化学实验基本操作考查项目及评分标准Word格式文档下载.docx

1、实验过程中或实验结束才提出差仪器或用品的扣（0.5）分2.收集自己呼出的气体及空气各两瓶（2.5分）向两个集气瓶中盛满水，将毛玻璃片从瓶口一边水平推向另一边，盖好瓶口不留气泡。玻璃片盖上后，每一瓶中留有气泡均扣（0.25分）将两个盛满水的集气瓶倒放在盛有2/3水的水槽中，抽去毛玻璃片。集气瓶倒放在水槽中，抽去玻璃片，翻倒一次扣（0.25分）。两手作好配合，用饮料管或玻璃管向瓶内缓缓吹气，直至瓶口有气泡冒出。瓶口还没有气泡冒出就做后面操作的扣（0.25分）。用毛玻璃片在水下盖好瓶口，取出集气瓶，正放在桌上。用同样的方法再收集一瓶自己呼出的气体。没有盖好就拿出水面或没有正放的均扣（0.2分）。自己

2、用适当的方法收集两瓶空气备用。收集空气不用玻璃片盖好的扣（0.25分）。3.检验所收集气体的二氧化碳含量情况（1.5分）取一瓶自己呼出的气体和一瓶空气，向其中各滴入数滴澄清的石灰水，盖好瓶口振荡观察。1.5滴管使用中出现一种错误或未振荡均扣（0.3分），石灰水用倾倒方法的扣（1分）。4.检验所收集气体的氧气含量情况（1.5分）另取一瓶呼出的气体和一瓶空气，用酒精灯点燃小木条，然后将燃着的小木条分别插入两个集气瓶中观察现象。酒精灯使用一处错误或检验的木条未插入瓶内均扣（0.3分）。5.检验所收集气体水蒸气的含量情况（1分）取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，仔细观察，并与另一块放在空气中的玻璃

3、片对比。1现象不明显、对比不强烈扣（0.3分）。6.得出结论（1.5分）正确得出结论。结论错一处扣（0.5）分7.处理废液、清洗仪器（0.5分）正确处理废液并清洗仪器。未正确处理废液或清洗方法不正确均扣（0.2分）。8.填写实验报告单（0.5分） 正确认真填写实验报告单。不填写不得分；填写不规范扣（0.2分）。9.整理器材清洁桌面（0.5分）正确整理复位仪器用品，清洁好桌面。未正确整理复位或清洁桌面均扣（0.20.5分）。合计10化学实验二 给试管里的物质加热【实验在教材中的位置】人教版九年级上册第一单元 第21页。【实验用品】试管、试管架、试管夹、酒精灯、火柴、水（盛放在细口瓶中）、胆矾（盛

4、放在广口瓶中）试管刷、废液杯、抹布等。【实验目的】1.使学生掌握正确取用液体及固体药品的方法；2.使学生掌握正确使用试管夹，给试管中的液体及固体加热；3.让学生学会酒精灯的使用方法。1.清点器材（0.5分）未检查；实验过程中或实验结束才提出差仪器或用品的扣（0.2分）。2.取液体（1分）取适量的水加入试管中。手持试管距管口约1/3处（0.1分），倾倒时试管略为倾斜（0.1分），取量不超过试管容积的1/3（0.2分），标签向手心（0.2分），瓶塞倒放（0.2分），细口瓶紧挨着试管口（0.1分），无滴洒（0.1分）。3.试管中的液体加热（2.5分）用试管夹夹住取好水的试管在酒精灯上加热。2.5试管

5、夹夹持位置正确（0.4分）；套入正确（0.3分）；取下正确（0.3分）；握持试管夹正确（0.4分）；加热方法正确（0.4分）；管口方向正确（0.4分）；有预热（0.3分）。4.取固体药品（1.5分）用药匙或纸槽取少量胆矾于试管中。试管横放（0.4分）；药匙或纸槽尽量送到试管底部（0.4分）；将试管慢慢竖立使药品落入试管底部（0.4分）；药品盖满试管底部即可（0.3分）。5.给试管中固体加热用试管夹夹住取胆矾的试管在酒精灯上加热。6.使用酒精灯（1分）正确使用酒精灯。检查酒精灯灯蕊及灯中酒精是否适合（0.2分）；点燃酒精灯正确（0.2分）；灯帽放置正确（0.2分）；用酒精灯的外焰加热（0.2分）

6、；熄灭酒精灯方法正确（0.2分）。7.填写实验报告（0.5分）正确填写实验报告单。8.整理器材清洁桌面（0.5分）合计 化学实验三 化学中变化的现象【实验在教材中位置】人教版九年级上册第一单元 第6、7、48页。【实验用品】石灰石、稀盐酸（1:4）（放在细口瓶中）、 10%氢氧化钠溶液（放在细口瓶中）、10%硫酸铜溶液（放在滴瓶中）、酚酞试液、试管、试管架、试管刷、酒精灯、镊子、纸片、火柴、木条一根、废液杯、抹布等。【实验目的】1.让学生了解化学变化中的各种现象；2.会观察和描述发光、放热、生成气体、沉淀、变色等实验现象。3.学生掌握正确使用试管、胶头滴管、酒精灯等的操作方法。1.清点器材（0

7、.2分）0.2实验过程中或实验结束才提出差仪器或用品的扣（0.2分）2.放热、发光现象（1.5分）取下灯帽，正放在桌上，用火柴点燃（火柴梗不能乱放）观察酒精灯燃烧时的现象。熄灭酒精灯方法正确（0.2分）用一根木条横放入酒精灯火焰中几秒中取出观察。木条横放入酒精灯火焰（0.2分）；现象明显（0.1分）；结论正确（0.2分）；3.溶液的变色（2.2分）左手斜持试管，右手持试剂瓶，口挨口倒入约2mL氢氧化钠溶液；标签向手心，瓶塞倒放，无滴洒。1.2手持试管距管口约1/3处（0.1分），倾倒时试管略为倾斜（0.2分），取量时大约2ml取量出入不能太大（0.2分），标签向手心（0.2分），瓶塞倒放（0.

8、2分），细口瓶紧挨着试管口（0.2分），无滴洒（0.1分）然后向上述试管中滴加无色酚酞试液，记录溶液颜色的变化。滴管使用中出现一种错误或未振荡均扣（0.2）分，酚酞溶液用倾倒方法的扣（0.5分）。4.生成沉淀（2.4分）逐滴滴入硫酸铜溶液，观察现象并记录。滴管使用（0.9分）出现一种错误或未振荡均扣（0.2分），酚酞溶液用倾倒方法的扣（0.5分）。5.生成气体（2.4分）在试管中放入12粒大理石或石灰石，用过的镊子要擦干净放好。用镊子取12粒大理石放入试管口（0.4分）；将试管慢慢竖立使药品滑入试管底部（0.4分）。向上述试管中倒入少量稀盐酸，观察现象并记录。手持试管距管口约1/3处（0.1分

9、），倾倒时试管略为倾斜（0.2分），取量不超过试管容积的1/3（0.2分），标签向手心（0.2分），瓶塞倒放（0.2分），现象明显（1分）；结论正确（2分）；6.处理废液清洗仪器（0.5分）洗涤仪器。未正确处理废液或清洗方法不正确均扣（0.20.5分）。8.整理器材清洁桌面（0.3分）0.3未正确整理复位或清洁桌面均扣（0.10.3分）。化学实验四 组装实验室用固体药品加热制取氧气的装置（固体加热型装置）【实验在教材中的位置】人教版九年级上册第二单元 第38页。【实验用品】铁架台（带铁夹）、大试管、带导气管的单孔橡皮塞、导气管（锐角）、试管架、烧杯、酒精灯、废液杯、抹布、水等。【实验目的】1.

10、让学生认识各种仪器，培养学生动手能力；2.使学生掌握仪器的连接；3.使学生掌握装置气密性的检验；4.使学生掌握组装加热固体制气体的装置。1清点器材（0.2分）2.组装仪器（1分）将带导管的橡皮塞和试管连接：一手持试管，另一手持带导管的橡皮塞，旋转着塞进试管口。连接时持橡皮塞的手应一边旋转（0.3分），一边向试管口方向用力（0.3分），连接稳定（0.4分）。3.检验装置的气密性（2分）将导气管的一端放入水中，然后用双手握住试管，观察到管口有气泡冒出，说明装置不漏气；也可以用其它方法，合理即可。2导气管的一端放入水中（0.5分）；然后用双手握住试管（0.5分）；管口有气泡冒出（0.5分）；结论正确

11、（0.5分）；4.固定试管（4分）调节铁架台上的部件，按照一定的顺序组装一套实验室用固体加热制取氧气的发生装置。注意试管口的朝向及铁夹要夹持的位置。酒精灯要放在试管底部下方。4用酒精灯确定铁夹高度（0.8分）；固定铁夹方法正确（0.8分）；夹持试管位置正确（0.8分）；试管口略向下倾斜（0.8分）；安装顺序从下到上（0.8分）；5.展示装置并拆卸（2分）装置安装无误、稳定；拆卸装置顺序正确。装置安装无误（0.6分）；稳定（0.6分）；拆卸装置顺序正确（0.8分）。6.填写实验报告（0.5分） 正确填写实验报告单。 7.整理器材清洁桌面（0.3分）化学实验五 制作过滤器并进行过滤操作【实验在教材中的位置】人教版九年级上册第三单元 第55页。【实验用品】粗盐（盛放在广口瓶中）、铁架台（带铁圈）、漏斗、胶头滴管（插在一支干净的试管中备用）、滤纸（圆形）、玻璃棒、100