春季大班绘本教案Word文档格式.docx

1、 2. 提高参和听评课频率，园长每学期不少于20节，分管园长不少于40节。 3. 充分发挥功能室辅助作用，按计划开展活动，并做好记录和评价。 （三）发挥组长职能，保证各项活动质量。 1教研组围绕绘本阅读、养成教育、体育游戏、区域活动等科研课题，结合本组教学实际，从不同的切入点开展相应的教研活动。 2.以研促教，加强教研组活动的实效性，做好每次科研活动的资料收集、整理、记录工作。 3. 保证每周一次的教研活动时间：周三上午（下午班）、周四下午（上午班）。 （四）严格执行家长代表入园制度，办好家长学校，增强家园沟通和指导。 1严格执行家长代表入园制度，成立家长委员会，落实家长学校每学期的两次教学活

2、动并保证活动质量，提高教师家教指导水平和家长育儿水平。 2教师及时和家长沟通孩子的发展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解和支持。充分发挥网络的作用，定期上传资料，增进家园间的沟通和联系。 3指导家长进行多种形式的亲子活动。 四、活动要求 （一）班级计划：上午班： 1.上午班工作计划（目标、措施和安排，包括学习和发展课程、阅读课程、潜能数学幼儿操作材料常规规范要求、主题墙、第二届阅读节、技能比赛等） 2. 家长学校两次授课方案（安全教育、习惯培养、幼小衔接、第二届阅读节等） 3.区域活动计划（突出幼儿文明行为习惯养成教育的目标及措施） 4.第二届阅读节活动方案（活动内容和形式，进度安排）

3、教研组长： 教研组计划（教研：集体备课、阅读节、绘本管理、幼儿操作材料的管理和 使用；科研：养成教育、区域活动、指南背景下体育游戏的开展） 下午班： 1.下午班工作计划（教学活动主题和上午班一致，含常规培养、环境创设、艺术活动、游戏活动、家长工作、技能比赛等方面） 2.阅读活动计划（体现集体活动、区域活动、亲子活动等多种形式下的丰富阅读内容） 3.体育活动计划（参照指南确定目标，措施及内容） （二）科研课题 1.区域活动中文明行为养成教育（含教研组计划总结、考核课、教研会议记录、教研活动记录、教研论文每人一篇） 2.湖北省示范园“养成教育”项目联盟（计划总结、考核课、教研会议记录、教研活动记录

4、、教研论文） 3.湖北省学前教育研究会十三五规划课题：指南目标下的体育游戏设计和实施的实践和案例研究（开题报告、教案、论文、案例等） （三）学习课程 学习和发展课程逐步充实教学资源和操作材料，完成课程内容和操作材料的对接。 阅读课程使用幸福的种子阅读材料，按计划开展专家讲座、阅读指导、亲子阅读、图书漂流、家长进课堂等多种形式的阅读活动，和“图书漂流”“第二届阅读节”紧密结合。 潜能数学培养幼儿操作材料取放、操作、整理的使用常规，和学习和发展课程紧密结合，互为补充。 体育游戏按计划开展，保证幼儿每天的户外活动时间；自制体育器械，提倡环保、利废利旧、体现一物多玩；培养幼儿运动兴趣，提高运动技能，增

5、强幼儿体质。（四）学期考核 班级考核项目：主题墙、第二届阅读节 个人考核项目：教师专业技能大赛（说课、弹唱、舞蹈、手工、讲故事） 教研组考核项目：幼儿操作材料的管理和使用（含绘本图书和潜数材料的标签：名称、数量、年级；装袋；使用记录等。） 幼儿园博客上传： 每周每班上传照片一次；管理员每周上传博文至少一篇。 微信平台：每周不少于两次。 五、具体安排 二月： 1. 新学期环境布置、开学准备 2. 园本培训： （1）教师技能展示汇报 （2）学习汇报 （3）主题折纸培训 （4）操节学习 3. 教研活动: （1）制定计划、审核，拟定第一次家长学校授课方案 （2）集体备课 （3）教育笔记 三月： 1.

6、召开新学期家长委员会，进行家长学校第一次授课 2. 业务考核：教师技能大赛之讲故事 3. 教研活动： （1）拟定第二届阅读节方案 （2）教育笔记： 如何做好家长工作 如何培养幼儿良好的收拾整理的习惯 四月： 1 业务考核：教师技能大赛之折纸、舞蹈 2 开展家园对对碰活动 3 教研活动 （1）主题墙检查考核、六一阅读节准备情况检查结合指南目标，谈谈体育游戏设计和实施 结合指南，谈谈如何在体育游戏中渗透安全教育 五月： 1业务考核：教师技能大赛之弹唱 2. 家长学校第二次课 3. 开展“环保”主题教育周 4开展六一庆祝及第二届阅读节活动 5教育笔记： 从某一个文明行为入手，谈谈你在区域活动中是如何

7、培养的各年龄段体育游戏的指导思想及组织策略 六月： 1. 业务考核：教师技能大赛之说课 2教研活动： （1）教研组考核：幼儿操作材料的管理和使用 （2）幼儿毕业纪念册、成长档案、作业袋内容检查。 （3）学期工作总结、文字资料汇总、整理、归档 （4）教育笔记： 结合指南目标，谈谈数学游戏设计和实施 结合指南目标，谈谈音乐游戏设计和实施 总结这学期在教师技能和专业素养方面的进步和不足 3教学教研总结大会 2016-2-18【篇二：2016年春幼教观摩学习通知】 重庆市南川区教育科学研究所 转发关于举办“指南背景下 教学活动有效策略主题报告会”通知的通知 各片区教管中心、幼儿园、有关学校： 现将重庆

8、市教科院组织的“指南背景下教学活动有效策略主题报告会”的通知以及重庆市当代教育科学研究院关于举办“幼儿快乐玩，有效学的师幼互动课程”研讨会的通知转发给你们，请严格按通知精神，认真组织教师参加观摩。此次观摩活动有两次，第一场观摩时间为3月26日-27日，第二场观摩时间为4月16-17日，各学校、幼儿园将观摩人数报片区教管中心汇总后于3月18日前报职成幼教科。 联系人：陈红梅联系电话：81110587（办） 重庆市教育科学研究院 关于转发今日教育杂志社关于举办“指南背景下 教学活动有效策略主题报告会”的通知 各区县（自治县）教研机构、中等职业学校、幼儿园： 为贯彻落实3-6岁儿童学习和发展指南精神

9、，帮助幼儿园教师深入理解和掌握“五大领域”关键经验，探索关于教学活动的有效策略，提高课程能力，推动幼儿园课程改革，进一步提升幼儿园保教质量，经研究，委托今日教育杂志社于2016年3月2627日举办“指南背景下教学活动有效策略主题报告会”。现将通知转发给你们，请各区县（自治县）教研机构和幼儿园组织相关人员自愿参加学习。 附件：今日教育杂志社关于举办“指南背景下教学活动有效策略主题报告会”的通知 2016年2月24日 今日教育杂志社 关于举办“指南背景下教学活动有效策略主 题报告会”的通知 为了深入贯彻落实3-6岁儿童学习和发展指南，帮助幼儿园教师深入理解和掌握“五大领域”关键经验，探索教学活动有

10、效策略，提高课程能力，推动幼儿园课程改革，进一步提升幼儿园保教质量。今日教育杂志社携手南京宁谊教育培训中心，依托南京师范大学学前教育资源，联合举办“指南背景下教学活动有效策略主题报告会”。 本次报告会邀请南京师范大学教育科学学院孔起英教授、张俊副教授及南京、上海两地多位名师、特级教师，聚焦数学和美术两大领域，围绕指南中的教育理念、儿童发展的核心内容以及有效的教学策略等视角，有效提升一线幼儿教师的专业素养，从而提升幼儿园保教质量。请各区县（自治县）教研机构、中等职业学校和幼儿园积极组织相关人员参会。现将有关事宜通知如下： 一、会议主题 幼儿园数学、美术领域pck及实施有效策略 二、参会对象 幼教

11、行政干部、教研员、幼儿园管理者、幼儿园教师、中等职业学校学前教育专业教师以及幼教工作者 三、时间及地点 报到时间：2016年3月25日（周五）下午14:00-20:00会议时间：2016年3月26日（周六）-27日（周日） 上午9:00-12:00 下午13:30-16: 四、主讲人介绍 【孔起英】 南京师范大学教育科学学院教授、硕士生导师。主要从事儿童审美和艺术教育、儿童发展、家庭教育等教学和科研工作。兼中国学前教育学会理事、家庭和社会专业委员会副主任。江苏省陈研会学术委员会主任。教育部3-6岁儿童发展和学习指南专家组成员。出版和发表儿童审美心理研究等多部专著和论文。主持科研项目有：国家哲社

12、基金“十五”项目、全国教育规划“十一五”国家项目、国家重大攻关项目子课题、江苏省教育规划“九五”“十五”“十一五”重点项目等，参和多项其它国家或省级课题研究。 【张 俊】 南京师范大学教育科学学院副教授。十几年来一直从事学前儿童科学和数学教育的研究、教学工作。主要成果有：论著学前儿童科学和数学教育（主编，2001）、学前儿童科学教育（副主编，2000）、学前儿童数学教育（合著，2000）；论文后现代主义和幼儿科学教育（2003）、 解读幼儿数学教育（2003）、 技术和幼儿技术教育 （2001）、 幼儿园生态环境教育的研究（1999）等十余篇，主编幼儿科学读物五彩科学丛书（2002）获第六届全

13、国优秀少儿图书二等奖。 【陈 青】 上海市长宁区实验幼儿园科研主任。上海市特级教师、上海市第二届中青年教师教学评优一等奖第一名。上海市教研室“个别学习”研究中心组成员。华师大幼儿数学pck课题组成员。上海市“二期课改教材”特约撰稿人。 【温剑虹】 解放军国际关系学院幼儿园分园月安幼儿园副园长，高级教师。江苏省心理教育学会会员南京市美术教研组核心成员、南京市建邺区美术教研组组长“全军优秀教师”“南京市第二届优秀青年教师”“南京市托幼工作先进个人”“南京市学校心理教育课题研究先进个人” 。多次对市、区级进行公开课及讲座，所承担的省级、市级研究课题、论文多次在省、市级获奖。 【徐 玲】 南京市游府西街幼儿园美术教师。南京市幼儿美术教学研究组核心成员、南京市秦淮区学科带头人。在幼儿园美术活动中的审美、创作以及美术教学策略等方面，有着持续、深入的研究以及丰富的一线教学实践经验。多次承担教学研究课的任务，并代表市美术教研组对各省、市、区幼教观摩学习者进行美术公开课的展示。 会议安排