部编版七年级上册第一单元第3课《雨的四季》同步练习含答案解析.docx

1、部编版七年级上册第一单元第3课雨的四季同步练习含答案解析2020年部编版七年级上册第一单元第3课雨的四季同步练习学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）A花苞（bo） 静谧（m） B聚集（j） 粗犷（kung）C屋檐（yn） 高邈（mio） D凄冷（q） 菜畦（q）2下列句中没有错别字的一项是（ ）A它既不倾盆飘泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。B小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。C而近处池畸里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。D人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似

2、乎又降临了一种特殊的温暖。3下列词语不全是名词的一项是（ ）A秋天 农夫 娃娃 前面 B以上 早晨 水藻 姑娘C过去 干净 镰刀 学生 D东边 里头 爱情 传统4对文章的赏析不正确的一项是（ ）A文章通过对雨的四季的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。B文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。C本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。D文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。5下列文段中根据拼音写汉字，加点字读音全对的一项是（ ）冬天，雨化了妆，变成美丽的雪花，飘然l（

3、 ）临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，它变得透明，甚至有些干巴。人们受够了冷li（ ）的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那温润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄（ ）咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮。而近处池畦（ ）里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。A立 冽 du q B莅 冽 du qC莅 洌 du w D立 洌 du w6下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）A超市大优惠活动正式开始了，一大早人们就争先恐后地拥进去。B时间就像小河里的水，不断向前，永远也不回头。但小时候老觉得时间过得

4、慢，迫不及待地想长大。C这鬼天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就淅淅沥沥地下起来了。D他说话总是咄咄逼人，叫我们很难接受。7下列句子没有语病的一项是（ ）A当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。B教育局在全县范围内推动了“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了他们的人文素养。C智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。D人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。8下文括号内依次填入词语正确的一项是（ ）春天的雨，（ ）而温柔，给山野披

5、上美丽的衣裳；夏天的雷，（ ）而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，（ ）而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，（ ）而温厚，为庄稼带来多情的呵护。A细腻 凉爽 迅疾 慈祥 B凉爽 迅疾 慈祥 细腻C细腻 迅疾 凉爽 慈祥 D凉爽 细腻 慈祥 迅疾二、语言表达9选词填空。（1）你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去_你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更_、开阔的大地。（2）远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅_利落的木刻。A干净 B纯洁 C净美 D纯净10下面出自课文语段的语句顺序已被打乱，请按正确顺序重新排列，把序号写在

6、下面的横线上。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！天空是暗的，但雨却闪着光：田野是静的，但雨在倾诉着。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！顿时，你会产生一脉悠远的情思。 _三、其他11指出下列句子的表达方式。（1）我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。_（2）花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。_（3）只有在雨中，我才真正感到世界是活的，是有欢乐和泪水的。_（4）啊，总是美丽而使人爱恋的风啊！_。四、字词书写12请在方框内填入恰当的汉字。这时候，雨已经化了妆，它经

7、常变成美丽的雪花，飘然l（_）临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝s（_）了。五、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。雨天的狂欢李成我的家乡在长江北岸，那里雨水较多，尤其是每年的梅雨季节，常常是连月不开。总是下雨，当然令人讨厌，尤其是我们这些顽皮的小孩子喜欢“闹野”，一旦大雨倾盆，遍地泥泞，更不方便出去玩了，天地间阴阴惨惨，人又无所事事，心情自是很郁闷。我把家里的几本文学杂志都翻烂了，没有新的读物进来，那可真是百无聊赖啊！只好趴在窗户上看外面的行人如何撑着旧伞在雨中伶仃而行，或在泥泞里艰难跋涉，甚至一滑一跌，现出种种让人感到滑稽的怪象，也能开心一下，但稍久仍觉枯燥无趣。是不是

8、雨天都这样单调苦闷呢？也不是的，也有许多开心的事儿只在雨天才有。比如夏天暴雨如注的当顷，我们会冒雨出去，把奔流的溪水拦起来，用泥巴建一个“水坝”，还用瓦片做个闸门，水蓄积到一定时候提起闸来，看到一片“洪水”喷出老远，自是欢呼雀跃。但最热闹乃至可称为“狂欢”的并不是在夏季，因为夏日村里人常常都很忙，无暇顾及玩乐尤其是集会而“狂欢”总是需要许多人聚集在一起才会有的。那么是什么时候呢？是寒冬或春初所谓“春寒料峭”的日子，田间农事已了，而天气已然或仍然寒冷，适合许多人聚集在一起取暖，欢乐地度过一天时光。这样的聚会一般是在村里的某间宽敞的公屋里进行。我们那间公屋是叫作“大厅”的，或许在旧时代正是某个“大

9、户”的厅堂，实际上是聚居在一起的几家的过道，平时搁放一点杂物，一到下雨天，人们不自觉地走来闲谈，一开始或许只是几个妇女来此做针线，接着好热闹的孩子们来这里捉迷藏，追逐打闹，又有几个大人来寻孩子，便站下来袖手而观。于是人越聚越多，以致整个大厅里很快就挨挨挤挤，人群中不时爆发出响亮的笑声，从天井口直冲向云霄布满雨云的天空。这时候不知不觉形成这样的局面：许多大人站在一边“观场”，而人丛中随时空出一块地儿便做了“舞台”，孩子们登场展现种种身段和能耐。那便有点类似杂技表演了，有的做空中翻，咫尺之地，竟能原地接连翻出十几二十个跟斗，最后还能稳稳地站立；有的表演倒立，甚至倒着用手行走；有的几个人或一个人踢键

10、子，那自己扎的羽毛键子漫天飞舞，让人眼花缭乱，却总是不会落地。最不济的也想表演跳高或“飞檐走壁”，顺着根柱子爬到高处摸摸屋檐总之是各尽其能，各施其技，以博得一声喝彩，一阵欢呼，而那些大人站在那里果然也看得兴致勃勃，频频点头，不时嬉笑，有时还加以指点议论。孩子们便玩得更来劲了，花样也更多，即使玩失败了，或差点出险，人们惊喊一声，接下去再让别人上场就是了欢声笑语不断，仿佛正在欢度某个盛大的节日。不知不觉，我们就长成大孩子了。当然不好意思再过分玩闹，不好意思总表演滑稽可笑的动作，但又还不够格跟大人站在一旁观望。我们成了边缘人，很有点无聊了。忽然有一天，有一个大孩子招呼一声：我们换个地方玩吧！便从大厅

11、里抽身出来，往村头上跑。越过村路，就是打谷场，跑进打谷场，斜插过去，就来到东头的几间队屋，这在冬天主要是生产队储藏农具的地方。哦，这是个好地方！ 门是简单地锁着的，我们很容易弄开就进去了。里面当然没有人，只有一屋子农具，一间堆得比较满，另两间空地多，正好做了新的游乐场。我们不想把在“大厅”上玩的那些一一搬演，想玩点新鲜的。这时，大孩子看着满地的农具，显然有了主意，便问：这些家伙什谁会使呀？有人说：我们开年就要拿它们种地干活了！于是各个都不自觉地拿起农具操练起来。这个扶起一张梨，模拟着插入土地，推着向前；那个拖来禾桶，拿着掉了柄的大扫帚当稻穗在桶沿掼起来；又有人摇起风车，扇出巨风；还有人挥起木锹

12、扬谷，而我则和几个年龄小些的孩子趴到大水车上，踩着脚踏，车起水来这一切仿佛都从未做过，多有趣呀，队屋里也腾起了一阵阵欢声笑语这也可以说是一种狂欢，可是我们至多也就玩过两三次就不再玩了。因为我们毕竟长大了，属于我们每个人的人生即将正式展开，生活的重担已经在等着我们去挑起，我们自觉不自觉地都要告别童年的一切。冬去春来，伙伴当中就有人再也不去上学了，他们跟从父辈到田野上学做农活，追随的也是与先辈一样的人生。事实上，当初在大厅上参加狂欢“派对”的时候，就有几个大孩子从热闹场上抽身出去，披上雨衣，戴上斗笠，消失在门外雨幕中，帮父辈放水、护苗去了。雨天的狂欢，童年的狂欢，是多么短暂啊。（有删改）13雨天“

13、我们”有哪些“开心的事儿”？请简要概括。14你是否同意将选文第段画线处删去？请说明理由。15联系上下文，揣摩句中加点词表情达意的效果。（1）而那些大人站在那里果然也看得兴致勃勃，频频点头，不时嬉笑，有时还加以指点议论。（一般什么情况下说“果然”？“果然”用在这里，流露出“孩子们”什么样的心理？）（2）于是各个都不自觉地拿起农具操练起来。（为什么是“不自觉地”？你如何理解？）16结合文章内容，说说你对文章标题中“狂欢”含义的理解。六、综合性学习17寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。在2020年3月20日春分到来之际，让我们迈着轻松的步伐一起去观赏四季的风景吧！（1

14、）请任选一种字体临写下面的文字。（2）请你仿照下面的例子为此次活动再设计两个环节。第一环节：绘四季美景第二环节：_第三环节：_第四环节：四季诗文及常识竞赛（3）请为这次活动设计一条宣传标语。（4）请各用一个四字短语描写春夏景色。春：_夏：_秋：天高云淡冬：大雪纷飞参考答案1B【解析】【分析】【详解】B.犷gung。故选B。2B【解析】【分析】【详解】A飘瓢；C畸畦；D洌冽；故选B。3C【解析】【分析】【详解】C.“干净”不是名词，是形容词。故选C。4C【解析】【分析】【详解】本题考查学生对文章内容的理解分析能力。阅读全文，了解文章段落的内容、人物的品质性格、情节之间的关系、写作的思路、写作方法、主旨、思想情感等内容，抓住各项表述的要点，与文章中的内容一一比照判断正误。C项表述错误，作者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，寄托了作者对雨的赞美与喜爱，并不是托物言志。5B【解析】【分析】【详解】l莅，莅临：光临，来临。li冽，凛冽：寒冷刺骨。咄du，咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。畦q，指田园中分成的小区。故选B。6C【解析】【分析】【详解】A. 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。符合语境，使用正确；B. 迫不及待