：“大家早上好！”。其他宝宝一起对他挥挥小手说：“早上好！” （此环节的互动是为了让每一位宝宝在点名时注意认真倾听，以此来加强同伴间的了解，增进同伴之间的感情） 二、运动时光 1、复习竹竿操14节 2、学习竹竿操58节 第

5、五节：（前进后退）13拍向前走3步，第四拍两脚并拢。第57拍后退3步，第8拍两脚并拢。重复2个8拍。 第六节：（单臂上举运动）第1拍左手下垂扶竿，右臂上举，第2拍还原，第3拍右手下垂扶竿，左臂上举，第4拍还原，重复2个8拍。 第七节：（跳跃运动）第1、2拍双手握竿，两脚离地跳跃两次，成人把竹竿抬起、放下，第3、4拍原地休息不跳，重复2个8拍。 第八节：（划船运动）竹竿并拢，宝宝站在一侧，双手握竹竿，第14拍两拍向前，两拍向后作划船动作。重复2个8拍，最后一拍还原。 教师示范讲解，幼儿分组做操。 三、快乐时光 1、宝一起玩圈（套圈，滚圈，钻圈，跳圈等） 2、游戏“红、绿灯” 师出示红绿灯，认识红

6、绿灯“这是什么？ 提问：当红（绿）灯亮了，马路上的车和人要怎样？ 教师介绍游戏玩法：小宝宝双手握圈作方向盘，当师出示红灯时，立即停车，绿灯出现时继续前进。 师与宝宝一起游戏，师举红、绿灯。 邀请家长举红、绿灯，师与宝宝一起开汽车。 游戏结束：开车回家。 四、温馨时光 游戏一：送片片回家 1、示花片（三色）逐一问：这是什么？是什么颜色的？ 2、教师引导宝宝看自己的小盒子：找找盆子里面有什么？告诉宝宝片片的名字叫雪花片，片片想家了，今天我们来玩一个送片片回家的游戏，好吗？ 3、教师边讲解边示范：红片片我送你回红色的家。 4、教师提醒家长，要求宝宝在玩游戏时应边做边讲述。 5、幼儿操作游戏。 游戏二

7、：片片变小花 1、师出示范例小花：宝宝看，这是什么？（花）你知道它是用什么变出来的吗？我们也来变一朵小花，好吗？ 2、范，并提出要求，插好后把花“种”到绿色的草地上去。 游戏三：小鸟飞飞（复习） 师：哎，草地上一下子开满了花，小鸟看见了都飞来了，让我们变成一只小鸟围着草地跳个舞吧！ 五、休闲时光点心，休息 1、师：小鸟还给我们捎来好吃的小馒头呢！我们赶快坐下来一起分享吧！ 2、幼儿分享点心：宝宝练习用小勺子一粒一粒地吃碗内的小馒头。31-33个月宝宝亲子教案三：打电话 设计意图： 这个年龄的孩子个性已经很清楚地显现出来了，他的自我意识越来越强。宝宝通过自己在语言交流、操作能力、思考和技能方面所

8、能做的成功来界定自己。对他而言，掌握技能会激发一种自豪感和满足感。“打电话”这个日常生活中常见的事情，是宝宝再熟悉不过的了，宝宝可以通过这一系列活动得到多元的智能发展。 （一）“我来了” 找朋友 家长目标：培养宝宝主动地与人交往。 宝宝目标：能大方地向小伙伴介绍自己，体验与人交往的乐趣。 过程： 1、老师和宝宝、家长牵成圆圈一起唱找朋友，老师唱到谁的名字就请他向小伙伴介绍自己，并一一与大家握手。 2、师生一起唱哈罗歌互相问候。 家庭延伸：在日常生活中可以让宝宝与其他小朋友一起玩这个游戏。 （二）“聪明屋”学习歌曲打电话引导宝宝感受歌曲的旋律和节奏。能够根据歌词做动作。 1、老师边唱歌曲打电话边

9、做动作。 2、家长指导宝宝和老师一起跟着歌曲音乐唱歌。 3、复习儿歌小梳子。家长可以引导宝宝在梳头时唱这首歌。 （三）“智慧树”蒙氏教学：有趣的夹子指导宝宝练习三指的协调动作。锻练拇指、食指和中指的力量。 准备：夹子、纸 1、老师演示用夹子夹住纸片和其它东西。 2、家长指导宝宝三指的协调动作。在家中可以让宝宝玩夹子，让他自己想办法。 （四）“哆来咪”叮当韵律：叮叮当当 指导宝宝用摇铃打节奏。初步感知节奏的变化。摇铃、响板 1、师生一起边唱歌曲边做动作。 2、家长指导宝宝感知节奏。在家中可以用其它的替代品让宝宝随音乐变化打节奏。 （五）“分果果”吃饼干指导宝宝分享食物并体验其乐趣。知道用手接着吃

10、，并保持桌面的清洁。家长轮流自带 1、老师出示圆圆的饼干，让宝宝回忆儿歌饼干圆圆。 2、老师演示用手接着吃饼干，及收拾干净桌面的动作。 3、请出本次自带的宝宝和家长一起给每位宝宝发饼干。 4、家长指导宝宝独立吃完饼干，并一起收拾残渣。希望家长在平常生活中也让宝宝按此常规进食，以便养成良好的进食习惯。 （六）“七色花” （1）母子华尔兹与宝宝共同感受舞蹈的韵律。能随着乐曲做动作。家长手牵宝宝跟着老师站在蒙氏线上，听音乐按节奏走步。家长可以在家与宝宝一起在轻柔的三拍子音乐声中跳华尔兹。 （2）添画：电话线辅导宝宝正确地连线。增进对绘画活动的兴趣。彩色笔、画有电话的画纸。 1、老师示范电话线的画法。

11、 2、家长辅导宝宝画电话线，能力差的宝宝家长可帮助。家长可以经常与宝宝进行这种共同合作完成的活动。 （七）“小健将” （1）体能游戏： 走独木桥鼓励宝宝独立走完独木桥。练习平衡能力。平衡木 1、老师讲解游戏的玩法，强调游戏的注意事项。 2、家长辅导宝宝独立走完独木桥，胆小的宝宝可单手帮助。在户外可让宝宝多练习走比较窄的地方。 （2）体能游戏：彩虹伞培养宝宝大胆的参加集体游戏。形成初步的躲闪意识。蒙氏彩虹伞家长和老师一起拉着彩虹伞走圆圈，宝宝站在伞下。当念到“到了鱼”时，彩虹伞落下住没有躲闪的宝宝。家人可以用被单等日常用品与宝宝玩这个游戏。 活动资源： 歌曲打电话 1C 2/4 1 3 5 |

12、1 3 5 | 2 2 5 | 3 3 5 | 小电 话， 丁 零零，妈 妈 说， 宝 宝 听。 1 3 5 | 1 3 5 | 2 2 5 5 | 3 2 1 好妈妈，亲亲 你。我唱 儿 歌 给 你 听。 儿歌小梳子 小梳子手中拿， 我帮妈妈来梳头， 左梳梳，右梳梳，轻轻柔柔梳好啦。31-33个月亲子教案四：拣布球 一、亲亲热热皮小猴，找朋友 指向：愿意大方地介绍自己。小猴手偶1只。 1、教师出示“小猴”手偶：“我叫淘淘，今年X岁，我属X。你是谁？告诉我，好吗？然后宝宝说：我叫XX，今年X岁，我属X。最后大家一起拍手说：XX,XX,你是我的好朋友！” 2、教师逐一问候每个宝宝，宝宝响亮地作自我介绍。 二、做做玩玩比高矮学习按高矮排序，能耐心、专注地操作。人手1份高低形状插棒玩具（插棒与底板分开，放在小盘中）。 1、教师以标准姿势取工作毯和玩具托盘。 2、教师出示底板和高低形状的插棒，让宝宝看看、说说。 “今天，老师要来造房子。看，设计师在这块地上画好了房子的形状，宝宝看看，都有哪些形状呢？”引导宝宝观察底板上的形状。 “原来设计师要我们造三角形、圆形和正方形的房子。现在，